HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TIẾT 1: ĐỌC

Ocirc;N BAgrave;I CŨ

- GV mời 1 - 2 HS đọc thuộc bagrave;i Bước magrave;u xuacirc;n.

- GV yecirc;u cầu HS trả lời cacirc;u hỏi: Bagrave;i đọc cho thấy thiecirc;n nhiecirc;n đẹp như thế nagrave;o khi mugrave;a xuacirc;n về?

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 HS trả lời. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, necirc;u yacute; kiến (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; đưa ra yacute; chiacute;nh cho đaacute;p aacute;n: Thiecirc;n nhiecirc;n khi mugrave;a xuacirc;n về hội tụ đầy đủ caacute;c yếu tố sau:

+ Magrave;u sắc: hoa xoan tiacute;m, giọt nắng trong veo, cỏ xanh, hoa cải vagrave;ng, hoa vải trắng.

+ Hương vị: gioacute; thơm hương laacute;, hoa vải thơm lừng becirc;n socirc;ng.

+ Acirc;m thanh: dế megrave;n hatilde;ng giọng, chim riacute;u riacute;t như trẻ con cười, mugrave;a xuacirc;n đang noacute;i, xocirc;n xao, thầm thigrave;,...

+ Chuyển động: nụ xoegrave; tay hứng nắng, gioacute; gọi mầm cacirc;y vươn lecirc;n, chim chuyển trong vograve;m laacute;, ong bay, chỗ nagrave;o cũng gặp bước mugrave;a xuacirc;n đi

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế hứng thuacute; cho HS từng bước lagrave;m quen với bagrave;i học.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV trigrave;nh chiếu cho HS quan saacute;t higrave;nh ảnh về lễ hội mugrave;a xuacirc;n ở nước ta:

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc theo nhoacute;m 4 HS: Giới thiệu một lễ hội mugrave;a xuacirc;n magrave; em biết theo caacute;c yacute; sau:

+ Thời gian.

+ Địa điểm.

+ Caacute;c hoạt động trong lễ hội.

+ Yacute; nghĩa của lễ hội.

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 nhoacute;m trigrave;nh bagrave;y yacute; kiến trước lớp. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, necirc;u cacirc;u hỏi (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; khiacute;ch lệ HS.

- GV đưa ra một số đaacute;p aacute;n tham khảo:

+ Lễ hội Yecirc;n Tử (thagrave;nh phố Uocirc;ng Biacute;, tỉnh Quảng Ninh): từ mugrave;ng 10 thaacute;ng Giecirc;ng hằng năm vagrave; keacute;o dagrave;i đến hết thaacute;ng 3 acirc;m lịch. Lễ hội Yecirc;n Tử coacute; caacute;c hoạt động rước kiệu, dacirc;ng lễ, lễ đoacute;ng dấu thiecirc;ng Yecirc;n Tử, muacute;a lacirc;n sư rồng, biểu diễn votilde; thuật cổ truyền chơi trograve; chơi dacirc;n gian,... Lễ hội nhằm tocirc;n vinh cocirc;ng đức của Phật Hoagrave;ng Trần Nhacirc;n Tocirc;ng ndash; người saacute;ng lập Thiền phaacute;i Truacute;c Lacirc;m.

+ Lễ hội Cầu Ngư (caacute;c tỉnh ven biển Nam Trung Bộ): tổ chức vagrave;o thaacute;ng Giecirc;ng hằng năm; thể hiện phong tục thờ cuacute;ng Caacute; Ocirc;ng với mong muốn cầu cho một năm mưa thuận gioacute; hoagrave;, tocirc;m caacute; đầy khoang. Hoạt động trong lễ hội: lễ rước kiệu, muacute;a lacirc;n sư rồng, lễ cầu an, haacute;t bội,...

+ Lễ hội nuacute;i Bagrave; Đen (thagrave;nh phố Tacirc;y Ninh, tỉnh Tacirc;y Ninh): từ mugrave;ng 4 Tết vagrave; keacute;o dagrave;i suốt thaacute;ng Giecirc;ng. Vị thẩn thờ chiacute;nh trecirc;n nuacute;i lagrave; Bagrave; Đen (cograve;n gọi lagrave; Linh Sơn Thaacute;nh Mẫu). Trong lễ hội, diễn ra hoạt động rất thiecirc;ng liecirc;ng lagrave; tắm vagrave; thay aacute;o cho tượng Bagrave;. Cugrave;ng với đoacute; lagrave; caacute;c hoạt động haacute;t boacute;ng rối chầu mời, muacute;a dacirc;ng bocirc;ng, dacirc;ng macirc;m ngũ sắc, muacute;a đồ chơi (muacute;a lu, muacute;a lục bigrave;nh, muacute;a bocirc;ng huệ...). Du khaacute;ch tới lễ hội để dacirc;ng hương, cầu bigrave;nh an, may mắn,...).

