Ngagrave;y soạn:hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy:hellip;/hellip;/hellip;

CHUYEcirc;N ĐỀ 2: MOcirc; HIgrave;NH SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP NHỎ

BAgrave;I 4: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DOANH NGHIỆP NHỎ

(6 tiết)

1. MỤC TIEcirc;U
2. Về kiến thức

Sau bagrave;i học nagrave;y, HS sẽ:

• Necirc;u được khaacute;i niệm, thuận lợi, khoacute; khăn của doanh nghiệp nhỏ; caacute;c lĩnh vực kinh doanh thiacute;ch hợp với doanh nghiệp nhỏ.
• Nhận biết được mục tiecirc;u vagrave; caacute;c nhacirc;n tố ảnh hưởng đến sản xuất kinh doanh một doanh nghiệp nhỏ cụ thể.
• Yecirc;u thiacute;ch hoạt động sản xuất kinh doanh; chủ động tigrave;m hiểu kinh nghiệm sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Tự chủ vagrave; tự học để coacute; những kiến thức cơ bản về mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ,
• Giao tiếp vagrave; hợp taacute;c trong lagrave;m việc nhoacute;m để thực hiện những hoạt động học tập.
• Giải quyết vấn đề saacute;ng tạo trước những tigrave;nh huống đặt ra trong bagrave;i học vagrave; trong thực tiễn cuộc sống liecirc;n quan đến lựa chọn mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ.
• Năng lực đặc thugrave;:
• Điều chỉnh hagrave;nh vi: Hiểu được traacute;ch nhiệm của cocirc;ng dacirc;n trong thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chiacute;nh saacute;ch, phaacute;p luật của Nhagrave; nước về hoạt động sản xuất kinh doanh; Phacirc;n tiacute;ch, đaacute;nh giaacute; được thaacute;i độ, hagrave;nh vi, việc lagrave;m của bản thacirc;n vagrave; người khaacute;c trong chấp hagrave;nh đường lối, chủ trương của Đảng, chiacute;nh saacute;ch, phaacute;p luật của Nhagrave; nước khi tham gia hoạt động sản xuất kinh doanh; Đồng tigrave;nh, ủng hộ những thaacute;i độ, hagrave;nh vi, việc lagrave;m phugrave; hợp với chuẩn mực đạo đức vagrave; chấp hagrave;nh đường lối chủ trương của Đảng, chiacute;nh saacute;ch, phaacute;p luật của Nhagrave; nước; Phecirc; phaacute;n, đấu tranh với những thaacute;i độ, hagrave;nh vi, việc lagrave;m vi phạm chuẩn mực đạo đức, phaacute;p luật khi tham gia hoạt động sản xuất kinh doanh trong xatilde; hội.
• Phaacute;t triển bản thacirc;n: Bước đầu biết lựa chọn mocirc; higrave;nh hoạt động kinh tế thiacute;ch hợp trong tương lai đối với bản thacirc;n.
• Tigrave;m hiểu vagrave; tham gia caacute;c hoạt động kinh tế - xatilde; hội: Tigrave;m hiểu, tham gia vagrave; vận động người khaacute;c tham gia hoạt động sản xuất kinh doanh phugrave; hợp với lứa tuổi; Bước đầu đưa ra caacute;c quyết định hợp liacute; vagrave; tham gia giải quyết được một số vấn đề của caacute; nhacirc;n, gia đigrave;nh vagrave; cộng đồng bằng caacute;c hagrave;nh vi, việc lagrave;m phugrave; hợp với chuẩn mực đạo đức, phaacute;p luật vagrave; lứa tuổi trong việc lựa chọn mocirc; higrave;nh vagrave; tham gia sản xuất kinh doanh; Vận dụng được caacute;c kiến thức đatilde; học để phacirc;n tiacute;ch, thảo luận đaacute;nh giaacute;, xử liacute; caacute;c tigrave;nh huống trong thực tiễn cuộc sống coacute; liecirc;n quan đến mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ; Tigrave;m hiểu, tham gia vagrave; vận động người khaacute;c tham gia hoạt động sản xuất kinh doanh phugrave; hợp với lứa tuổi.

