BÀI 1: BIẾT ƠN NHỮNG NGƯỜI CÓ CÔNG VỚI QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC

(15 CÂU)

1. NHẬN BIẾT (6 CÂU)

Câu 1: Hãy kể tên 5 nhân vật lịch sử nổi bật có công lớn với sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam.

Trả lời:

Đó là: Trần Hưng Đạo, Nguyễn Trãi, Hồ Chí Minh, Lê Lợi, Võ Nguyên Giáp.

Câu 2: Những ai được coi là người có công với quê hương, đất nước Việt Nam?

Trả lời:

Người có công với quê hương, đất nước Việt Nam bao gồm các anh hùng liệt sĩ, thương binh, bệnh binh, những người tham gia kháng chiến chống thực dân và đế quốc, cũng như những người có đóng góp lớn cho sự phát triển của đất nước.

Câu 3: Hãy nêu tên một vài danh nhân lịch sử có công với quê hương, đất nước Việt Nam.

Trả lời:

Một số danh nhân lịch sử có công với quê hương, đất nước Việt Nam bao gồm Nguyễn Huệ (Quang Trung), Lê Lợi, Hồ Chí Minh, và Trần Hưng Đạo.

Câu 4: Có những hình thức nào để thể hiện lòng biết ơn đối với những người có công với đất nước?

Trả lời:

Có nhiều hình thức để thể hiện lòng biết ơn như tổ chức lễ tri ân, xây dựng tượng đài, cung cấp chính sách ưu đãi, và giáo dục thế hệ trẻ về lòng biết ơn đối với những người đã hy sinh cho đất nước, ...

Câu 5: Ý nghĩa của việc biết ơn những người có công với quê hương, đất nước là gì?

Trả lời:

Việc biết ơn giúp chúng ta ghi nhớ công lao của những người đã hy sinh, góp phần xây dựng lòng tự hào dân tộc và thúc đẩy tinh thần đoàn kết trong xã hội.

Câu 6: Ngày 27 tháng 7 hàng năm được coi là ngày gì ở Việt Nam?

Trả lời:

Ngày 27 tháng 7 hàng năm được coi là Ngày Thương binh – Liệt sĩ, nhằm tưởng nhớ và tri ân những người đã hy sinh vì độc lập và tự do của Tổ quốc.

2. THÔNG HIỂU (5 CÂU)

Câu 1: Tìm hiểu vì sao phải biết ơn người có công với quê hương, đất nước.

Trả lời:

- Biết ơn những người có công với quê hương, đất nước giúp ghi nhớ lịch sử và tôn vinh những hy sinh của họ.

- Nó khơi dậy lòng tự hào dân tộc và tạo động lực cho thế hệ trẻ cống hiến. Lòng biết ơn còn thể hiện giá trị nhân văn, thúc đẩy sự đoàn kết và phát triển xã hội.

- Qua đó, chúng ta bảo tồn văn hóa và truyền thống, xây dựng một cộng đồng văn minh và tiến bộ.

Câu 2: Em hãy nêu tên một số việc làm thể hiện lòng biết ơn đối với các liệt sĩ đã hy sinh vì quê hương, đất nước.

Trả lời:

Thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ, dâng hương, dâng hoa tưởng niệm vào các dịp lễ; tham gia chăm sóc các phần mộ liệt sĩ.

Câu 3: Hãy giải thích tại sao việc ghi nhận công lao của những người có công với đất nước là cần thiết.

Trả lời:

Ghi nhận công lao của những người có công giúp xã hội nhớ về lịch sử, tôn vinh những giá trị cao đẹp, và khích lệ các thế hệ tiếp theo trong việc gìn giữ và phát triển đất nước.

Câu 4: Tại sao chúng ta cần giáo dục thế hệ trẻ về lòng biết ơn đối với những người có công?

Trả lời:

Giáo dục thế hệ trẻ về lòng biết ơn giúp họ hiểu rõ giá trị của tự do, hòa bình, và sự hy sinh của các thế hệ đi trước, từ đó hình thành nhân cách và trách nhiệm với xã hội.

