Giáo án chuyên đề KTPL 10 kết nối: Bài 6 Khái niệm và nguyên tắc cơ bản của pháp luật hình sự Việt Nam (P1)

Trọn bộ giáo án chuyên đề giáo dục kinh tế và pháp luật 10 sách kết nối tri thức cả năm file word. Giáo án bài 6 Khái niệm và nguyên tắc cơ bản của pháp luật hình sự Việt Nam (P1). Bài soạn bám sát theo chương trình mới được trình bày khoa học, kiến thức trọng tâm, dễ dàng giảng dạy và chỉnh sửa đơn giản khi cần.

Bài khác

Nội dung chi tiết

Ngagrave;y soạn:hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy:hellip;/hellip;/hellip;

CHUYEcirc;N ĐỀ 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VAgrave; NGUYEcirc;N TẮC CƠ BẢN CỦA PHAacute;P LUẬT HIgrave;NH SỰ

BAgrave;I 6: KHAacute;I NIỆM VAgrave; NGUYEcirc;N TẮC CƠ BẢN CỦA PHAacute;P LUẬT HIgrave;NH SỰ VIỆT NAM

(5 tiết)

  1. MỤC TIEcirc;U
  2. Về kiến thức

Sau bagrave;i học nagrave;y, HS sẽ:

  • Necirc;u được khaacute;i niệm, caacute;c nguyecirc;n tắc của phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.
  1. Năng lực
  • Năng lực chung:
  • Tự chủ vagrave; tự học để coacute; những kiến thức cơ bản về khaacute;i niệm, caacute;c nguyecirc;n tắc của phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.
  • Giao tiếp vagrave; hợp taacute;c trong lagrave;m việc nhoacute;m để thực hiện những hoạt động học tập.
  • Giải quyết vấn đề saacute;ng tạo trước những tigrave;nh huống đặt ra trong bagrave;i học vagrave; trong thực tiễn cuộc sống liecirc;n quan đến phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.
  • Năng lực đặc thugrave;:
  • Điều chỉnh hagrave;nh vi: Hiểu được traacute;ch nhiệm của cocirc;ng dacirc;n trong việc goacute;p phần xacirc;y dựng phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam; Phacirc;n tiacute;ch, đaacute;nh giaacute; được thaacute;i độ, hagrave;nh vi, việc lagrave;m của bản thacirc;n vagrave; người khaacute;c trong chấp hagrave;nh phaacute;p luật higrave;nh sự ; Đồng tigrave;nh, ủng hộ những thaacute;i độ, hagrave;nh vi, việc lagrave;m vi phạm phaacute;p luật higrave;nh sự.
  • Tigrave;m hiểu vagrave; tham gia caacute;c hoạt động kinh tế - xatilde; hội: Hiểu được một số vấn đề cơ bản về phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam; Bước đầu đưa ra caacute;c quyết định hợp liacute; vagrave; tham gia giải quyết được một số vấn đề của caacute; nhacirc;n, gia đigrave;nh vagrave; cộng đồng bằng caacute;c hagrave;nh vi, việc lagrave;m phugrave; hợp với phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.
  1. Phẩm chất
  • Trung thực vagrave; coacute; traacute;ch nhiệm cocirc;ng dacirc;n khi thực hiện phaacute;p luật higrave;nh sự.
  • Nhacirc;n aacute;i, yecirc;u nước, tin tưởng vagrave; chấp hagrave;nh nghiecirc;m chỉnh caacute;c quy định của Bộ luật Higrave;nh sự Việt Nam.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
  2. Đối với giaacute;o viecirc;n
  • Saacute;ch Chuyecirc;n đề học tập Giaacute;o dục kinh tế phaacute;p luật 10, SGV Chuyecirc;n đề học tập Giaacute;o dục kinh tế phaacute;p luật 10, Giaacute;o aacute;n (kế hoạch dạy học).
  • Tranh ảnh, clip, cacirc;u chuyện, trograve; chơi, viacute; dụ thực tế,...liecirc;n quan đến phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.
  • Một số điều luật liecirc;n quan trực tiếp tới bagrave;i học trong Bộ luật Higrave;nh sự Việt Nam.
  • Maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu (nếu coacute;).
  1. Đối với học sinh
  • Saacute;ch chuyecirc;n đề học tập Giaacute;o dục kinh tế phaacute;p luật 10.
  • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liecirc;n quan đến nội dung bagrave;i học Khaacute;i niệm vagrave; nguyecirc;n tắc cơ bản của phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiecirc;u: Khai thaacute;c vốn sống, trải nghiệm của HS về chủ đề bagrave;i học; Tạo tacirc;m thế tiacute;ch cực, hứng thuacute; học tập cho HS vagrave; kết nối với bagrave;i học mới.
  3. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trograve; chơi ldquo;Đối mặtrdquo; ndash; Kể tecirc;n caacute;c hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.
  4. Sản phẩm: HS kể tecirc;n caacute;c hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.
  5. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thagrave;nh 2 đội chơi vagrave; tổ chức cho HS chơi trograve; chơi ldquo;Đối mặtrdquo; ndash; Kể tecirc;n caacute;c hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.