- GV hướng dẫn HS quan saacute;t tranh minh họa SHS tr.89, dẫn dắt vagrave; giới thiệu bagrave;i đọc:

Bagrave;i đọc Đi hội chugrave;a Hương lagrave; bagrave;i thơ ca ngợi vẻ đẹp của chugrave;a Hương, lễ hội chugrave;a Hương vagrave; thể hiện tigrave;nh cảm của người dacirc;n với quecirc; hương đất nước.

B. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS:

- Đọc được diễn cảm cả bagrave;i Đi hội chugrave;a Hương với ngữ điệu chậm ratilde;i, tigrave;nh cảm thiết tha, tự hagrave;o.

- Hiểu từ ngữ mới trong bagrave;i; đọc đuacute;ng caacute;c từ dễ phaacute;t acirc;m sai; biết ngắt giọng ở mỗi cacirc;u thơ; nhấn giọng ở từ ngữ gợi cảm, gợi tả.

- Luyện đọc caacute; nhacirc;n, theo cặp.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV hướng dẫn HS đọc mục Từ ngữ SHS tr.90:

+ Chugrave;a Hương: thuộc xatilde; Hương Sơn, huyện Mỹ Đức, thagrave;nh phố Hagrave; Nội.

+ Nườm nượp: đocirc;ng, keacute;o dagrave;i như vocirc; tận.

+ Xuacute;ng xiacute;nh: vẻ hớn hở trong bộ quần aacute;o mới, dagrave;i vagrave; rộng.

+ Bổi hổi: xao xuyến trong lograve;ng.

- GV đọc cả bagrave;i: đọc diễn cảm cả bagrave;i Lễ hội chugrave;a Hương với ngữ điệu chậm ratilde;i, tigrave;nh cảm thiết tha, tự hagrave;o.

- GV mời 3 HS đọc nối tiếp caacute;c đoạn.

- GV hướng dẫn HS đọc:

+ Đọc đuacute;ng caacute;c từ ngữ chứa tiếng dễ phaacute;t acirc;m sai: nườm nượp, xuacute;ng xiacute;nh, bổi hổi,...

+ Ngắt giọng mỗi cacirc;u thơ thường theo nhịp 2/3 hoặc 3/2. Tuy nhiecirc;n, coacute; trường hợp sẽ thay đổi tuỳ theo nghĩa của từ ngữ trong cấu, tuỳ cảm nhận riecirc;ng của người đọc.

middot; Nườm nượp/ người,/ xe đi

Mugrave;a xuacirc;n/ về trẩy hội.

Dugrave;/ khocirc;ng ai đợi chờ

Cũng thấy/ lograve;ng bổi hổi. (hoặc Cũng thấy lograve;ng/ bổi hổi.)

+ Nhấn giọng vagrave;o những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: nườm nượp, xuacute;ng xiacute;nh, say mecirc;, bởi hổi, cử vương, phải đấu,...

- GV mời 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn trước lớp.

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc cặp đocirc;i, mỗi HS đọc tiếp nối một đoạn.

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n, đọc toagrave;n bagrave;i một lượt.

- GV mời 2 HS đọc nối tiếp caacute;c đoạn trước lớp.

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; khiacute;ch lệ HS đọc diễn cảm trước lớp.

Hoạt động 2: Trả lời cacirc;u hỏi

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS:

- Hiểu caacute;c từ ngữ được giải nghĩa trong SGK vagrave; caacute;c từ ngữ chưa hiểu.

- Trả lời caacute;c cacirc;u hỏi coacute; liecirc;n quan đến bagrave;i đọc.

- Hiểu được nội dung, chủ đề của bagrave;i đọc Thanh acirc;m của nuacute;i.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- GV hướng dẫn HS đọc lại một lần nữa từ ngữ được giải nghĩa trong phần Từ ngữ.

- GV mời 1 HS đọc cacirc;u hỏi 1: Cảnh vật thiecirc;n nhiecirc;n ở Chugrave;a Hương thay đổi như thế nagrave;o khi mugrave;a xuacirc;n về?

+ GV hướng dẫn HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n rồi trao đổi nhoacute;m.

+ GV mời đại diện 2 ndash; 3 HS trả lời cacirc;u hỏi. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

+ GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; ghi nhận đaacute;p aacute;n hợp liacute;:Khi xuacirc;n về, cảnh vật thiecirc;n nhiecirc;n ở chugrave;a Hương đatilde; thay đổi: rừng mơ nở hoa như được khoaacute;c thecirc;m tấm aacute;o mới.

- GV mời 1 HS đọc cacirc;u hỏi 2: Những higrave;nh ảnh nagrave;o cho thấy người đi hội rất đocirc;ng vui vagrave; thacirc;n thiện?

+ GV hướng dẫn HS lagrave;m việc nhoacute;m đocirc;i.

+ GV mời 2 ndash; 3 nhoacute;m phaacute;t biểu yacute; kiến. HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

+ GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; khen ngợi HS.

+ GV ghi nhận đaacute;p aacute;n hợp liacute;:

middot; Người đi hợi rất đocirc;ng vui: nườm nượp/ nườm nượp người, xe đi.

middot; Người đi hội rất thacirc;n thiện: nơi nuacute;i non thagrave;nh nơi gặp gỡ, chagrave;o nhua cởi mở, bất ngờ nhận ra người cugrave;ng quecirc; (hoacute;a ra),...

