KHỞI ĐỘNG

Trong cửa hàng có rất nhiều mặt hàng. Theo em, chủ cửa hàng đã làm gì để khách hàng có thể tìm kiếm mặt hàng nhanh hơn?

Giải chi tiết:

Chủ cửa hàng đã sắp xếp các mặt hàng vào từng vị trí cụ thể và hợp lí để khách hàng có thể tìm kiếm nhanh hơn.

1. SẮP XẾP HỢP LÍ

Hoạt động 1: Sắp xếp đồ dùng học tập

Theo em, khi An cần tìm cục tẩy thì cách để đồ ở hình nào dưới đây giúp An tìm nhanh hơn?

Giải chi tiết:

Khi An cần tìm cục tẩy thì cách để đồ ở hình 42 (Đồ dùng được sắp xếp) sẽ giúp An tìm nhanh hơn.

Câu hỏi

Câu 1: Sắp xếp, quản lí đồ vật hợp lí sẽ giúp chúng ta:

A. Quản lí đồ vật dễ dàng hơn.

B. Quản lí đồ vật để người khác khó tìm thấy.

C. Tìm kiểm đồ vật nhanh hơn.

D. Cả A và C đều đúng.

Giải chi tiết:

Đáp án D.

Câu 2: Em hãy sắp xếp các thiết bị sau vào hai nhóm:

Sau khi sắp xếp, muốn tìm đúng, nhanh chuột máy tính thì em sẽ tìm như thế nào?

Giải chi tiết:

Sắp xếp các thiết bị vào 2 nhóm:

• Nhóm 1. Các bộ phận của máy tính: màn hình, chuột, thân máy, bàn phím.

• Nhóm 2. Các thiết bị điện tử trong gia đình: nồi cơm điện, máy sấy tóc, tủ lạnh, quạt điện.

• Sau khi sắp xếp, muốn tìm đúng, nhanh chuột máy tính em sẽ tìm trong nhóm 1 - Các bộ phận của máy tính.

2. SẮP XẾP THEO YÊU CẦU

Hoạt động 2: Sắp xếp thẻ tên các con vật vào nhóm

Câu 1: Hãy sắp xếp các thẻ tên con vật vào hai hộp ứng với môi trường sống của chúng (dưới nước và trên cạn). Sau khi sắp xếp, em hãy tìm thẻ con voi.

Giải chi tiết:

Sắp xếp các thẻ tên con vật vào hai hộp:

• Các con vật sống dưới nước: cá mập, tôm, cá hề.

• Các con vật sống trên cạn: mèo, ngựa, chó, voi, sư tử.

Câu 2: Với hộp các con vật sống trên cạn, em hãy phân loại các con vật sống trong rừng và các con vật nuôi trong gia đình. Sau khi sắp xếp, em hãy tìm lại thẻ con voi.

Giải chi tiết:

Phân loại hộp các con vật sống trên cạn:

• Các con vật sống trong rừng: ngựa, voi, sư tử.

• Các con vật nuôi trong gia đình: mèo, chó.

• Tìm lại thẻ con voi sau khi sắp xếp: HS tự thực hiện.

Câu 3: Thảo luận với bạn cách em đã tìm thẻ con voi trong mỗi trường hợp trên. Theo em, cách nào tìm nhanh hơn? Vì sao?

Giải chi tiết:

Cách em tìm thẻ con voi trong mỗi trường hợp trên:

• Trường hợp 1: em tìm thẻ con voi trong hộp các con vật sống trên cạn.

• Trường hợp 2: em tìm thẻ con voi trong hộp các con vật sống trong rừng.

• Cách tìm trong trường hợp 2 nhanh hơn vì số lượng con vật trong hộp ít hơn trường hợp 1.

Câu hỏi

Câu 1: Em hãy sắp xếp sách lên giá sách cho hợp lí.

Giải chi tiết:

Sắp xếp sách lên giá sách:

• Truyện, thơ: thơ học trò, truyện cười, dễ mèn phiêu lưu kí, truyện tranh, truyện cổ tích, hoàng tử bé.

• Sách giáo khoa: tiếng anh 3, tiếng việt 3, tự nhiên xã hội 4, âm nhạc 3, toán 3.

• Vở viết.

Câu 2: Trong mỗi trường hợp dưới đây, bạn An đã sắp xếp một đồ chơi không phù hợp vào nhóm. Em hãy giúp bạn An chỉ ra đồ chơi đó nhé.

Giải chi tiết:

Đồ chơi không phù hợp trong các nhóm:

• Nhóm 1: vợt tennis.

• Nhóm 2: xe đạp.

• Nhóm 3: tủ quần áo.

LUYỆN TẬP

Câu 1: Em hãy sắp xếp các loại rau quả sau vào ba nhóm phù hợp:

Giải chi tiết:

Sắp xếp các loại rau quả vào ba nhóm phù hợp:

• Củ: su hào, cà rốt, khoai tây.

• Quả: nhãn, dưa hấu, mít, nho, cà tím.

• Rau: mồng tơi, bắp cải.

Câu 2: An đố Minh: Sắp xếp các số từ 1 đến 20 (gọi là dữ liệu) vào hai nhóm sau cho mỗi nhóm có 10 số và các số trong cùng một nhóm phải có điểm chung. Em hãy giúp Minh thực hiện yêu cầu của An nhé. Em hãy chọn một bạn trong lớp để đưa ra yêu cầu sắp xếp khác.

Giải chi tiết:

Cách sắp xếp các số từ 1 đến 20 vào hai nhóm sao cho mỗi nhóm có 10 số và các số trong cùng một nhóm phải có điểm chung:

• Nhóm 1: gồm các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

• Nhóm 2: gồm các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

• Điểm chung của các số trong mỗi nhóm: số liền sau cách số liền trước 1 đơn vị.

Chọn một bạn trong lớp để đưa ra yêu cầu sắp xếp khác: HS tự thực hiện.

VẬN DỤNG

Câu 1: Em hãy nêu một ví dụ ở trường hoặc ở gia đình mà em thấy nhờ sắp xếp hợp lí, việc tìm kiếm sẽ nhanh hơn.

Giải chi tiết:

Ví dụ:

• Tủ bát nhà em được chia thành các ngăn: ngăn đựng bát ăn cơm, ngăn đựng bát ô tô, ngăn đựng đĩa, ngăn để thìa và ngăn để đũa.

• Giá sách của em được sắp xếp thành các ngăn: ngăn để sách giáo khoa, ngăn để sách bài tập, ngăn để sách nâng cao vào ngăn để vở.

Câu 2: Em hãy phân loại, sắp xếp lại đồ trong tủ quần áo, góc học tập, ngăn bàn học,... của gia đình em để tìm kiếm đồ vật được nhanh hơn khi cần.

Giải chi tiết:

HS tự tìm hiểu.