Đề thi có đáp án Tin học 6 kết nối: Đề cuối kì 2 - mẫu 1
Ma trận đề thi, đề kiểm tra môn Tin học 6 kết nối tri thức: Đề cuối kì 2 - mẫu 1. Cấu trúc đề thi bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm và bảng ma trận. Đề thi, đề kiểm tra được giáo viên sử dụng để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi kết thúc một học kì. Hy vọng tài liệu có thể giúp ích cho thầy cô trong quá trình dạy học.
Nội dung chi tiết
PHÒNG GD ĐT …….. Chữ kí GT1: .............
TRƯỜNG THCS ............ Chữ kí GT2: .............
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 - 2022
Môn: Tin học 6 – Kết nối tri thức
Họ và tên: ………………………………………..…. Lớp: ……....… Số báo danh: ……………………………...........Phòng KT: ……….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
| Điểm bằng số | Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
PHẦN TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Sơ đồ khối của thuật toán là:
- ngôn ngữ giao tiếp giữa người và máy tính
- một biểu đồ gồm các đường cong và các mũi tên chỉ hướng
- một sơ đồ gồm các hình mô tả các bước và đường mũi tên để chỉ hướng thực hiện
- ngôn ngữ tự nhiên
Câu 2. Điểm giống nhau giữa cấu trúc rẽ nhánh và cấu trúc lặp là:
- các bước của thuật toán được thực hiện lặp lại nhiều lần.
- đều có bước quan trọng nhất là kiểm tra điều kiện
- Thực hiện lần lượt các bước từ bắt đầu đến kết thúc
- Cả ba đáp án trên đều sai
Câu 3. Chương trình máy tính được tạo ra gồm những bước nào?
- Nhận dữ liệu đầu vào, thực hiện các bước xử lí, đưa ra kết quả
- Chỉ thực hiện một lệnh do con người yêu cầu
- Chỉ thực hiện các bước xử lí và đưa ra kết quả
- Nhập sơ đồ khối, đưa ra kết quả
Câu 4. Trong các ví dụ sau, đâu là câu nào có thể biểu diễn bằng cấu trúc lặp:
- Nếu sáng mai trời mưa, em sẽ mang theo áo mưa.
- Nếu vẫn chưa làm hết bài tập, em phải làm bài tập đến khi nào hết.
- Nếu được nghỉ ba ngày vào dịp Tết Dương lịch thì gia đỉnh em sẽ đi du lịch, còn không sẽ có kế hoạch khác.
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 5. Phát biểu nào sau đây đúng?
- Chương trình được lập trình trên máy tính chỉ sử dụng cho máy tính, không sử dụng cho các thiết bị khác.
- Có thể dùng nhiều ngôn ngữ lập trình khác nhau để thể hiện một thuật toán
- Mỗi thuật toán cần một ngôn ngữ lập trình riêng để viết thành chương trình
- Chỉ có duy nhất một ngôn ngữ lập trình khác nhau
Câu 6. Thuật toán thực hiện công việc rửa rau được mô tả bằng cách liệt kê các bước như sau:
(1) Cho rau vào chậu và xả nước ngập rau.
(2) Dùng tay đảo rau trong chậu.
(3) Vớt rau ra rổ, đổ hết nước trong chậu đi.
(4) Lặp lại bước (4) đến bước (3) cho đến khi rau sạch thì kết thúc.
Các bước nào của thuật toán được lặp lại?
- Chỉ bước 1 và 2.
- Chỉ bước 2 và 3.
- Ba bước 1, 2 và 3.
- cả bốn bước 1, 2, 3 và 4.
Câu 7. Cho dãy các thao tác sau đây:
- a) Max <- a
- b) Nếu Max < b thì Max <- b
- c) Nhập a, b
- d) Thông báo Max và kết thúc
Sắp xếp thứ tự các thao tác để nhận được thuật toán tìm giá trị lớn nhất của hai số nguyên a và b:
- c – a – b – d
- a – b – c – d
- c – d – a – b
- c – b – d – a
Câu 8. Lệnh trong Hình 22 là lệnh lặp thực hiện cho nhân vật, nhân vật sẽ dừng lại khi nào?
