Phiếu bt địa lí 7 kết nối: Bài 3 Khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên ở châu Âu

Phiếu học tập địa lí 7 kết nối tri thức: Bài 3 Khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên ở châu Âu. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

BÀI 3: KHAI THÁC, SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ THIÊN NHIÊN Ở CHÂU ÂU VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Bảo vệ môi trường không khí

Bảo vệ môi trường nước

Nguyên nhân

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

Giải pháp

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

……………………………....

………………………………

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

VẤN ĐỀ BẢO VỆ ĐA DẠNG SINH HỌC – VẤN ĐỀ ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

1. Vấn đề bảo vệ đa dạng sinh học:

- Các hệ sinh thái trên cạn và dưới nước ở Châu Âu được:………………………….

- Biện pháp giữ gìn đa dạng sinh học của các nước Châu Âu:

+ ……………………………………………………………………………………..

+ ……………………………………………………………………………………..

+ ……………………………………………………………………………………..

2. Vấn đề ứng phó với biến đổi khí hậu:

BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

Hiện trạng

Giải pháp

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...

…………………………………………...