+ Đội nagrave;o trả lời được đuacute;ng, nhanh vagrave; nhiều nhất về tecirc;n caacute;c hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam, đội đoacute; sẽ lagrave; đội chiến thắng.

+ Đội thua cuộc sẽ haacute;t,....(do HS hoặc GV lựa chọn).

- Sau khi khi chơi trograve; chơi, GV mời một số HS chia sẻ bagrave;i học ruacute;t ra từ hagrave;nh vi vi phạm đoacute;.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV necirc;u tecirc;n trograve; chơi, chia thagrave;nh hai đội chơi vagrave; lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện lần lượt hai đội chơi necirc;u tecirc;n caacute;c hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.

- GV mời đại diện một số HS chia sẻ bagrave;i học ruacute;t ra từ hagrave;nh vi vi phạm đoacute;.

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, necirc;u yacute; kiến bổ sung (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết luận phần trả lời của HS.

- GV dẫn dắt HS vagrave;o bagrave;i học: Trong hệ thống phaacute;p luật của Nhagrave; nước Cộng hoagrave; xatilde; hội chủ nghĩa Việt Nam, mỗi ngagrave;nh luật điều chỉnh một lĩnh vực quan hệ xatilde; hội nhằm bảo vệ lợi iacute;ch của Nhagrave; nước, của cocirc;ng dacirc;n, bảo đảm phaacute;p chế, phograve;ng chống vi phạm phaacute;p luật. Khi tiacute;nh chất nguy hiểm của hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật chưa cao, Nhagrave; nước coacute; thể aacute;p dụng caacute;c chế tagrave;i hagrave;nh chiacute;nh, dacirc;n sự,... nhưng khi hagrave;nh vi vi phạm coacute; tiacute;nh chất vagrave; mức độ nguy hiểm cao, Nhagrave; nước sẽ aacute;p dụng caacute;c biện phaacute;p xử liacute; nghiecirc;m khắc đoacute; chiacute;nh lagrave; chế tagrave;i higrave;nh sự, được quy điuml;nh trong phaacute;p luật higrave;nh sự. Bagrave;i học giuacute;p chuacute;ng ta hiểu về khaacute;i niệm vagrave; caacute;c nguyecirc;n tắc cơ bản của phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam; nhận biết taacute;c hại, hậu quả của hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật higrave;nh sự trong caacute;c tigrave;nh huống thường gặp vagrave; necirc;u được yacute; kiến phacirc;n

tiacute;ch, đaacute;nh giaacute;, tranh luận về một số vấn đề đơn giản thường gặp liecirc;n quan đến phaacute;p luật higrave;nh sự. Chuacute;ng ta cugrave;ng vagrave;o Bagrave;i 6: Khaacute;i niệm vagrave; nguyecirc;n tắc cơ bản của phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.

  1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tigrave;m hiểu khaacute;i niệm phaacute;p luật higrave;nh sự

  1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS necirc;u được khaacute;i niệm phaacute;p luật higrave;nh sự.
  2. Nội dung:

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc nhoacute;m đocirc;i, đọc thocirc;ng tin, nghiecirc;n cứu trường hợp trong SGK để trả lời cacirc;u hỏi :

+ M đatilde; coacute; hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật như thế nagrave;o? M đatilde; phải gaacute;nh chịu hậu quả của phaacute;p liacute; lagrave; gigrave;?

+ Phaacute;p luật higrave;nh sự coacute; vị triacute;, vai trograve; như thế nagrave;o trong hệ thống phaacute;p luật Việt Nam?

- GV mời đại diện một số nhoacute;m trả lời cacirc;u hỏi, caacute;c nhoacute;m khaacute;c nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

- GV nhận xeacute;t, kết luận về khaacute;i niệm phaacute;p luật higrave;nh sự.

