Giáo án ppt Tin học 10 kết nối: Bài 34 Nghề phát triển phần mềm
Giáo án điện tử Tin học 10 nhà kết nối tri thức: Bài 34 Nghề phát triển phần mềm. Bài giảng được thiết kế hiện đại, sáng tạo, sinh động với đầy đủ nội dung, hình ảnh,… giúp học sinh có hứng thú học tập và tiếp thu hiệu quả hơn. Giáo viên tải về có thể sử dụng luôn để giảng dạy.
Nội dung chi tiết











... Còn nữa ...
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Những hình ảnh sau đây khiến em liên tưởng đến ngành nghề, công việc nào?
BÀI 34:
NGHỀ PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM
NỘI DUNG BÀI HỌC
- Phát triển phần mềm là gì?
- Kiến thức, kĩ năng của người phát triển phần mềm
- Công việc của người phát triển phần mềm
Phát triển phần mềm là gì?
Hoạt động 1:
Nhiều em mong muốn biết lập trình để làm ra các phần mềm ứng dụng. Vậy em có biết việc sản xuất phần mềm gồm các công đoạn nào không?
Em hãy đọc thông tin mục 1 SGK và trình bày các công đoạn cần thực hiện để sản xuất một phần mềm.
KẾT LUẬN
Các công đoạn cần thực hiện để sản xuất một phần mềm:
- Điều tra khảo sát
- Phân tích hệ thống
- Thiết kế hệ thống
- Lập trình
- Kiểm thử
- Chuyển giao
- Bảo trì và quản trị dự án
Câu hỏi và bài tập củng cố:
Theo em, điều nào là đúng nhất trong các điều sau khi nói về phát triển phần mềm?
- Phát triển phần mềm là lập trình.
- Phát triển phần mềm là quá trình gồm nhiều công việc và hoạt động.
- Phát triển phần mềm là quá trình gồm nhiều công việc và hoạt động, có thể lặp đi lặp lại.
- Phát triển phần mềm là quản trị dự án phần mềm.
Kiến thức, kĩ năng của người phát triển phần mềm
Hoạt động 2:
Theo em, phát biểu "tất cả những người phát triển phần mềm đều có vai trò như nhau" là đúng hay sai?
Thảo luận nhóm đôi, đọc thông tin mục 2 SGK và cho biết:
- Trình bày các cấp độ khác nhau của nghề phát triển phần mềm.
- Người phát triển phần mềm cần có những tố chất gì?
KẾT LUẬN
Các cấp độ khác nhau của nghề phát triển phần mềm và tố chất của người phát triển phần mềm:
Chỉ cần trải qua các khóa học lập trình cơ bản để có hiểu biết về một ngôn ngữ lập trình phù hợp, sau đó có thể làm việc, tích lũy kinh nghiệm để trở thành người phát triển phần mềm có kinh nghiệm.
Người phân tích thiết kế
Không chỉ cần hiểu công nghệ mà phải hiểu phương pháp phân tích thiết kế và có khả năng tự học để tìm hiểu nghiệp vụ của bài toán ứng dụng.
Người phân tích thiết kế không nhất thiết phải biết lập trình thành thạo, nhưng nếu biết thì việc thiết kế sẽ tốt hơn.
Người quản trị dự án
Có tầm nhìn tốt, có khả năng tổ chức, biết điều phối nguồn lực (con người, vốn, phương tiện, thời gian) là quan trọng nhất. Hiểu biết về công việc lập trình và có kinh nghiệm về phát triển phần mềm cũng giúp cho họ có khả năng điều phối nguồn lực tốt hơn.
Câu hỏi và bài tập củng cố:
Hãy ghép mỗi hoạt động phát triển phần mềm ở cột trái với tố chất ở cột phải cho thích hợp.
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm tin học 10 kết nối tri thức
- Giáo án word tin học 10 kết nối tri thức
- Giáo án ppt tin học 10 kết nối tri thức
- Giải tin học 10 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập tin học 10 kết nối tri thức
- Giáo án chuyên đề tin học ứng dụng 10 kết nối tri thức
- Giáo án ppt chuyên đề tin học ứng dụng 10 kết nối tri thức
- Giáo án chuyên đề khoa học máy tính 10 kết nối tri thức
- Giáo án ppt chuyên đề khoa học máy tính 10 kết nối tri thức
- Bài tập củng cố Tin học 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm trả lời ngắn tin học 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đúng sai tin học 10 kết nối tri thức
- Đề thi tin học 10 kết nối tri thức
- Giải chuyên đề khoa học máy tính 10 kết nối tri thức
- Giải chuyên đề tin học ứng dụng 10 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Tin học 10 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Tin học 10 kết nối tri thức
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm toán 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm văn 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KTPL 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm hóa học 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm sinh học 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm quốc phòng 10 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn