Đề thi có đáp án KHTN - Sinh học 9 kết nối: Đề giữa kì 1 - mẫu 1

Ma trận đề thi, đề kiểm tra môn Sinh học 9 kết nối tri thức: Đề giữa kì 1 - mẫu 1. Cấu trúc đề thi bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểmbảng ma trận. Đề thi, đề kiểm tra được giáo viên sử dụng để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi kết thúc một học kì. Hy vọng tài liệu có thể giúp ích cho thầy cô trong quá trình dạy học.

Nội dung chi tiết

PHÒNG GD ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

SINH HỌC 9 - KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

—----------------------------------------------------✂—-------------------------------------------------kenhhoctap

Điểm bằng số

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Tính trạng là

A. hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một loại tính trạng.

B. đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể.

C. tổ hợp toàn bộ gene trong tế bào của cơ thể sinh vật.

D. các trạng thái biểu hiện khác nhau của cùng một gene.

Câu 2. Lai phân tích là phép lai giữa

A. cơ thể mang tính trạng trội, có kiểu gene đồng hợp với cơ thể mang tính trạng lặn.

B. cơ thể mang tính trạng trội, có kiểu gene dị hợp với cơ thể mang tính trạng lặn.

C. cơ thể mang tính trạng trội chưa biết kiểu gene với cơ thể mang tính trạng lặn.

D. cơ thể mang tính trạng lặn với cơ thể cũng mang tính trạng lặn tương ứng.

Câu 3. Cho sơ đồ lai sau: AABB × aabb → F1: AaBb. F1 không có giao tử

A. Ab. B. aB. C. Aa. D. AB.

Câu 4. Nucleic acid là những phân tử sinh học cấu tạo từ các nguyên tố

A. C, N, O, P. B. C, H, O, N. C. C, K, N, P. D. C, O, P, K.

Câu 5. Cho trình tự các nucleotide trên một đoạn của DNA như sau:

…A–G–T–C–A–T–C–G–C–C–A…

Trình tự các nucleotide trên mạch bổ sung với mạch trên là

A. …T–C–A–G–A–A–G–C–G–G–T… B. …T–C–A–G–T–A–C–G–G–C–T…

C. …A–C–A–C–T–A–G–C–G–G–T… D. …T–C–A–G–T–A–G–C–G–G–T…

Câu 6. Tổ hợp toàn bộ gene trong tế bào của cơ thể sinh vật được gọi là

A. tính trạng. B. allele. C. dòng thuần. D. kiểu gene.

Câu 7. Dạng RNA nào có chức năng truyền đạt thông tin di truyền?

A. mRNA. B. tRNA. C. rRNA. D. cRNA.

Câu 8. Kí hiệu G có nghĩa là

A. cặp bố mẹ thế hệ xuất phát. B. phép lai.

C. giao tử. D. thế hệ con.

B. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm)

Câu 1. a) Hãy mô tả cấu trúc phân tử DNA.

b) Một gene có chiều dài 4080 Å và số nucleotide loại A chiếm 20% tổng số nucleotide của gene. a. Xác định số nucleotide mỗi loại của gene.

Câu 2. a) Trình bày nội dung quy luật phân li độc lập.

b) Ở cá kiếm tính trạng mắt đen là trội hoàn toàn so với tính trạng mắt đỏ. Cho cá kiếm mắt đen thuần chủng lai với cá kiếm mắt đỏ thu được F1 toàn cá kiếm mắt đen. Cho F1 tự giao phối thu được F2.

- Viết sơ đồ lai từ P đến F2.

- Làm thế nào để xác định được cá kiếm mắt đen có thuần chủng hay không?

BÀI LÀM

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................…

TRƯỜNG THCS .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)

SINH HỌC 9 - KẾT NỐI TRI THỨC

CHỦ ĐỀMỨC ĐỘTổng số câuĐiểm số
Nhận biếtThông hiểuVận dụngVD cao
TNTLTNTLTNTLTNTLTNTL
Bài 36. Khái quát về di truyền học3 3 1,5
Bài 37. Các quy luật di truyền của Mendel11 ý1 1 ý 214,0
Bài 38. Nucleic acid và gene2 11 ý 1 ý314,5
Tổng số câu TN/TL6121 1 18212
Điểm số3,01,01,02,0 2,0 1,04,06,010,0
Tổng số điểm

4,0 điểm

40 %

3,0 điểm

30 %

2,0 điểm

20 %

1,0 điểm

10 %

10 điểm

100 %

100%

TRƯỜNG THCS .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)

SINH HỌC 9 - KẾT NỐI TRI THỨC

Nội dungMức độYêu cầu cần đạt

Số câu TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TL

(số ý)

TN

(số câu)

TLTN
CHƯƠNG XI. DI TRUYỀN HỌC MENDEL, CƠ SỞ PHÂN TỬ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN4828
1. Khái quát về di truyền họcNhận biết

- Nêu được khái niệm di truyền, biến dị.

- Nêu được gene quy định di truyền và biến dị ở sinh vật, qua đó gene được xem là trung tâm của di truyền học.

- Nêu được ý tưởng của Mendel về nhân tố di truyền là cơ sở cho những nghiên cứu về gene.

- Nêu được các thuật ngữ trong nghiên cứu các quy luật di truyền..

3

C1

C6

C8

2. Các quy luật di truyền của MendelNhận biết

- Phát biểu được quy luật phân li, phân li độc lập.

- Trình bày được thí nghiệm lai phân tích.

- Nêu được vai trò của phép lai phân tích.

11C2aC2
Thông hiểuGiải thích được kết quả thí nghiệm theo Mendel. 1 C3
Vận dụngVận dụng được kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng trong thực tiễn.1 C2b
Nucleic acid và geneNhận biết

- Nêu được khái niệm nucleic acid. Kể tên được các loại nucleic acid: DNA và RNA.

- Nêu được chức năng của DNA.

- Nêu được khái niệm gene.

- Trình bày được cấu trúc RNA.

2

C4

C7

Thông hiểu

- Mô tả được DNA với cấu trúc xoắn kép, gồm các đơn phân là bốn loại nucleotide, các nucleotide liên kết giữa hai mạch theo nguyên tắc bổ sung.

- Giải thích được vì sao chỉ từ bốn loại nucleotide nhưng tạo ra được sự đa dạng của phân từ DNA.

- Phân biệt được các loại RNA dựa vào chức năng.

11C1aC5
Vận dụng

- Nêu được sơ lược về tính đặc trưng cá thể của hệ gene và một số ứng dụng của phân tích DNA trong xác định huyết thống, truy tìm tội phạm,...

- Tính được tổng số nucleotide, số liên kết hydrogen,... trên một đoạn gene dựa trên cấu trúc của DNA.

1 C1b