BÀI 4: YẾU TỐ KÌ ẢO TRONG TRUYỆN KỂ

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: NGHỆ THUẬT SỬ DỤNG ĐIỂN CỐ TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Tưới hoa trong chậu

Luật chơi: Mỗi chậu hoa hiển thị trên màn hình đều đang cần được tưới nước, dưới mỗi chậu có chứa số thứ tự từ 1 - 5, tương ứng với 5 câu hỏi trong bài. Học sinh quan sát hình ảnh được trình chiếu và lựa chọn câu hỏi để tưới nước cho mỗi chậu hoa đó theo sự hướng dẫn của giáo viên.

Nội dung kiến thức:

- Học sinh tìm hiểu về khái niệm điển tích, điển cố.

- Trình bày được tác dụng của việc sử dụng điển tích, điển cố.

- Xác định được điển cố sử dụng trong câu thơ “Ba thu dọn lại một ngày dài ghê” (Nguyễn Du).

- Nhận biết được điển cố sử dụng trong câu thơ “Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu”.

- Nêu được ý nghĩa của điển tích “cù lao chín chữ” trong ca dao.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Thực hành tiếng Việt: Nghệ thuật sử dụng điển cố trong tác phẩm văn học”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh tìm hiểu và nắm bắt được khái quát nội dung bài học. Tạo hứng thú và thu hút học sinh sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Thực hành tiếng Việt: Nghệ thuật sử dụng điển cố trong tác phẩm văn học.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nhận biết được nghệ thuật sử dụng điển cố trong các tác phẩm văn học cụ thể (cả trung đại và hiện đại).

- Nhận thức và lí giải được vấn đề: sử dụng điển cố cũng là một phương thức thể hiện rõ sự vay mượn, cải biến, sáng tạo trong tác phẩm văn học.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Ngữ văn 12 Kết nối tri thức.