Đề thi có đáp án địa lí 9 kết nối: Đề cuối kì 1 - mẫu 3
Ma trận đề thi, đề kiểm tra môn Địa lí 9 kết nối tri thức: Đề cuối kì 1 - mẫu 3. Cấu trúc đề thi bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm và bảng ma trận. Đề thi, đề kiểm tra được giáo viên sử dụng để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi kết thúc một học kì. Hy vọng tài liệu có thể giúp ích cho thầy cô trong quá trình dạy học.
Nội dung chi tiết
| PHÒNG GD ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1
MÔN: Địa lí 9 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2024 – 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂![]()
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Vì sao Trung du và miền núi Bắc Bộ có nguồn thủy năng lớn?
A. Có mạng lưới sông ngòi dày đặc.
B. Đồi núi cao, mặt bằng rộng, mưa nhiều.
C. Địa hình dốc và có nhiều sông lớn.
D. Địa hình dốc, nhiều thác ghềnh, nhiều phù sa.
Câu 2 Các địa điểm có khí hậu mát mẻ quanh năm và có giá trị nghỉ dưỡng cao ở nước ta là:
A. Mai Châu và Điện Biên.
B. Đà Lạt và Sa Pa.
C. Phan-xi-pang và Sa pa.
D. Phanxipăng và Điện Biên.
Câu 3. Đặc điểm nổi bật của ngành bưu chính nước ta là gì?
A. Mạng lưới phân bố đều khắp ở các vùng.
B. Tính phục vụ cao, mạng lưới rộng khắp.
C. Có trình độ kĩ thuật - công nghệ hiện đại.
D. Đã ngang bằng trình độ chuẩn của khu vực.
Câu 4. Trung tâm công nghiệp có vai trò nào sau đây?
A. Góp phần thực hiện công nghiệp hóa tại địa phương.
B. Thúc đẩy chuyển giao khoa học công nghệ hiện đại.
C. Tạo nguồn hàng tiêu dùng trong nước và xuất khẩu.
D. Định hình hướng chuyên môn hóa cho vùng lãnh thổ.
Câu 5. Tỉnh nào có ngành thuỷ sản phát triển toàn diện cả khai thác lẫn nuôi trồng?
A. An Giang.
B. Đồng Tháp.
C. Bà Rịa - Vũng Tàu.
D. Cà Mau.
Câu 6. Phân bố dân tộc ở Việt Nam có sự thay đổi được biểu hiện ở
A. Phân bố dân tộc ở Việt Nam có sự thay đổi về thời gian.
B. Mỗi một vùng chỉ có tối đa 2 dân tộc cùng sinh sống.
C. Các dân tộc thiểu số phân bố không đồng đều, tập trung đông tại ven biển.
D. Phân bố ngày càng đan xen với nhau trên lãnh thổ nước ta.
Câu 7. Nhận định nào sau đây không đúng về đặc điểm hoạt động kinh tế của quần cư thành thị nước ta?
A. Mật độ dân số thấp.
B. Nơi cư trú được cấu trúc thành phường, thị trấn,...
C. Thực hiện đa chức năng.
D. Hoạt động chủ yếu là công nghiệp, dịch vụ.
Câu 8. Khu vực đồi núi nước ta có thế mạnh nông nghiệp chủ yếu nào sau đây?
A. Trồng các cây hàng năm và nuôi gia cầm.
B. Chăn nuôi các loại gia cầm và gia súc nhỏ.
C. Trồng cây lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn.
D. Sản xuất lương thực và nuôi trồng thủy sản.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm).
a. Em hãy trình bày đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của khu vực Trung du và miền núi Bắc Bộ.
b. Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển kinh tế của vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ?
Câu 2 (1,0 điểm). Vì sao vịnh Cam Ranh ở nước ta lại thuận lợi để xây dựng cảng nước sâu?
Câu 3 (0,5 điểm). Để bảo vệ tài nguyên rừng và tăng thêm nguồn thu nhập cho người dân thì chính phủ nước ta đã có những chính sách gì?