  1. Sản phẩm: Nội dung trả lời của HS về khaacute;i niệm phaacute;p luật higrave;nh sự vagrave; chuẩn kiến thức của GV.
  2. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc nhoacute;m đocirc;i.
- GV yecirc;u cầu caacute;c nhoacute;m đọc thocirc;ng tin, nghiecirc;n cứu trường hợp trong SGKtr.42 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: M đatilde; coacute; hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật như thế nagrave;o? M đatilde; phải gaacute;nh chịu hậu quả của phaacute;p liacute; lagrave; gigrave;?

- GV hướng dẫn HS đọc mục Ghi nhớ SGK tr.42, ruacute;t ra kết luận vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Phaacute;p luật higrave;nh sự coacute; vị triacute;, vai trograve; như thế nagrave;o trong hệ thống phaacute;p luật Việt Nam?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n, đọc thocirc;ng tin, trường hợp SGKtr.42 để trả lời cacirc;u hỏi. Sau đoacute;, HS thảo luận cặp đocirc;i vagrave; thống nhất đaacute;p aacute;n.

- GV theo dotilde;i quaacute; trigrave;nh HS lagrave;m việc cặp đocirc;i, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số cặp đocirc;i trigrave;nh bagrave;y kết quả thảo luận nhoacute;m.

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 HS trigrave;nh bagrave;y vị triacute;, vai trograve; của phaacute;p luật higrave;nh sự trong hệ thống phaacute;p luật Việt Nam.

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết luận về phaacute;p luật higrave;nh sự: Để quản liacute; xatilde; hội, bảo vệ chế độ vagrave; trật tự xatilde; hội, Nhagrave; nước ban caacute;c văn bản phaacute;p luật vagrave; aacute;p dụng nhiều biện phaacute;p như : giaacute;o dục, thuyết phục, cưỡng chế đấu tranh, ngăn chặn những hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật.

+ Khi hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật coacute; tiacute;nh nguy hiểm cho xatilde; hội chưa cao, Nhagrave; nước coacute; thể sử dụng caacute;c chế tagrave;i hagrave;nh chiacute;nh dacirc;n sự như: cảnh caacute;o, phạt tiền, bồi thường thiệt hại,hellip;để xử phạt.

+ Nếu hagrave;nh vi vi phạm coacute; tiacute;nh chất, mức độ nguy hiểm cao với xatilde; hội thigrave; Nhagrave; nước aacute;p dụng caacute;c biện phaacute;p xử liacute; mạnh mẽ vagrave; nghiecirc;m khắc nhất lagrave; caacute;c chế tagrave;i higrave;nh sự, được quy định trong Bộ luật Higrave;nh sự.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Tigrave;m hiểu khaacute;i niệm phaacute;p luật higrave;nh sự

Trả lời cacirc;u hỏi thảo luận

- M coacute; hagrave;nh vi xuyecirc;n tạc, noacute;i xấu chiacute;nh quyền nhằm chống phaacute; Đảng vagrave; Nhagrave; nước, xacirc;m phạm đến chế độ xatilde; hội chủ nghĩa lagrave; quan hệ xatilde; hội magrave; phaacute;p luật higrave;nh

sự bảo vệ. Đacirc;y lagrave; hagrave;nh vi nguy hiểm cho xatilde; hội, gacirc;y hoang mang trong nhacirc;n dacirc;n, lagrave;m ảnh hưởng đến lograve;ng tin của nhacirc;n dacirc;n đối với Đảng vagrave; Nhagrave; nước.

- M đatilde; phải gaacute;nh chịu hậu quả phaacute;p liacute; lagrave; 7 năm tugrave; về tội phaacute;t taacute;n hoặc tuyecirc;n truyền thocirc;ng tin, tagrave;i liệu, vật phẩm nhằm chống Nhagrave; nước Cộng hoagrave; xatilde; hội chủ nghĩa Việt Nam (Điều 117 Bộ luật Higrave;nh sự).

Khaacute;i niệm phaacute;p luật higrave;nh sự

- Lagrave; cocirc;ng cụ quan trọng trong hệ thống phaacute;p luật Việt Nam để bảo vệ chủ quyền quốc gia, an ninh của đất nước, bảo vệ chế độ xatilde; hội chủ nghĩa, quyền con người, quyền cocirc;ng dacirc;n, bảo vệ quyền bigrave;nh đẳng giữa đồng bagrave;o caacute;c dacirc;n tộc, bảo vệ lợi iacute;ch của Nhagrave; nước, tổ chức, bảo vệ trật tự phaacute;p luật xatilde; hội chủ nghĩa.

