Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

TIẾT 35: ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi học xong tiết học này:

• Hệ thống được các nội dung đã học và các hình thức tổ chức hoạt động của các chủ đề đã học (bám theo nội dung viết trong SGK tiết ôn tập cuối kì II - trang 66).
• Hát: Biết trình diễn các bài hát bằng các hình thức đã học.
• Nghe nhạc: Nhận biết, hiểu nội dung và cảm nhận được tính chất của các bài đã nghe.
• Âm nhạc thường thức:

+ Nhận biết, hiểu biết về các nhạc cụ sáo, khèn.

+ Trình bày hiểu biết và nhạc sĩ Joliannes Bramhs và bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng.

• Đọc nhạc: Chuẩn xác các bài đọc nhạc kết hợp gõ theo phách, nhịp và đánh nhịp.
• Lí thuyết âm nhạc: Nhớ được khái niệm cung và nửa cung; các bậc chuyển hoá, dấu hoá.
• Nhạc cụ:

+ Biết thực hành nốt Rê 2 trên recorder.

+ Biết kĩ thuật vắt ngón của giọng Đô trưởng trên kèn phím.

+ Biết đệm cho Bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng.

2. Năng lực

Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc

Năng lực đặc thù:

• Biết thể hiện đúng sắc thái bài hát và vằng các hình thức hát lĩnh xướng nối tiếp, hòa giọng.
• Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát.
• Có khả năng tổng hợp lại kiến thức âm nhạc.

Năng lực số (NLS):

• [6.2.TC1a]: Sử dụng được các công cụ AI trong công việc và học tập hàng ngày.

3. Phẩm chất

• Qua giai điệu, lời ca của bài hát học sinh thêm yêu trường lớp, bạn bè, có những ước mơ đẹp của tuổi học trò.
• Ý thức tự giác, trung thực trong kiểm tra đánh giá.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV

• SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn.
• Máy tính có kết nối Internet, màn hình chiếu.
• Nền tảng lưu trữ số (Padlet/Google Drive).
• Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

2. Đối với HS

• SGK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ (Recorder/Kèn phím).
• Thiết bị thông minh (điện thoại/máy tính bảng) có cài đặt phần mềm AI hỗ trợ âm nhạc.
• Tìm hiểu và ôn tập trước thông tin phục vụ cho bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

GV chủ động lên kế hoạch dạy học một trong hai hình thức:

1. Hình thức kiểm tra thực hành.

- (Các nhóm, cá nhân được bốc thăm, đăng kí lựa chọn nội dung thể hiện tuỳ theo năng lực cá nhân) GV bám theo nội dung viết trong SGK tiết ôn tập cuối giữa kì 1 để đưa ra các nội dung kiểm tra (thực hiện và soạn để kiểm tra cấu trúc như đề minh hoạ cuối Học kì I).

- Trước khi bước vào thi chính thức, GV cho phép HS có 2-3 phút sử dụng thiết bị thông minh mở ứng dụng AI nhận diện âm thanh (Vocal Pitch Monitor / Soundcorset Tuner). HS dùng AI để tự "test" (kiểm tra) lại cao độ giọng hát hoặc tiếng sáo/kèn của mình ứng với bài vừa bốc thăm được, giúp các em căn chỉnh lại luồng hơi và tự tin hơn trước khi lấy điểm.

2. Hình thức kiểm tra viết. (dự kiến 30 phút)

- GV xây dựng đề cấu trúc 2 phần: 1. Phần 1: Trắc nghiệm; II. Phần 2: Tự luận (nội dung xoay quanh kiến thức của chủ đề 4,5,6,7).

- GV bám theo nội dung viết trong SHS tiết Ôn tập - Kiểm tra, đánh giá Học kì II trang 66 để đưa ra các nội dung kiểm tra. (thực hiện và soạn đề kiểm tra cấu trúc như đề minh hoạ cuối Học kì I).

([6.2.TC1a]: Sử dụng được các công cụ AI trong công việc và học tập hàng ngày.)

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..