- Nhân vật không dừng lại
- Nhân vật dừng lại khi tọa độ x lớn hơn 200
- Nhân vật dừng lại khi tọa độ x nhỏ hơn 200
Nhân vật dừng lại khi tọa độ x bằng 200
PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1. (2,0 điểm) Thuật toán là gì? Trình bày các thành phần chính của thuật toán?
Câu 2. (1,5 điểm) Việc thể hiện cấu trúc trong trường hợp biết số lần lặp và không biết trước số lần lặp khác nhau như thế nào?
Câu 3. (2,5 điểm) Cho chương trình Scratch như hình bên dưới:
- Chương trình trên thực hiện thuật toán nào? Xác định đầu ra và đầu vào của thuật toán
- Hãy trình bày thuật toán bằng sơ đồ khối và cho biết sơ đồ mô tả cấu trúc nào?
BÀI LÀM
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
TRƯỜNG THCS .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – MÔN TIN HỌC
NĂM HỌC: 2021-2022
Cấp độ Tên chủ đề | NHẬN BIẾT | THÔNG HIỂU | VẬN DỤNG
| VẬN DỤNG CAO | ||||
| TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | |
Thuật toán Số câu : 4 Số điểm: 3,5 Tỉ lệ: 35% | Biết khái niệm sơ đồ thuật toán | Biết khái niệm thuật toán và các thành phần chính của thuật toán | Hiểu và phân tích các ví dụ để tìm câu biểu diễn cấu trúc lặp | Vận dụng kiến thức, sắp xếp đúng các bước thực hiện thuật toán tìm giá trị lớn nhất của hai số a và b | ||||
Số câu: 1 Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% | Số câu: 1 Số điểm: 2,0 Tỉ lệ: 20% | Số câu: 1 Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% | Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: % | Số câu: 1 Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% | Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: % | Số câu: Số điểm : Tỉ lệ: | Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: % | |
Các cấu trúc điều kiện Số câu: 3 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 25% | Biết điểm giống nhau giữa cấu trúc rẽ nhánh và cấu trúc lặp | Hiểu và giải thích được sự khác nhau trong cấu trúc lặp biết số lần lặp và không biết số lần lặp | Vận dụng kiến thức xác định bước lặp lại của thuật toán | |||||
Số câu: 1 Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% | Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: % | Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: % | Số câu: 1 Số điểm:1,5 Tỉ lệ: 15% | Số câu: 1 Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% | Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: % | Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:..% | Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: % | |
Chương trình máy tính Số câu : 4 Số điểm: 4 Tỉ lệ: 40% | Biết các bước để thực hiện chương trình máy tính | Hiểu và phân tích để tìm ra phát biểu đúng về kiến thức chương trình máy tính. | Vận dụng kiến thức, quan sát chương trình thuật toán tìm điều kiện để nhân vật dừng lại. | Vận dụng kiến thức, xác định thuật toán của chương trình, xác định đầu ra, đầu vào | Vận dụng kiến thức, trình bày thuật toán bằng sơ đồ khối và xác định cấu trúc thuật toán. | |||
Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% | Số câu: Sốđiểm: Tỉ lệ: % | Số câu: 1 Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% | Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: % | Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% | Số câu:0,5 Số điểm: 1 Tỉ lệ:10% | Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:..% | Số câu: 0,5 Sốđiểm:1,5 Tỉ lệ: 15% | |
Tổng câu: 11 Tổngđiểm:10 Tỉ lệ: 100% | 4 câu 3,5 điểm 35% | 3 câu 2,5 điểm 25 % |
3,5 câu 2,5 điểm 25 % | 0,5 câu 1,5 điểm 15% | ||||
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm tin học 6 kết nối tri thức
- Giáo án word tin học 6 kết nối tri thức
- Giáo án ppt tin học 6 kết nối tri thức
- Giải tin học 6 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập tin học 6 kết nối tri thức
- Lý thuyết tin học 6 kết nối tri thức
- Bài tập củng cố Tin học 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đúng sai tin học 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm câu trả lời ngắn tin học 6 kết nối tri thức
- Đề thi tin học 6 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Tin học 6 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Tin học 6 kết nối tri thức
- GA tích hợp NLS Tin học 6 kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KHTN 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm công dân 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm tin học 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm âm nhạc 6 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn