CHỦ ĐỀ: CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ

ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I

PHẦN 2: ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I

TIẾT 6 - 7

A. ĐỌC

Câu 1: Đọc bài thơ “Nhắm mắt lại” và cho biết chỉ cần nhắm lại sẽ thấy điều gì?

Trả lời:

Chỉ cần nhắm mắt lại sẽ tưởng tượng ra một thế giới bao la lung linh như điều ước.

Câu 2: Bài thơ “Nhắm mắt lại” được viết theo thể thơ gì?

Trả lời:

Bài thơ được viết theo thể thơ 5 chữ.

Câu 3: Trong thế giới của bài thơ “Nhắm mắt lại” có những sự vật gì?

Trả lời:

Trong thế giới của bài thơ “Nhắm mắt lại” có những sự vật:

- Các bé gái

- Bé trai

- Bầy thú dữ

- Cá mập

- Ốc sên

- Lợn

- Dơi

- Cá.

Câu 4: Những sự vật trong thế giới của “Nhắm mắt lại” được miêu tả như thế nào?

Trả lời:

Những sự vật được miêu tả trong thế giới đó:

- Các bé gái làm công chúa kiêu sa.

- Bé trai làm hoàng tử.

- Bầy thú dữ ngủ khò trên lá khô

- Cá mập đùa nhảy nhót

- Ốc sên có thể hót

- Lợn sẽ nhún chân bay

- Dơi tung tăng cả ngày

- Cá lên bờ đi bộ.

Câu 5: Em biết gì về món cá lóc nướng trui?

Trả lời:

Cá lóc nước trui là cá lóc nướng nguyên con và nướng cháy vảy.

Câu 6: Trong bài đọc “Hương vị đồng quê” nhân vật chính là ai?

Trả lời:

Trong bài đọc “Hương vị đồng quê” nhân vật chính là nam và Siêng.

Câu 7: Trong bài đọc, Nam và Sương xuất hiện như thế nào?

Trả lời:

Nắng sớm ở nông thôn đến rất nhanh. Mới bảy giờ ba mươi, đồng ruộng đã ngập nắng chói chang. Siêng và Nam ngồi trên mô đất giữa nắng ấm

Câu 8: Cậu bé Siêng được giới thiệu là một cậu bé như thế nào?

Trả lời:

Cậu bé Siêng nhỏ xíu, đen đúa với mái tóc cháy nắng là “thổ địa” nhỏ của vùng đất Thất Sơn này.

Câu 9: Siêng đã rủ Nam làm những việc gì ở Thất Sơn?

Trả lời:

Siêng đã rủ Nam ở Thất Sơn: Dùng trứng kiến làm mồi câu, câu cá, thưởng thức cá nướng.

Câu 10: Nêu cảm nhận của em về câu chuyện trên?

Trả lời:

Câu chuyện đã cho ta thấy được những thú vui ở nông thôn. Không chỉ thành phố mà ở nông thôn cũng có những trải nghiệm đặc sắc mà khó ở đâu có được. Ngoài ra, câu chuyện còn đề cập đến tình bạn đáng quý giữa Nam và Siêng.

Câu 11: Đặt 2 câu có chứa danh từ:

a. Chỉ con vật

b. Chỉ thời gian.

Trả lời:

a. Chỉ con vật: Chó là loài vật thân cận với con người

b. Chỉ thời gian: Vào mùa thu, cây cối rụng hết lá.

Câu 12: Tìm các động từ trong câu: "Nam mải ăn, đến lúc nhìn lên thấy Siêng đang ngó nó, miệng cười tươi rói".

Trả lời:

Động từ: ăn, nhìn, đang ngó, cười.

Câu 13: Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong ví dụ sau:

Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi:

- Cháu con ai?

- Thưa ông, cháu là con ông Thư.

Trả lời:

Tác dụng của dấu gạch ngang là chỉ rõ chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.

B. VIẾT

Câu 1: Viết một bài văn miêu tả con vật?

Trả lời:

- Gợi ý:

a. Mở bài: Giới thiệu con vật định tả:

Đó là con gì, một con hay cả bầy?

Con vật đang ở đâu? Em thấy con vật này vào lúc nào?

Mẫu. Nhà em có nuôi một đàn gà. Vào mỗi buổi sáng, sân nhà em trở nên xôn xao với đủ các loại gà, con con có, gà to có, gà mái có, trống có, tất cả đều ngong ngóng chờ đợi những nắm thóc mẹ em tung ra cho ăn. Trong đàn gà đó em ấn tượng và chú ý đến chú gà trống hơn hết.

b. Thân bài:

- Tả hình dáng:

- Tả bao quát: vóc dáng, bộ lông hoặc màu da.

- Tả từng bộ phận: đầu ( tai, mắt…), thân hình, chân, đuôi.

- Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật.

- Tả một vài biểu hiện về tính nết, thói quen của con vật.

- Tả một số hoạt động chính của con vật: bắt mồi, ăn, kêu (gáy, sủa…)…

- Chú ý kết hợp tả một vài nét về cảnh hoặc người liên quan đến môi trường sống của con vật.

c. Kết bài: Nêu cảm nghĩ (của người tả hoặc những người khác: yêu quý gắn bó như nào...) về con vật.

Câu 2: Theo em nên lựa chọn các đặc điểm của con vật như thế nào?

Trả lời:

Theo em nên lựa chọn các đặc điểm con vật: lựa chọn các đặc điểm nổi bật của con vật để miêu tả.