Phiếu bt hóa học 11 kết nối: Bài 7 Sulfur và sulfur dioxide

Phiếu học tập Hóa học 11 kết nối tri thức: Bài 7 Sulfur và sulfur dioxide. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

BÀI 7. SULFUR DIOXIDE

1. Quá trình đốt than sinh ra nhiều loại khí thải, trong đó có khí SO2. Khí SO2 mùi xốc và có khả năng gây viêm đường hô hấp. Tên gọi của SO2

A. sulfur trioxide. B. sulfuric acid. C. sulfur dioxide. D. hydrogen sulfide.

2. Sau khi điều chế, khí SO2 có lẫn hơi nưởc được dẫn qua bình làm khô chứa các hạt chất rắn T rồi thu vào bình chứa theo hình vẽ sau:

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Chất T có thể là

A. KOH. B. NaOH. C. CaO. D. P2O5.

3. Phản ứng oxi hoá SO2 là giai đoạn then chốt trong quá trình sản xuất H2SO4:

SO2(g) + PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1O2(g) ⇌ SO3(g) PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

a) Viết biểu thức tính hằng số cân bằng KC của phản ứng.

b) Hãy cho biết phản ứng trên là toả nhiệt hay thu nhiệt.

c) Trong thực tế, phản ứng được thực hiện ở khoảng 450oC. Tại sao không thực hiện phản ứng ở 25oC hoặc 600oC ?

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

1. Sulfur đóng vai trò chất khử khi tác dụng với đơn chất nào sau đây?

A. Fe. B. O2. C. H2. D. Hg.

2. Một bạn học sinh thu khí SO2 vào bình tam giác và đậy miệng bình bằng bông tẩm dung dịch E (đề giữ không cho khí SO2 bay ra) theo sơ đồ bên. Theo em, để hiệu quả nhất, bạn học sinh cần sử dụng dung dịch E là dung dịch nào sau đây?

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

A. Giấm ăn. B. Muối ăn. C. Nước vôi. D. Nước máy.

3. Hỗn hợp X gồm SO2 và O2 có tỉ khối so với H2 bằng 24. Nung nóng X trong bình kín chứa xúc tác V2O5, thu được hỗn hợp khí Y có tỉ khối so với H2 bằng 30. Viết phương trình hoá học và tính hiệu suất của phản ứng oxi hoá SO2 thành SO3.

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

4. Trong lúc làm thí nghiệm, do bất cẩn nên một học sinh bị dung dịch H2SO4 đặc rơi lên tay. Hãy nêu biện pháp xử lí trong tình huống này trước khi đưa học sinh đến cơ sở y tế gần nhất.

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….