CHỦ ĐỀ 2: HÌNH TƯỢNG ANH HÙNG DÂN TỘC TRONG MĨ THUẬT TẠO HÌNH VIỆT NAM

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Hái táo  

Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội. Trên màn hình có các quả táo đánh số từ 1 đến 5. Mỗi quả táo ẩn chứa một câu hỏi. Mỗi lượt các đội chơi chọn một trái táo có số bất kì. Khi chọn táo, câu hỏi tương ứng sẽ hiện ra.

• Nếu trả lời đúng: nhận được 1 điểm hoặc một phần quà.
• Nếu trả lời sai: quyền chơi chuyển cho đội khác.

Nội dung kiến thức: 

- Chỉ ra yếu tố sau đây không phải là yếu tố tạo hình.    

- Ý nghĩa của màu sắc được sử dụng trong tác phẩm nghệ thuật.        

- Chỉ ra các loại đường nét trong nghệ thuật.    

- Mục đích tạo ra hình khối trong nghệ thuật.

- Chỉ ra các loại màu sắc chính.          

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài học Hình tượng anh hùng dân tộc trong mĩ thuật tạo hình Việt Nam.     

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nhận biết được kiến thức khái quát về bài Hình tượng anh hùng dân tộc trong mĩ thuật tạo hình Việt Nam trước khi bắt đầu bài học này.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Lựa chọn được hình thức phù hợp tạo sản phẩm mĩ thuật thể hiện hình tượng anh hùng dân tộc.

- Biết phối hợp được các vật liệu khác nhau trong thiết kế, tạo hình một cuốn lịch để bàn có sử dụng hình tượng anh hùng dân tộc.

- Phân biệt được tranh vẽ, tranh in, tượng và phủ điều.

- Có ý thức trân trọng và biết ơn những người có công trong lịch sử dân tộc Việt Nam.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Mĩ thuật 5 kết nối tri thức.