BÀI LÀM:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)
MÔN: LỊCH SỬ ĐỊA LÍ 9 (PHẦN ĐỊA LÍ) – KẾT NỐI TRI THỨC
| CHỦ ĐỀ | MỨC ĐỘ | |||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | |||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | |
| CHƯƠNG 1: ĐỊA LÍ DÂN CƯ VIỆT NAM | ||||||||
| Bài 1: Dân tộc và dân số | 1 | |||||||
| Bài 2: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư | 1 | |||||||
| Bài 3: Thực hành: Tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phơng và phân hoá thu nhập theo vùng | ||||||||
| CHƯƠNG 2: ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH KINH TẾ | ||||||||
| Bài 4: Nông nghiệp | 1 | |||||||
| Bài 5: Lâm nghiệp và thuỷ sản | 1 | 1 | ||||||
| Bài 6: Thực hành: Viết báo cáo về một mô hình sản xuất nông nghiệp có hiệu quả | ||||||||
| Bài 7: Công nghiệp | ||||||||
| Bài 8. Thực hành: Xác định các trung tâm công nghiệp chính ở nước ta | 1 | |||||||
| Bài 9: Dịch vụ | 1 | 1 | ||||||
| Bài 10: Tìm hiểu về xu hướng phát triển thương mại, du lịch | 1 | |||||||
| CHƯƠNG 3: SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ | ||||||||
| Bài 11: Trung du và miền núi Bắc Bộ | 1a | 1 | 1b | |||||
| Tổng số câu TN/TL | 4 | 1 ý | 4 | 1 ý | 0 | 1 | 0 | 1 |
| Điểm số | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 0,5 | 0 | 1,0 | 0 | 0,5 |
| Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 1,5 điểm 15% | 1,0 điểm 10% | 0,5 điểm 5% | ||||
TRƯỜNG THCS.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)
MÔN: LỊCH SỬ ĐỊA LÍ 9 (PHẦN ĐỊA LÍ – KẾT NỐI TRI THỨC
| Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số ý TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số ý) | TL (số câu) | TN (số ý) | TL (số câu) | |||
| CHƯƠNG 1: ĐỊA LÍ DÂN CƯ VIỆT NAM | ||||||
| Bài 1: Dân tộc và dân số | Nhận biết | - Nhận biết được biểu hiện của phân bố dân tộc ở nước ta | 1 | C6 | ||
| Bài 2: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư | Thông hiểu | - Chỉ ra được đặc điểm hoạt động kinh tế của quần cư thàn thị ở nước ta | 1 | C7 | ||
| Bài 3: Thực hành: Tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân hoá thu nhập theo vùng | ||||||
| CHƯƠNG 2: ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH KINH TẾ | ||||||
| Bài 4: Nông nghiệp | Nhận biết | Nhận biết được thế mạnh phát triển nông nghiệp vùng đồi núi nước ta | 1 | C8 | ||
| Bài 5: Lâm nghiệp và thuỷ sản | Thông hiểu | Chỉ ra được tình hình phát triển thuỷ sản ở nước ta | 1 | C5 | ||
| Vận dụng cao | Biết được các chính sách để bảo vệ tài nguyên rừng và tăng thêm thu nhập cho người dân. | 1 | C3 (TL) | |||
| Bài 6: Thực hành: Viết báo cáo về một mô hình sản xuất nông nghiệp có hiệu quả | ||||||
| Bài 7: Công nghiệp | ||||||
| Bài 8. Thực hành: Xác định các trung tâm công nghiệp chính ở nước ta | Nhận biết | Nhận biết được vai trò của các trung tâm công nghiệp | 1 | C4 | ||
| Bài 9: Dịch vụ | Thông hiểu | Chỉ ra được đặc điểm nổi bật của ngành bưu chính nước ta | 1 | C3 | ||
| Vận dụng | Giải thích được các nhân tố để xây dựng vịnh Cam Ranh. | 1 | C2 | |||
| Bài 10. Thực hành: Tìm hiểu xu hướng phát triển thương mại, du lịch | Nhận biết | Nhận biết được địa điểm có khí hậu thuận lợi để phát triển du lịch | 1 | C2 | ||
| CHƯƠNG 3: SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ | ||||||
| Bài 11: Trung du và miền núi Bắc Bộ | Nhận biết | Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của Trung du và miền núi Bắc bộ | 1 | C1a (TL) | ||
| Thông hiểu | - Trình bày được sự phát triển năn lượng của khu vực Trung du và miền núi Bắc Bộ. - Trình bày được những ảnh hưởng của vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đến sự phát triển kinh tế của khu vực Trung du và miền núi Bắc bộ. | 1 | 1 | C1 | C1b (TL) | |
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm địa lí 9 kết nối tri thức
- Giáo án word địa lí 9 kết nối tri thức
- Giáo án ppt địa lí 9 kết nối tri thức
- Giải địa lí 9 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập địa lí 9 kết nối tri thức
- Lý thuyết địa lí 9 kết nối tri thức
- Câu hỏi xoay quanh Địa lí 9 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đúng sai địa lí 9 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm câu trả lời ngắn địa lí 9 kết nối tri thức
- Đề thi địa lí 9 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Địa lí 9 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Địa lí 9 kết nối tri thức
- GA tích hợp NLS Địa lí 9 kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 9 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 9 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KHTN 9 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm công dân 9 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 9 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 9 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm tin học 9 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm âm nhạc 9 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn