TIẾT 30: LÍ THUYẾT ÂM NHẠC MỘT SỐ HỢP ÂM CỦA GIỌNG ĐÔ TRƯỞNG VÀ GIỌNG LA THỨ, ĐỌC NHẠC BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 4

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Nội dung video xoay quanh cuộc khám phá bí mật đằng sau những giai điệu của hai bạn học sinh lớp 9 khi nhận thấy sự kỳ diệu của việc hòa quyện các nốt nhạc thành hợp âm. Phim đặc tả khoảnh khắc những ký hiệu âm nhạc trên giấy biến thành âm thanh thực tế qua tiếng đàn piano, làm nổi bật cấu trúc của giọng Đô trưởng và giọng La thứ trong bản nhạc. Video tập trung vào việc mô tả sự thay đổi trạng thái tâm lý của người nghe khi âm nhạc chuyển đổi từ nhịp điệu vững chãi sang những giai điệu êm dịu, sâu lắng. Bằng cách dẫn dắt khéo léo từ sân trường vào lớp học âm nhạc chuyên dụng, thước phim tạo ra một nhịp cầu cảm xúc giúp học sinh chuẩn bị tâm thế học tập chủ động. Video kết thúc với hình ảnh bảng trống để học sinh sẵn sàng tiếp nhận các quy tắc thiết lập hợp âm và kỹ thuật đọc nhạc chính xác.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Phát triển năng lực tư duy lý thuyết âm nhạc trực quan

Giúp học sinh hình dung được cách thức các nốt nhạc vận động và liên kết với nhau để tạo thành các hợp âm cơ bản trong bài học.

2. Tăng cường kỹ năng nghe hiểu và phân tích giai điệu

Giúp học sinh tập trung lắng nghe để nhận ra mối liên hệ giữa lý thuyết về giọng nhạc với cảm xúc thực tế mà bài đọc nhạc mang lại.

3. Khơi gợi tinh thần thảo luận và chia sẻ quan điểm nghệ thuật

Sử dụng câu hỏi mở của nhân vật để khuyến khích học sinh tự tin trình bày cảm nhận của mình về sự biến đổi màu sắc trong âm nhạc.