- Để thực hiện vai trograve; nagrave;y, caacute;c quy phạm phaacute;p luật higrave;nh sự do Nhagrave; nước ban hagrave;nh đatilde; xaacute;c định cụ thể những hagrave;nh vi nguy hiểm cho xatilde; hội nagrave;o lagrave; tội phạm vagrave; quy định higrave;nh phạt aacute;p dụng đối với caacute; nhacirc;n vagrave; phaacute;p nhacirc;n thực hiện caacute;c tội phạm đoacute;.

Hoạt động 2. Tigrave;m hiểu caacute;c thuật ngữ cơ bản của phaacute;p luật higrave;nh sự

  1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS necirc;u được một số thuật ngữ cơ bản của phaacute;p luật higrave;nh sự như tội phạm vagrave; caacute;c khaacute;i niệm liecirc;n quan.
  2. Nội dung:

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc nhoacute;m, đọc thocirc;ng tin, nghiecirc;n cứu tigrave;nh huống trong SGK vagrave; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi:

+ Hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật của A vagrave; N đatilde; gacirc;y taacute;c hại như thế nagrave;o đối với xatilde; hội?

+ Vigrave; sao N bị đưa ra xeacute;t xử, cograve;n A chỉ bị xử phạt hagrave;nh chiacute;nh?

+ Em hatilde;y chỉ ra caacute;c dấu hiệu sau trong hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật của N :

  • Tiacute;nh nguy hiểm cho xatilde; hội.
  • Tiacute;nh coacute; lỗi.
  • Tiacute;nh traacute;i phaacute;p luật.
  • Tiacute;nh chịu higrave;nh phạt.

- GV phacirc;n tiacute;ch vagrave; giảng giải một số nội dung được quy định trong Bộ luật Higrave;nh sự để HS hiểu vagrave; trả lời cacirc;u hỏi.

- GV mời đại diện caacute;c nhoacute;m trigrave;nh bagrave;y cacirc;u trả lời. Caacute;c nhoacute;m khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t vagrave; bổ sung yacute; kiến.

- GV nhận xeacute;t, kết luận vagrave; nhấn mạnh về tội phạm ndash; thuật ngữ cơ bản của phaacute;p luật higrave;nh sự.

  1. Sản phẩm: Nội dung trả lời của HS về một số thuật ngữ cơ bản của phaacute;p luật higrave;nh sự như tội phạm vagrave; caacute;c khaacute;i niệm liecirc;n quan vagrave; chuẩn kiến thức của GV.
  2. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thagrave;nh 6 nhoacute;m.

- GV yecirc;u cầu caacute;c nhoacute;m thảo luận, đọc thocirc;ng tin, nghiecirc;n cứu tigrave;nh huống trong SGK tr.43 vagrave; trả lời caacute;c cacirc;u hỏi:

+ Hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật của A vagrave; N đatilde; gacirc;y taacute;c hại như thế nagrave;o đối với xatilde; hội?

+ Vigrave; sao N bị đưa ra xeacute;t xử, cograve;n A chỉ bị xử phạt hagrave;nh chiacute;nh?

+ Em hatilde;y chỉ ra caacute;c dấu hiệu sau trong hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật của N :

middot; Tiacute;nh nguy hiểm cho xatilde; hội.

middot; Tiacute;nh coacute; lỗi.

middot; Tiacute;nh traacute;i phaacute;p luật.

middot; Tiacute;nh chịu higrave;nh phạt.

- GV phacirc;n tiacute;ch cho HS một số nội dung được quy định trong Bộ luật Higrave;nh sự để HS hiểu vagrave; trả lời được cacirc;u hỏi:

+ Tiacute;nh nguy hiểm cho xatilde; hội của tội phạm được xaacute;c định dựa trecirc;n cơ sở lagrave; tầm quan trọng của caacute;c quan hệ xatilde; hội được luật higrave;nh sự bảo vệ bị hagrave;nh vi đoacute; xacirc;m hại. Hậu quả thiệt hại do hagrave;nh vi phạm tội gacirc;y ra cho xatilde; hội cagrave;ng lớn, cagrave;ng nghiecirc;m trọng thigrave; tội phạm coacute; tiacute;nh nguy hiểm cagrave;ng cao.

+ Tiacute;nh coacute; lỗi: Lỗi lagrave; thaacute;i độ chủ quan của một người đối với hagrave;nh vi nguy hiểm cho xatilde; hội do migrave;nh gacirc;y ra vagrave; đối với hậu quả của hagrave;nh vi đoacute;.

+ Tiacute;nh traacute;i phaacute;p luật higrave;nh sự: Một hagrave;nh vi nguy hiểm cho xatilde; hội chỉ coacute; thể bị coi lagrave; tội phạm nếu hagrave;nh vi đoacute; được quy định trong Bộ luật Higrave;nh sự.

+ Tiacute;nh chịu higrave;nh phạt lagrave; hậu quả của hagrave;nh vi phạm tội.

+ Năng lực traacute;ch nhiệm higrave;nh sự: Một hagrave;nh vi nguy hiểm cho xatilde; hội chỉ coacute; thể bị coi lagrave; tội phạm nếu hagrave;nh vi đoacute; được quy định trong Bộ luật Higrave;nh sự.

- GV hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ SGK tr.43 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Tội phạm lagrave; gigrave;?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Caacute;c nhoacute;m phacirc;n cocirc;ng nhiệm vụ cụ thể cho từng thagrave;nh viecirc;n, thảo luận vagrave; thực hiện nhiệm vụ.

- HS đọc phần Ghi nhớ SGK tr.43 để tigrave;m hiểu về khaacute;i niệm tội phạm.

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện caacute;c nhoacute;m trigrave;nh bagrave;y kết quả thảo luận.

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 HS trigrave;nh bagrave;y về tội phạm.

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, necirc;u yacute; kiến bổ sung (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết luận về khaacute;i niệm tội phạm.

- GV chuyển sang nội dung mới.

Nhiệm vụ 2

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n, đọc thocirc;ng tin, nghiecirc;n cứu tigrave;nh huống SGK tr.44 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi:

+ D vagrave; H coacute; phải chịu traacute;ch nhiệm higrave;nh sự về hagrave;nh vi của migrave;nh khocirc;ng? Vigrave; sao?

+ Em hatilde;y necirc;u những căn cứ để xaacute;c định một người coacute; hay khocirc;ng coacute; năng lực traacute;ch nhiệm higrave;nh sự.

- GV yecirc;u cầu HS trả lời cacirc;u hỏi: Em hatilde;y necirc;u những căn cứ để xaacute;c định một người coacute; hay khocirc;ng coacute; năng lực traacute;ch nhiệm higrave;nh sự.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n, đọc thocirc;ng tin, tigrave;nh huống SGK tr.44 để trả lời cacirc;u hỏi.

- HS tham khảo phần Ghi nhớ SGK tr44 để tigrave;m hiểu về căn cứ để xaacute;c định một người coacute; hay khocirc;ng coacute; năng lực traacute;ch nhiệm higrave;nh sự.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời cacirc;u hỏi tigrave;nh huống.

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 HS trigrave;nh bagrave;y về năng lực traacute;ch nhiệm higrave;nh sự.

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, necirc;u yacute; kiến bổ sung (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết luận năng lực traacute;ch nhiệm higrave;nh sự.

- GV chuyển sang nội dung mới.

Nhiệm vụ 3

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc nhoacute;m, nghiecirc;n cứu trường hợp 1, 2 SGK tr.45 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi:

+ Trong hai trường hợp trecirc;n, ai lagrave; người phạm tội? Vigrave; sao?

+ Em hatilde;y necirc;u một viacute; dụ về traacute;ch nhiệm higrave;nh sự.

- GV hướng dẫn HS đọc mục Ghi nhớ SGK tr.45 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Traacute;ch nhiệm higrave;nh sự lagrave; gigrave;?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Caacute;c nhoacute;m phacirc;n cocirc;ng nhiệm vụ cụ thể cho từng thagrave;nh viecirc;n, thảo luận vagrave; trả lời cacirc;u hỏi.

- HS đọc mục Ghi nhớ SGK tr.45 để tigrave;m hiểu về traacute;ch nhiệm higrave;nh sự.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện caacute;c nhoacute;m trigrave;nh bagrave;y kết quả thảo luận.

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 SH trigrave;nh bagrave;y về năng lực traacute;ch nhiệm higrave;nh sự.

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, necirc;u yacute; kiến bổ sung (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết luận về năng lực traacute;ch nhiệm higrave;nh sự.

- GV chuyển sang nội dung mới.

