TIẾT 1: MÉT KHỐI

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

A. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS giải được các bài tập liên quan đến mét khối.

- HS hoàn thành các bài tập 1; 2 phần Luyện tập.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT 1:

Chọn số đo thể tích phù hợp cho mỗi chiếc hộp dưới dây

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở.

- GV mời 1 HS trình bày, cả lớp lắng nghe bài đáp án của bạn.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2:

- GV gọi HS nhắc lại kiến thức về đơn vị đo thể tích.

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở.

- Sau khi làm xong, trao đổi kết quả với bạn cùng bàn.

- GV mời 1 - 2 HS trả lời câu hỏi, cả lớp lắng nghe bài bạn làm.

- GV nhận xét, chữa bài cho HS.

- HS thực hiện yêu cầu của GV.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

Hộp thứ nhất là: 1cm³

Hộp thứ hai: 1dm³

Hộp thứ 3: 1m³

- HS chữa bài vào vở.

- HS nhắc lại kiến thức.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Kết quả:

a) 2,5 m³ = 2 500 dm³

3 900 cm³ = 3,9 dm³

b) 4 600 dm³ = 4,6 m³

7 500 000 cm³ = 7,5 m³

- HS chữa bài vào vở

B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu:

- HS giải quyết một số tình huống thực tế về số đo thể tích.

- HS hoàn thành các bài tập 3; 4 phần Luyện tập.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT3:

Tính

- GV cho HS làm bài cá nhân

- GV mời HS lên bảng trình bày bài, cả lớp quan sát và nhận xét bài làm của bạn.

- GV nhận xét, chữa bài cho HS.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT4:

Biết giá nước sinh hoạt được tính theo các mức sử dụng như sau:

Ví dụ: Nếu gia đình sử dụng 12 m³ nước sinh hoạt thì 10 m³ đầu tiên được tính với gái 5 973 đồng cho 1 m³ nước và 2 m³ sau được tính với gái 7 052 đồng cho 1 m³ nước.

Trong tháng trước nhà Việt sử dụng hết 15 m³ nước sinh hoạt. Hãy giúp Việt tính số tiền nước sinh hoạt sử dụng trong tháng đó.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi (cùng bàn)

- GV cho HS làm bài nhóm vào giấy rồi nộp lại.

- GV mời đại diện nhóm có kết quả nhanh nhất trình bày.

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.

Hoạt động trải nghiệm

- GV cho HS chơi trò chơi “Đố bạn”:

+ Bạn A nêu một thể tích với số đo làm mét khối, đề-xi-mét khối hoặc xăng-ti-mét khối, bạn B thực hiện chuyển đổi số đo về đơn vị còn lại.

+ Hai bạn thay nhau đố và trả lời, thống nhất kết quả.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 48 - Luyện tập chung.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) 3,5m³ + 6,05 m³ = 9,55 m³

1000 m³ - 510 m³ = 490 m³

b) 8,5 m³ 0,5 = 4,25 m³

1 875 m³ : 5 = 375 m³

- HS chữa bài vào vở.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu:

- Kết quả:

Bài giải

10 m³ đầu tiên nhà Việt sử dụng có giá là:

5 973 10 = 59 730 (đồng)

Số mét khối nước ở mức thứ hai của nhà Việt sử dụng là:

15 - 10 = 5 (m³)

5 m³ mức hai có giá là:

7 052 5 = 35 260 (đồng)

Số tiền nhà Việt phải trả cho nước sinh hoạt tháng trước là:

59 730 + 35 260 = 94 990 (đồng)

Đáp số: 94 990 đồng

- HS chữa bài vào vở.

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV.

- HS chú ý lắng nghe

- HS lưu ý rút kinh nghiệm cho các tiết học sau

- HS chú ý lắng nghe