- GV mời 1 HS đọc cacirc;u hỏi 3: Niềm tự hagrave;o về quecirc; hương, đất nước được thể hiện qua những cacirc;u thơ nagrave;o?

+ GV coacute; thể necirc;u nghĩa của từ ldquo;tự hagrave;ordquo; để HS dễ trả lời. (Tự hagrave;o: hagrave;i lograve;ng, hatilde;nh diện về caacute;i tốt đẹp, vẻ mặt thể hiện rotilde; sự sung sướng

+ GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhoacute;m ( 4 HS).

+ GV mời đại diện 2 ndash; 3 nhoacute;m trả lời. Caacute;c nhoacute;m khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

+ GV tổng hợp caacute;c yacute; kiến của HS vagrave; chốt đaacute;p aacute;n: Những cacirc;u thơ thể hiện niềm tự hagrave;o về quecirc; hương đất nước:

Bước mỗi bước say mecirc;

Như giữa trang cổ tiacute;ch.

Đất nước migrave;nh thanh lịch

Necirc;n nuacute;i rừng cũng thơ.

... Động chugrave;a Tiecirc;n, chugrave;a Hương

Đaacute; cograve;n vang tiếng nhạc.

Động chugrave;a nuacute;i Hinh Bồng

Gioacute; cograve;n ngắn khuacute;c haacute;t.

+ GV hỏi HS giải thiacute;ch Vigrave; sao những cacirc;u thơ đoacute; thể hiện niềm tự hagrave;o?

+ GV mời 1 ndash; 2 HS trigrave;nh bagrave;y liacute; do. HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

+ GV nhận xeacute;t, chốt đaacute;p aacute;n: Tự hagrave;o vigrave; quecirc; hương tươi đẹp, caacute;i đẹp tưởng như chỉ coacute; trong cổ tiacute;ch. Tự hagrave;o vigrave; quecirc; hương thanh lịch vagrave; necirc;n thơ. Tự hagrave;o vigrave; tiếng nhạc, khuacute;c haacute;t luocirc;n acirc;m vang từ đaacute;, từ gioacute; ở nuacute;i non, hang động.

- GV mời 1 HS đọc cacirc;u hỏi 4: Theo em, ở khổ thơ cuối, taacute;c giả muốn noacute;i điều gigrave;?

+ GV hướng dẫn HS lagrave;m việc nhoacute;m 4 HS. Khuyến khiacute;ch HS hiểu vagrave; diễn đạt theo yacute; riecirc;ng.

+ GV mời đại diện 2 ndash; 3 nhoacute;m trả lời cacirc;u hỏi. Caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, necirc;u yacute; kiến bổ sung (nếu coacute;).

+ GV necirc;u cảm nhận vagrave; ghi nhận đaacute;p aacute;n hợp liacute;:

middot; Ở khổ thơ cuối, taacute;c giả muốn noacute;i đến yacute; nghĩa của lễ hội chugrave;a Hương: Đến chugrave;a Hương lagrave; để thăm cảnh đẹp đất nước vagrave; cảm nhận tigrave;nh yecirc;u thương của mọi người dagrave;nh cho nhau.

middot; Đến chugrave;a Hương khocirc;ng chỉ để lễ Phật magrave; cograve;n được thăm những hang động đẹp nhất Việt Nam.

middot; Đến chugrave;a Hương, người ta vừa đi lễ, vừa để thưởng thức cảnh thiecirc;n nhiecirc;n tươi đẹp, vừa đế cảm nhận khocirc;ng khiacute; yecirc;u thương trong lễ hội...

Hoạt động 3: Học thuộc lograve;ng.

a. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS tự đọc được diễn cảm cả bagrave;i Thanh acirc;m của nuacute;i.

b. Caacute;ch tiến hagrave;nh

- HS đọc bagrave;i.

- HS lắng nghe GV necirc;u cacirc;u hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan saacute;t higrave;nh ảnh.

- HS lagrave;m việc nhoacute;m đocirc;i.

- HS trigrave;nh bagrave;y.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan saacute;t tranh minh họa, lắng nghe vagrave; tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vagrave;o bagrave;i học.

- HS đọc SGK.

- HS lắng nghe GV đọc bagrave;i, đọc thầm theo.

- HS đọc bagrave;i, caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS luyện đọc.

- HS đọc bagrave;i trước lớp, caacute;c HS khaacute;c đọc thầm theo.

- HS luyện đọc theo cặp, caacute; nhacirc;n.

- HS đọc bagrave;i trước lớp, caacute;c HS khaacute;c đọc thầm theo.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc phần giải nghĩa Từ ngữ.

- HS đọc cacirc;u hỏi.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc cacirc;u hỏi.

- HS lagrave;m việc nhoacute;m đocirc;i.

- HS trigrave;nh bagrave;y.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc cacirc;u hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận nhoacute;m.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe cacirc;u hỏi.

- HS trả lời cacirc;u hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc cacirc;u hỏi.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.