Nhiệm vụ 4

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n, nghiecirc;n cứu trường hợp ocirc;ng S SGK tr.45 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi:

+ Việc tograve;a aacute;n kết tội ocirc;ng S nhằm mục điacute;ch gigrave;?

+ Theo em, higrave;nh phạt coacute; phải lagrave; sự trừng phạt đối với phạm tội khocirc;ng? Vigrave; sao?

- GV hướng dẫn HS đọc mục Ghi nhớ SGK tr.45 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi:

+ Higrave;nh phạt lagrave; gigrave;?

+ Mục điacute;ch của higrave;nh phạt?

+ Coacute; caacute;c loại higrave;nh phạt nagrave;o?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc tigrave;nh huống của ocirc;ng S SGK tr.45 để trả lời cacirc;u hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời cacirc;u hỏi về trường hợp của ocirc;ng S.

- GV mời đại diện HS trigrave;nh bagrave;y lần lượt caacute;c nội dung sau:

+ Khaacute;i niệm higrave;nh phạt.

+ Mục điacute;ch của higrave;nh phạt.

+ Caacute;c loại higrave;nh phạt.

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết luận về higrave;nh phạt.

- GV chuyển sang nội dung mới.

2. Tigrave;m hiểu caacute;c thuật ngữ cơ bản của phaacute;p luật higrave;nh sự

2.1. Tội phạm

Trả lời cacirc;u hỏi thảo luận

- Hagrave;nh vi của N vagrave; A đatilde; gacirc;y ra taacute;c hại đối với xatilde; hội như sau:

+ Hagrave;nh vi tham gia đua xe traacute;i pheacute;p của N lagrave; hagrave;nh vi nguy hiểm cho xatilde; hội, vi phạm phaacute;p luật về an toagrave;n giao thocirc;ng, xacirc;m phạm trật tự an toagrave;n xatilde; hội, coacute; thể gacirc;y nguy hiểm cho người tham gia giao thocirc;ng vagrave; cho chiacute;nh bản thacirc;n.

+ A cổ vũ traacute;i pheacute;p lagrave; khuyến khiacute;ch hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật về an toagrave;n giao thocirc;ng, xacirc;m phạm trật tự xatilde; hội.

- A coacute; hagrave;nh vi cổ vũ đua xe traacute;i pheacute;p (khocirc;ng quy định trong Bộ luật Higrave;nh sự) ndash; lagrave; hagrave;nh vi vi phạm phaacute;p luật hagrave;nh chiacute;nh, do đoacute; A chỉ bị xử phạt hagrave;nh vi phạm hagrave;nh chiacute;nh.

N tham gia đua xe traacute;i pheacute;p (quy định tại Điều 266 Bộ luật Higrave;nh sự) ndash; hagrave;nh vi vi phạm luật higrave;nh sự, bị đưa ra xeacute;t xử theo phaacute;p luật higrave;nh sự.

- Caacute;c dấu hiệu trong hagrave;nh vi vi phạm của N:

+ Tiacute;nh nguy hiểm cho xatilde; hội của hagrave;nh vi đua xe traacute;i pheacute;p coacute; thể gacirc;y tai nạn cho bản thacirc;n vagrave; cho những người tham gia giao thocirc;ng, gacirc;y aacute;ch tắc giao thocirc;ng.

+ Tiacute;nh coacute; lỗi: N chủ động thực hiện hagrave;nh vi đua xe dugrave; biết đoacute; lagrave; hagrave;nh vi nguy hiểm cho xatilde; hội, bị phaacute;p luật cấm.

+ Tiacute;nh traacute;i phaacute;p luật higrave;nh sự: hagrave;nh vi đua xe traacute;i pheacute;p được quy định tại Điều 266 Bộ luật Higrave;nh sự.

+ Tiacute;nh chịu higrave;nh phạt: N bị đưa ra xeacute;t xử theo Điều 226 Bộ luật Higrave;nh sự.

Khaacute;i niệm tội phạm

Tội phạm lagrave; hagrave;nh vi nguy hiểm cho xatilde; hội được quy định trong Bộ luật Higrave;nh sự, do người coacute; năng lực traacute;ch nhiệm higrave;nh sự (hoặc phaacute;p nhacirc;n thương mại) thực hiện một caacute;ch cố yacute; hoặc vocirc; yacute;, xacirc;m phạm độc lập, chủ quyền, thống nhất, toagrave;n vẹn latilde;nh thổ Tổ quốc, xacirc;m phạm chế độ chiacute;nh trị, chế độ kinh tế, nền văn hoacute;a, quốc phograve;ng, an ninh, trật tự, ATXH, quyền, lợi iacute;ch hợp phaacute;p của tổ chức, xacirc;m phạm quyền con người, quyền, lợi iacute;ch hợp phaacute;p của cocirc;ng dacirc;n, xacirc;m phạm những lĩnh vực khaacute;c của trật tự phaacute;p luật XHCN magrave; theo quy định của Bộ luật nagrave;y phải bị xử liacute;.

