CHỦ ĐỀ 6: CẢNH SẮC QUÊ HƯƠNG

Quan sát:

Tìm hiểu cảnh sắc quê hương trong các bức ảnh

- Em hãy nêu cảnh đẹp ở một số địa danh hoặc vùng miền em biết?

- Cảnh sắc ở đó có những hình ảnh nào?

- Ngoài hình ảnh cảnh vật tự nhiên, còn có những hình ảnh nào khác?

- Em thấy ấn tượng nhất về cảnh sắc ở nơi đó vào thời điểm nào trong ngày? Màu sắc quang cảnh lúc đó như thế nào?

- Em sẽ chọn hình ảnh nào để thể hiện SPMT trong chủ đề này?

- Những bức ảnh này thể hiện cảnh sắc quê hương ở vùng, miền nào?

- Hình ảnh cảnh sắc quê hương trong từng bức ảnh được thể hiện ở các chi tiết nào?

- Em hãy miêu tả hình ảnh yêu thích về con người, phong cảnh ở những nơi em đến thăm quan?

- Nêu những vẻ đẹp thiên nhiên và sinh hoạt cuộc sống đời thường và con người lao động Việt Nam?

Tìm hiểu cảnh sắc quê hương qua tác phẩm mĩ thuật.

- Trong tranh có những hình ảnh gì? Màu sắc của từng bức tranh được thể hiện như thế nào?

- Hãy nói về cảnh sắc quê hương ở một bức tranh mà em biết?

- Nội dung trong từng bức tranh gợi đến những phong cảnh ở vùng nào?

- Mỗi tác phẩm được thể hiện bằng chất liệu gì?

- Nêu các hình ảnh (chính - phụ), màu sắc được thể hiện trong từng bức tranh.

- Nêu cảm xúc về các tác phẩm?

Thể hiện

Tìm hiểu cách thực hiện sản phẩm mĩ thuật thể hiện chủ đề Cảnh sắc quê hương.

- Sản phẩm được thực hiện bằng hình thức, chất liệu nào?

- Hãy nêu các bước thực hiện sản phẩm?

- Chủ đề Cảnh sắc quê hương được thể hiện qua sự kết hợp các hình ảnh, màu sắc như thế nào?

Tìm hiểu cách thực hiện sản phẩm mĩ thuật thể hiện chủ đề Cảnh sắc quê hương bằng hình thức đắp nổi đất nặn

- Cảnh sắc quê hương được thể hiện ở những chi tiết nào của sản phẩm?

- Hãy nêu cách sắp xếp nhân vật và tạo không gian của sản phẩm?

- Màu sắc của sản phẩm được thể hiện như thế nào?

Thể hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Cảnh sắc quê hương theo hình thức yêu thích.

- Cảnh sắc quê hương trong sản phẩm mĩ thuật của em được hình thành ý tưởng sáng tạo thông qua hình thức nào? (Quan sát, tưởng tượng, trải nghiệm,...)

- Hình ảnh nào sẽ được em khai thác trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật của mình?

- Em sẽ lựa chọn vật liệu và sử dụng cách nào để thể hiện sản phẩm mĩ thuật?

- Cảm hứng trong thực hành sáng tạo sản phẩm mĩ thuật về đề tài quê hương được thể hiện như thế nào?

Sản phẩm mĩ thuật của học sinh

- Quan sát một số sản phẩm mĩ thuật của học sinh và rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân?

Thảo luận: Trưng bày sản phẩm đã thực hiện và trao đổi

- Em đã thể hiện vẻ đẹp về chủ đề Cảnh sắc quê hương ở đâu?

- Sản phẩm của em/ nhóm em đã thể hiện có những hình ảnh, chi tiết nào gây ấn tượng nhất? Hãy miêu tả về hình ảnh, chi tiết đó?

- Em nhận ra em (nhóm em) đã diễn tả cảnh sắc quê hương vào thời điểm nào trong ngày? Yếu tố nào trong SPMT của em (nhóm em) khiến em nhận ra?

- Sản phẩm của em thực hiện bằng những hình thức, chất liệu nào? Cảnh sắc quê hương được thể hiện ở những hình ảnh nào của sản phẩm?

- Em thích sản phẩm nào nhất? Chia sẻ cảm nhận của em về sản phẩm mĩ thuật yêu thích.

Sản phẩm mĩ thuật của học sinh

- Quan sát một số sản phẩm mĩ thuật của học sinh và rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân?

Vận dụng: Sử dụng vật liệu sẵn có tạo một đồ dùng cá nhân

- Trình bày các bước tạo một túi đựng đồ dùng cá nhân từ vật liệu sẵn có và trang trí bằng hình ảnh cảnh sắc quê hương?

- Nhóm em/ em đã sử dụng những hình ảnh, màu sắc, vật liệu nào để tạo hình và trang trí SPMT?

- Trong các SPMT đã thực hiện, em thích sản phẩm nào nhất? Tại sao?

- Hãy nêu ý tưởng và quá trình thực hiện SPMT của em (nhóm em)?