Đề thi có đáp án KHTN - Sinh học 9 kết nối: Đề giữa kì 1 - mẫu 4

Ma trận đề thi, đề kiểm tra môn Sinh học 9 kết nối tri thức: Đề giữa kì 1 - mẫu 4. Cấu trúc đề thi bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm và bảng ma trận. Đề thi, đề kiểm tra được giáo viên sử dụng để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi kết thúc một học kì. Hy vọng tài liệu có thể giúp ích cho thầy cô trong quá trình dạy học.

Bài khác

Nội dung chi tiết

PHÒNG GD ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

SINH HỌC 9 - KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1.Tính trạng tương phản là

A. hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một loại tính trạng.

B. đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể.

C. tổ hợp toàn bộ gene trong tế bào của cơ thể sinh vật.

D. các trạng thái biểu hiện khác nhau của cùng một gene.

Câu 2. Kết quả của thí nghiệm lai một cặp tính trạng được Mendel giải thích bằng sự phân li của cặp

  1. Nhân số di truyền.
  2. Gene.
  3. NST thường.
  4. NST giới tính.

Câu 3. Cơ thể nào sau đây có kiểu gene đồng hợp tử về tất cả các cặp gene?

A. AaBBdd.

B. aaBBDd.

C. aaBBdd.

D. AaBbdd.

Câu 4. Chức năng của DNA là

A. Lưu giữ, bảo quản thông tin di truyền.

B. Truyền đạt thông tin di truyền.

C. Lưu giữ, bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền.

D. Tham gia cấu trúc của NST.

Câu 5. Phát biểu đúng khi nói về đặc điểm cấu tạo của phân tử RNA là

  1. Cấu tạo 2 mạch xoắn song song.
  2. Cấu tạo bằng 2 mạch thẳng.
  3. Gồm có 4 loại đơn phân là A, T, G, C.
  4. Kích thước và khối lượng nhỏ hơn phân tử DNA.

Câu 6. Nhân tố di truyền là

  1. gene hay allele.
  2. kiểu gene.
  3. dòng thuần.
  4. kiểu hình.

Câu 7. Dạng RNA nào có chức năng truyền đạt thông tin di truyền?

A. mRNA. B. tRNA. C. rRNA. D. cRNA.

Câu 8. Kí hiệu F1 có nghĩa là

  1. cặp bố mẹ xuất phát.
  2. thế hệ con.
  3. thế hệ con đời thứ nhất.
  4. giao tử.

B. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm)

Câu 1.

a) Hãy mô tả cấu trúc của DNA.

b) Một gene có trình tự nucleotide trên một mạch như sau:

3’…T-A-C-T-G-G-T-C-A-A-T-C…5’

Hãy xác định trình tự nucleotide trên mạch bổ sung với mạch đó và tổng số liên kết hydrogen trong đoạn gene này.

Câu 2.

a) Trình bày nội dung quy luật phân li độc lập.

b) Ở đậu hà lan, hạt xanh, trơn là hai tính trạng trội hoàn toàn so với hoa hạt vàng, nhăn. Sự di truyền của hai cặp tính trạng trên tuân theo quy luật phân li độc lập của Mendel. Cho cây đậu hà lan hạt xanh, trơn thuần chủng lai với cây hạt vàng nhăn. Xác định kiểu gene, kiểu hình của Pt/c và lập sơ đồ lai từ Pt/c đến F2.

✄

BÀI LÀM

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................…

TRƯỜNG THCS .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)

SINH HỌC 9 - KẾT NỐI TRI THỨC

CHỦ ĐỀMỨC ĐỘTổng số câuĐiểm số
Nhận biếtThông hiểuVận dụngVD cao
TNTLTNTLTNTLTNTLTNTL
Bài 36. Khái quát về di truyền học3 3 1,5
Bài 37. Các quy luật di truyền của Mendel11 ý1 1 ý 214,0
Bài 38. Nucleic acid và gene2 11 ý 1 ý314,5
Tổng số câu TN/TL6121 1 18212
Điểm số3,01,01,02,0 2,0 1,04,06,010,0
Tổng số điểm

4,0 điểm

40 %

3,0 điểm

30 %

2,0 điểm

20 %

1,0 điểm

10 %

10 điểm

100 %

100%

TRƯỜNG THCS .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)

SINH HỌC 9 - KẾT NỐI TRI THỨC

Nội dungMức độYêu cầu cần đạt

Số câu TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TL

(số ý)

TN

(số câu)

TLTN
CHƯƠNG XI. DI TRUYỀN HỌC MENDEL, CƠ SỞ PHÂN TỬ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN4828
1. Khái quát về di truyền họcNhận biết

- Nêu được khái niệm di truyền, biến dị.

- Nêu được gene quy định di truyền và biến dị ở sinh vật, qua đó gene được xem là trung tâm của di truyền học.

- Nêu được ý tưởng của Mendel về nhân tố di truyền là cơ sở cho những nghiên cứu về gene.

- Nêu được các thuật ngữ trong nghiên cứu các quy luật di truyền..

 3

C1

C6

C8

2. Các quy luật di truyền của MendelNhận biết

- Phát biểu được quy luật phân li, phân li độc lập.

- Trình bày được thí nghiệm lai phân tích.

- Nêu được vai trò của phép lai phân tích.

11C2aC2
Thông hiểuGiải thích được kết quả thí nghiệm theo Mendel. 1 C3
Vận dụngVận dụng được kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng trong thực tiễn.1 C2b
Nucleic acid và geneNhận biết

- Nêu được khái niệm nucleic acid. Kể tên được các loại nucleic acid: DNA và RNA.

- Nêu được chức năng của DNA.

- Nêu được khái niệm gene.

- Trình bày được cấu trúc RNA.

 2

C4

C7

Thông hiểu

- Mô tả được cấu trúc phân tử RNA.

- Phân biệt được các loại RNA: mRNA, tRNA, rRNA.

- Giải thích được vì sao chỉ từ bốn loại nucleotide nhưng tạo ra được sự đa dạng của phân từ DNA.

- Phân biệt được các loại RNA dựa vào chức năng.

11C1aC5
Vận dụng

- Nêu được sơ lược về tính đặc trưng cá thể của hệ gene và một số ứng dụng của phân tích DNA trong xác định huyết thống, truy tìm tội phạm,...

- Tính được tổng số nucleotide, số liên kết hydrogen,... trên một đoạn gene dựa trên cấu trúc của DNA.

1 C1b

Đầy đủ Đề thi sinh học 9 kết nối tri thức

Tài liệu cùng môn học

Tài liệu khác

Xem thêm nội dung

GIỮA HK I

CUỐI HK I

GIỮA HK II

CUỐI HK II