- Những hagrave;nh vi tuy coacute; dấu hiệu của tội phạm nhưng tiacute;nh chất nguy hiểm cho xatilde; hội khocirc;ng đaacute;ng kể thigrave; khocirc;ng phải lagrave; tội phạm vagrave; được xử liacute; bằng caacute;c biện phaacute;p khaacute;c.

2.2. Năng lực traacute;ch nhiệm higrave;nh sự

Trả lời cacirc;u hỏi

- Người bị bệnh tacirc;m thần khocirc;ng coacute; khả năng nhận thức, khả năng điều khiển hagrave;nh vi. Vigrave; vậy, D khocirc;ng phải chịu traacute;ch nhiệm higrave;nh sự về hagrave;nh vi của migrave;nh do khocirc;ng coacute; khả năng nhận thức vagrave; điều khiển hagrave;nh vi của migrave;nh vigrave; mắc bệnh tacirc;m thần.

- H lagrave; người bigrave;nh thường, coacute; khả năng nhận thức vagrave; điều khiển hagrave;nh vi (đaacute;nh nhau do macirc;u thuẫn caacute; nhacirc;n) necirc;n H phải chịu traacute;ch nhiệm higrave;nh sự về hagrave;nh vi cố yacute; gacirc;y thương tiacute;ch cho người khaacute;c do migrave;nh gacirc;y ra.

Căn cứ xaacute;c định traacute;ch nhiệm năng lực higrave;nh sự

- Khả năng nhận thức được hagrave;nh vi nguy hiểm cho xatilde; hội vagrave; khả năng điều khiển hagrave;nh vi của một người.

- Độ tuổi chịu traacute;ch nhiệm higrave;nh sự theo quy định của Bộ luật Higrave;nh sự.

2.3. Traacute;ch nhiệm higrave;nh sự

Trả lời cacirc;u hỏi

- Trong hai trường hợp trecirc;n, ocirc;ng S lagrave; người phạm tội vagrave; phải chịu traacute;ch nhiệm higrave;nh sự do hagrave;nh vi vận chuyển ma tuacute;y traacute;i pheacute;p được quy định tại Điều 250 Bộ luật Higrave;nh sự. Ocirc;ng B khocirc;ng phải chịu traacute;ch nhiệm higrave;nh sự magrave; phải chịu traacute;ch nhiệm dacirc;n sự vigrave; vi phạm hợp đồng mua baacute;n.

- Caacute;c viacute; dụ khaacute;c về traacute;ch nhiệm higrave;nh sự như: tội trộm cắp, tội cướp giật, tội mua baacute;n chất traacute;i pheacute;p ma tuacute;y,hellip;

Traacute;ch nhiệm higrave;nh sự

- Traacute;ch nhiệm higrave;nh sự lagrave;:

+ Hậu quả phaacute;p liacute; bất lợi magrave; người phạm tội phải gaacute;nh chịu do hagrave;nh vi tội phạm của migrave;nh như: higrave;nh phạt, caacute;c biện phaacute;p tư phaacute;p khaacute;c được quy định trong Bộ luật Higrave;nh sự nhằm tước bỏ hoặc hạn chế quyền vagrave; lợi iacute;ch của người phạm tội.

+ Lagrave; traacute;ch nhiệm phaacute;p liacute; nghiecirc;m khắc nhất do Tograve;a aacute;n aacute;p dụng đối với người thực hiện hagrave;nh vi phạm tội.

- Chỉ người nagrave;o phạm tội đatilde; được quy định trong Bộ luật Higrave;nh sự mới phải chịu traacute;ch nhiệm higrave;nh sự.

2.4. Higrave;nh phạt

Trả lời cacirc;u hỏi

- Việc tograve;a aacute;n kết tội ocirc;ng S nhằm mục điacute;ch trừng phạt ocirc;ng S, ngăn ngừa ocirc;ng S phạm tội mới, giaacute;o dục ocirc;ng S thagrave;nh người coacute; iacute;ch cho xatilde; hội, coacute; yacute; thức tuacirc;n thủ phaacute;p luật vagrave; quy tắc của cuộc sống.

- Higrave;nh phạt khocirc;ng chỉ lagrave; sự trừng phạt đối với người phạm tội magrave; cograve;n nhằm mục điacute;ch ngăn ngừa họ phạm tội mới, cải tạo, giaacute;o dục họ thagrave;nh người coacute; iacute;ch cho xatilde; hội, coacute; yacute; thức tuacirc;n theo phaacute;p luật vagrave; caacute;c quy tắc của cuộc sống, răn đe mọi người khocirc;ng được phạm tội.

Khaacute;i niệm higrave;nh phạt

- Lagrave; biện phaacute;p cưỡng chế nghiecirc;m khắc nhất của Nhagrave; nước được quy định trong Bộ luật Higrave;nh sự, do Tograve;a aacute;n quyết định aacute;p dụng đối với hoặc phaacute;p nhacirc;n thương mại phạm tội nhằm tước bỏ hạn chế, lợi iacute;ch của người, phaacute;p nhacirc;n thương mại đoacute; (Điều 30 Bộ luật Higrave;nh sự).

- Lagrave; cocirc;ng cụ hữu iacute;ch được Nhagrave; nước sử dụng trong đấu tranh phograve;ng, chống tội phạm để bảo vệ lợi iacute;ch của Nhagrave; nước, của xatilde; hội, quyền vagrave; lợi iacute;ch hợp phaacute;p của cocirc;ng dacirc;n.

Mục điacute;ch của higrave;nh phạt

- Trừng trị người phạm tội, ngăn ngừa họ phạm tội mới.

- Cải tạo, giaacute;o dục họ thagrave;nh người coacute; iacute;ch cho xatilde; hội, coacute; yacute; thức tuacirc;n theo phaacute;p luật vagrave; caacute;c quy tắc của cuộc sống.

- Răn đe mọi người khocirc;ng được phạm tội, goacute;p phần giaacute;o dục cocirc;ng dacirc;n tocirc;n trọng phaacute;p luật, phograve;ng ngừa vagrave; đấu tranh chống tội phạm.

Caacute;c loại higrave;nh phạt

- Higrave;nh phạt chiacute;nh: cảnh caacute;o, phạt tiền, cải tạo khocirc;ng giam giữ, tugrave; coacute; thời hạn, tugrave; chung thacirc;n, tử higrave;nh.

- Higrave;nh phạt bổ sung: cấm đảm nhận chức vụ, cấm hagrave;nh nghề hoặc lagrave;m cocirc;ng việc nhất định; cấm cư truacute;; quản chế; tước một số quyền cocirc;ng dacirc;n; tịch thu tagrave;i sản; phạt tiền (khi khocirc;ng aacute;p dụng lagrave; higrave;nh phạt chiacute;nh); trục xuất (khi khocirc;ng aacute;p dụng lagrave; higrave;nh phạt chiacute;nh).

Hoạt động 3. Tigrave;m hiểu caacute;c nguyecirc;n tắc cơ bản của phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam

  1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS necirc;u được caacute;c nguyecirc;n tắc cơ bản của phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.
  2. Nội dung:

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc nhoacute;m, mỗi nhoacute;m nghiecirc;n cứu thocirc;ng tin, trường hợp về một nguyecirc;n tắc, thảo luận vagrave; trả lời cacirc;u hỏi liecirc;n quan.

- Caacute;c nhoacute;m thảo luận vagrave; cử đại diện trigrave;nh bagrave;y, cả lớp lắng nghe vagrave; bổ sung yacute; kiến.

- GV nhận xeacute;t vagrave; kết luận về caacute;c nguyecirc;n tắc cơ bản của phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam.

  1. Sản phẩm: Nội dung trả lời của HS về caacute;c nguyecirc;n tắc cơ bản của phaacute;p luật higrave;nh sự Việt Nam vagrave; chuẩn kiến thức của GV.
  2. Tổ chức hoạt động:

Đầy đủ Giáo án chuyên đề kinh tế pháp luật 10 kết nối tri thức

Tài liệu cùng môn học

Tài liệu khác

Xem thêm nội dung

CHUYÊN ĐỀ 1. TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH

CHUYÊN ĐỀ 2. MÔ HÌNH SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP NHỎ

CHUYÊN ĐỀ 3. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHÁP LUẬT HÌNH SỰ