BÀI 3. HỌC TẬP TỰ GIÁC, TÍCH CỰC

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Ô cửa bí mật

Luật chơi: Học sinh mở từng ô cửa tương ứng với 4 con số để trả lời câu hỏi trong bài.

Nội dung kiến thức: 

• Học sinh biết được thế nào là học tập tích cực, tự giác thông qua các câu hỏi.

• Nhận biết ý nghĩa của việc học tập tự giác, tích cực và biết cách rèn luyện  tính tự giác, chủ động trong học tập.

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy Học tập tự giác, tích cực của mình.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về khái niệm học tập tự giác, tích cực trước khi vào bài học.

Tóm tắt kiến thức bài:

• Biểu hiện của học tập tự giác, tích cực.

• Ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực.

• Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực.

• Biết góp ý, nhắc nhở những người chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế này.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn giáo dục công dân 7 kết nối tri thức.