Câu 5: Mô tả một hoạt động tri ân có thể thực hiện để tôn vinh những người có công với quê hương, đất nước.

Trả lời:

Một hoạt động tri ân có thể là tổ chức một buổi lễ kỷ niệm tại nghĩa trang liệt sĩ, nơi mọi người có thể thắp nến, dâng hoa và chia sẻ những câu chuyện về công lao của các anh hùng.

3. VẬN DỤNG (4 CÂU)

Câu 1: Em có nhận xét gì về thái độ, hành vi của các bạn trong các trường hợp dưới đây?

Em có lời khuyên gì dành cho các bạn có thái độ, hành vi chưa đúng trong những trường hợp trên?

Trả lời:

a. Thắng làm thế là thiếu tôn trọng các danh nhân và công lao của những người làm SGK.

Khuyên bạn không nên viết vẽ vào hình ảnh danh nhân trong SGK để tỏ lòng tôn kính danh nhân và để dành tặng SGK cho các em HS lớp sau.

b. Việc làm của Vân thể hiện lòng biết ơn người có công.

c. Hành động của Thảo và các bạn đúng, hành động của Phúc không đúng.

Khuyên bạn dù không quen người lính ấy nhưng Phúc nên đi cùng các bạn để tỏ lòng biết ơn người đã góp phần bảo vệ người dân trong thời kì hòa bình.

d. Kha suy nghĩ không đúng. Ngoài việc học, HS còn cần tham gia những hoạt động khác nữa.

Khuyên bạn chúng ta được sống, được học tập như ngày hôm nay là nhờ cống hiến của các thế hệ cha ông. Kha nên tham gia để hiểu và biết ơn những đóng góp đó.

Câu 2: Trong một buổi lễ tri ân các anh hùng liệt sĩ, học sinh tổ chức một chương trình văn nghệ và thắp nến tưởng niệm. Việc làm nào dưới đây thể hiện lòng biết ơn đối với những người có công với quê hương, đất nước? Vì sao?

A. Tổ chức chương trình văn nghệ để ca ngợi các anh hùng.

B. Thắp nến tưởng niệm để tri ân những người đã hy sinh.

Trả lời:

Cả hai hành động đều thể hiện lòng biết ơn. Tổ chức chương trình văn nghệ là cách để ghi nhớ công lao và khơi dậy tình yêu nước, trong khi việc thắp nến tưởng niệm là hành động cụ thể thể hiện sự kính trọng và tri ân những người đã hy sinh vì đất nước.

Câu 3: Một nhóm sinh viên thực hiện một dự án về lịch sử địa phương, trong đó họ phỏng vấn các thương binh và gia đình liệt sĩ để ghi lại câu chuyện của họ.
Hỏi: Việc làm nào dưới đây thể hiện lòng biết ơn đối với những người có công với quê hương, đất nước? Vì sao?

A. Phỏng vấn và ghi lại câu chuyện của thương binh và gia đình liệt sĩ.

B. Chỉ nghiên cứu tài liệu mà không gặp gỡ các nhân chứng.

Trả lời:

Việc làm A: phỏng vấn và ghi lại câu chuyện của thương binh và gia đình liệt sĩ thể hiện lòng biết ơn, vì điều này không chỉ tôn vinh công lao của họ mà còn giúp bảo tồn ký ức và lịch sử cho các thế hệ sau.

Câu 4: Em nghĩ thế nào về vai trò của các phương tiện truyền thông trong việc tuyên truyền lòng biết ơn đối với những người có công?

Trả lời:

Các phương tiện truyền thông có vai trò rất quan trọng trong việc tuyên truyền lòng biết ơn. Chúng giúp lan tỏa những câu chuyện, hình ảnh, và thông điệp về những người có công, tạo động lực cho cộng đồng và nhắc nhở thế hệ trẻ về giá trị của sự hy sinh.