3. Phẩm chất

• Trung thực vagrave; coacute; traacute;ch nhiệm cocirc;ng dacirc;n khi tham gia hoạt động sản xuất kinh doanh phugrave; hợp với lứa tuổi.
• Tự giaacute;c, tiacute;ch cực, đoagrave;n kết trong hoạt động tập thể, luocirc;n cố gắng vươn lecirc;n để đạt kết quả tốt trong học tập.
• Coacute; traacute;ch nhiệm với bản thacirc;n, gia đigrave;nh, đất nước trong việc lựa chọn được mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh phugrave; hợp.
• Yecirc;u thiacute;ch hoạt động sản xuất kinh doanh, chủ động tigrave;m hiểu kinh nghiệm sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
2. Đối với giaacute;o viecirc;n

• Saacute;ch Chuyecirc;n đề học tập Giaacute;o dục kinh tế phaacute;p luật 10, SGV Chuyecirc;n đề học tập Giaacute;o dục kinh tế phaacute;p luật 10, Giaacute;o aacute;n (kế hoạch dạy học).
• Tranh ảnh, clip, cacirc;u chuyện, trograve; chơi, viacute; dụ thực tế,... về doanh nghiệp nhỏ.
• Đồ dugrave;ng đơn giản để sắm vai.
• Maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu (nếu coacute;).

2. Đối với học sinh

• Saacute;ch chuyecirc;n đề học tập Giaacute;o dục kinh tế phaacute;p luật 10.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liecirc;n quan đến nội dung bagrave;i học Những vấn đề về doanh nghiệp nhỏ.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế tiacute;ch cực cho HS, hứng thuacute; học tập cho HS vagrave; kết nối với bagrave;i học mới.
3. Nội dung:

- GV tổ chức cho HS chơi trograve; chơi ldquo;Ai nhanh, ai đuacute;ngrdquo; ndash; Kể tecirc;n caacute;c mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh.

- Sau khi chơi trograve; chơi, GV đặt cacirc;u hỏi: Theo em, mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh nagrave;o thường được những người mới khởi nghiệp lựa chọn? Vigrave; sao?

1. Sản phẩm:

- Tecirc;n caacute;c mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh.

- Mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh thường được những người mới khởi nghiệp lựa chọn.

1. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thagrave;nh 2 đội chơi vagrave; tổ chức cho HS chơi trograve; chơi ldquo;Ai nhanh, ai đuacute;ngrdquo; ndash; Kể tecirc;n caacute;c mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh.

+ Đội nagrave;o trả lời được đuacute;ng, nhanh vagrave; nhiều nhất về tecirc;n caacute;c mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh, đội đoacute; sẽ lagrave; đội chiến thắng.

+ Đội thua cuộc sẽ haacute;t,....(do HS hoặc GV lựa chọn).

- Sau khi khi chơi trograve; chơi, GV đặt cacirc;u hỏi: Theo em, mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh nagrave;o thường được những người mới khởi nghiệp lựa chọn? Vigrave; sao?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV necirc;u tecirc;n trograve; chơi, chia thagrave;nh hai đội chơi vagrave; lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện lần lượt hai đội chơi necirc;u tecirc;n caacute;c mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh:

+ Mocirc; higrave;nh hộ sản xuất kinh doanh.

+ Mocirc; higrave;nh hợp taacute;c xatilde;, liecirc;n hiệp hợp taacute;c xatilde; sản xuất kinh doanh.

+ Mocirc; higrave;nh doanh nghiệp:

• Doanh nghiệp tư nhacirc;n.
• Cocirc;ng ty hợp danh.
• Cocirc;ng ty TNHH một thagrave;nh viecirc;n.
• Cocirc;ng ty TNHH hai thagrave;nh viecirc;n trở lecirc;n.
• Cocirc;ng ty cổ phần.
• Doanh nghiệp nhagrave; nước.

