Câu hỏi xoay quanh Tiếng việt 4 kết nối: bài 3 Anh em sinh đôi

Câu hỏi xoay quanh môn Tiếng việt 4 kết nối tri thức: Bài 3 Anh em sinh đôi. Phần câu hỏi gồm 4 mức độ: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng và Vận dụng cao bám sát với chương trình sách giáo khoa. Thông qua các câu hỏi, học sinh có thể ôn luyện kiến thức đã học từ cơ bản đến nâng cao.

Nội dung chi tiết

CHỦ ĐỀ: MỖI NGƯỜI MỘT VẺ

BÀI 3: ANH EM SINH ĐÔI

ĐỌC: ANH EM SINH ĐÔI (15 câu)

I. NHẬN BIẾT (05 CÂU)

Câu 1: Long và Khánh được giới thiệu như thế nào?

Trả lời:

Khánh và Long được giới thiệu là anh em sinh đôi, giống nhau như đúc. Hồi còn nhỏ thì không ai nhận ra ai là anh, ai là em.

Câu 2: Long cảm thấy như thế nào mỗi khi bị gọi nhầm tên với anh mình?

Trả lời:

Hồi đầu thì khoái khí, dần dần Long không còn thấy thú vị nữa. Mỗi khi bị gọi nhầm tên là lại muốn kêu tên mình lên.

Câu 3: Những chi tiết nào thể hiện cảm xúc và hành động của Long khi thấy mình giống anh?

Trả lời:

Những chi tiết thể hiện cảm xúc và hành động của Long:

- Mỗi khi bị gọi nhầm tên, Long lại muốn kêu lên: “Tôi là Long, tôi chẳng giống ai hết”.

- Long cố gắng làm mọi thứ khác anh, từ cách nói, dáng đi đến trang phục, kiểu tóc.

Câu 4: Long lo lắng điều gì khi cùng anh tham gia hội thao của trường?

Trả lời:

Long lo rằng khi hai anh em mặc đồng phục và đội mũ giống hệt nhau, bạn bè lại cổ vũ nhầm.

Câu 5: Nhờ nói chuyện với các bạn, Long đã nhận ra mình khác anh như thế nào?

Trả lời:

Long nhận ra mình khác anh ở chỗ:

- Anh hay cười còn cậu lúc nào cũng nghiêm túc.

- Anh thì nhanh nhảu còn cậu thì chậm rãi.

II. THÔNG HIỂU (05 CÂU)

Câu 1: Theo em, vì sao Long không muốn giống anh của mình?

Trả lời:

Long không muốn giống anh của mình vì Long muốn khẳng định vẻ riêng của mình.

Câu 2: Theo em, vì sao Khánh không bận tâm chuyện bị gọi nhầm tên với người em sinh đôi của mình?

Trả lời:

Vì Khánh hiểu chuyện và yêu thương em trai của mình.

Câu 3: Ý nghĩa của câu chuyện Anh em sinh đôi là gì?

Trả lời:

Ý nghĩa của câu chuyện “Anh em sinh đôi”: Câu chuyện muốn nói rằng mỗi người chúng ta là những cá thể độc lập, đều có những đặc điểm riêng.

Câu 4: Long hiểu ra điều gì sau khi nói chuyện cùng các bạn?

Trả lời:

Long hiểu rằng: cậu vẫn là cậu, anh vẫn là anh. Hai anh em chỉ giống nhau bề ngoài thôi.

Câu 5: Qua những hành động và lời nói của nhân vật Long, chúng ta thấy Long là một cậu bé như thế nào?

Trả lời:

Long là một cậu bé hồn nhiên, có nét nghiêm túc.

III. VẬN DỤNG (03 CÂU)

Câu 1: Tác giả muốn nói với chúng ta điều gì qua câu chuyện trên?

Trả lời:

Điều tác giả muốn nói với chúng ta là: Mỗi người đều có nét riêng, không ai giống ai cả, vậy nên hãy là chính mình và tự tin về điều đó.

Câu 2: Tìm danh từ trong câu sau?

Tiếng cười rộn rã làm tan biến mọi thắc mắc của Long.

Trả lời:

Danh từ trong câu trên là: Tiếng cười.

Câu 3: Câu nói “Đôi khi giống nhau cũng hay mà, chỉ cần không bị phạt nhầm là được.” của Khánh thể hiện cậu là người như thế nào?

Trả lời:

Câu nói của Khánh cho thấy cậu là người hài hước, hồn nhiên và đáng yêu.

IV. VẬN DỤNG CAO (02 CÂU)

Câu 1: Tìm một số câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ nói về tình cảm của anh em trong gia đình?

Trả lời:

- Tìm các câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ đúng chủ đề.

Ví dụ: (1) Yêu nhau như thể tay chân

Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy.

(2) Anh em như thế tay chân

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.

Câu 2: Chúng ta nên có thái độ, tình cảm như thế nào đối với anh chị em trong gia đình?

Trả lời:

Chúng ta cần yêu thương, tôn trọng, chia sẻ khó khăn, giúp đỡ anh chị em trong gia đình.