+hellip;

- GV mời đại diện một số HS necirc;u tecirc;n mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh thường được những người mới khởi nghiệp lựa chọn vagrave; giải thiacute;ch liacute; do.

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, necirc;u yacute; kiến bổ sung (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết luận phần trả lời của HS.

- GV dẫn dắt HS vagrave;o bagrave;i học: Doanh nghiệp nhỏ coacute; vị triacute; rất quan trọng trong nền kinh tế mỗi quốc gia. Ở Việt Nam, doanh nghiệp nhỏ lagrave; mocirc; higrave;nh nhiều doanh nhacirc;n đatilde; chọn để khởi nghiệp. Doanh nghiệp nhỏ coacute; ưu thế lagrave; tạo ra nhiều việc lagrave;m, thu nhập vagrave; nacirc;ng cao mức sống cho người dacirc;n; khai thaacute;c vagrave; phaacute;t huy tốt caacute;c nguồn lực tại chỗ vẻ tagrave;i chiacute;nh, lao động, đất đai,... Bagrave;i học nagrave;y giuacute;p chuacute;ng ta coacute; những hiểu biết về đặc trưng, những thuận lợi, khoacute; khăn cũng như caacute;c lĩnh vực kinh doanh thiacute;ch hợp, nhacirc;n tố ảnh hưởng đến hoạt động sản xuất kinh doanh của một doanh nghiệp nhỏ để coacute; cơ sở định hướng cho bản thacirc;n trong tương lai khi muốn lựa chọn một mocirc; higrave;nh sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ. Chuacute;ng ta cugrave;ng vagrave;o Bagrave;i 4 ndash; Những vấn đề chung về doanh nghiệp nhỏ.

1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tigrave;m hiểu khaacute;i niệm doanh nghiệp nhỏ

1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS necirc;u được khaacute;i niệm doanh nghiệp nhỏ.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc thocirc;ng tin vagrave; cacirc;u chuyện của doanh nghiệp nhỏ AH để trả lời cacirc;u hỏi:

+ Doanh nghiệp AH coacute; quy mocirc; lao động vagrave; doanh thu thế nagrave;o?

+ Dựa vagrave;o thocirc;ng tin phaacute;p luật, em hatilde;y giải thiacute;ch vigrave; sao AH được coi lagrave; doanh nghiệp nhỏ?

+ Căn cứ vagrave;o những yếu tố nagrave;o để xaacute;c định một doanh nghiệp nhỏ?

- GV nhận xeacute;t vagrave; kết luận về khaacute;i niệm doanh nghiệp nhỏ.

1. Sản phẩm: Nội dung trả lời của HS về khaacute;i niệm doanh nghiệp nhỏ vagrave; chuẩn kiến thức của GV.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2. Tigrave;m hiểu thuận lợi, khoacute; khăn của doanh nghiệp nhỏ

1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS necirc;u được thuận lợi, khoacute; khăn của doanh nghiệp nhỏ.
2. Nội dung:

- GV tổ chức thảo luận nhoacute;m, yecirc;u cầu HS đọc tiếp cacirc;u chuyện của doanh nghiệp nhỏ AH trong SGK để trả lời cacirc;u hỏi: Theo em, vigrave; sao doanh nghiệp AH coacute; thể đứng vững trecirc;n thị trường?

- GV tiếp tục tổ chức thảo luận nhoacute;m, hướng dẫn HS đọc cacirc;u chuyện của doanh nghiệp AH trong SGK để trả lời cacirc;u hỏi: Với mocirc; higrave;nh doanh nghiệp nhỏ, AH đang gặp những khoacute; khăn gigrave; trong sản xuất kinh doanh?

- GV hướng dẫn HS ruacute;t ra kết luận về những thuận lợi, khoacute; khăn của doanh nghiệp nhỏ.

1. Sản phẩm: Nội dung trả lời của HS về những thuận lợi, khoacute; khăn của doanh nghiệp nhỏ vagrave; chuẩn kiến thức của GV.
2. Tổ chức hoạt động: