Giải Tin học 5 kết nối tri thức Bài 15: Sử dụng biểu thức trong chương trình

Hướng dẫn giải Tin học 5 kết nối tri thức: Giải bài 15: Sử dụng biểu thức trong chương trình. Bài được giải chi tiết, rõ ràng, dễ hiểu. File giúp học sinh nắm vững kiến thức trong sách giáo khoa, rèn kĩ năng giải bài tập và có phương pháp học tập hiệu quả.

Nội dung chi tiết

KHỞI ĐỘNG

Hoạt động: Biểu thức

Giả sử biến được dùng để lưu độ dài cạnh của hình vuông. Scratch có các phép toán cộng, trừ, nhân, chia như trong môn Toán. Theo em biểu thức nào sau đây tính chu vi hình vuông trong Scratch?

BÀI 15. SỬ DỤNG BIỂU THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH

Giải chi tiết:

Đáp án C.

1. BIỂU THỨC TRONG SCRATCH

Câu hỏi: Giả sử hai biển lưu đồ dài hai canh của hình chữ nhật,

a) Hãy ghép mỗi biểu thức trong Scratch ở cột bên trái với một biểu thức toán học tương ứng ở cột bên phải.

BÀI 15. SỬ DỤNG BIỂU THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH

b) Trong các biểu thức ở trên, chỉ ra biểu thức trong Scratch để tính chu vi của hình chữ nhật.

Giải chi tiết:

a,

1 - d

2 - c

3 - a

4 - b

b,

Biểu thức để tính chu vi chữ nhật là: Biểu thức số 1 – d

LUYỆN TẬP

Câu 1: Hãy viết biểu thức toán học tương ứng của mỗi biểu thức sau trong Scratch.

BÀI 15. SỬ DỤNG BIỂU THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH

Giải chi tiết:

a, a * b

b, ( a * h ) : 2

c, r * r * 3.14

d, [( a + b ) * h] / 2

Câu 2: Hai biến a, b lưu độ dài hai cạnh của hình chữ nhật. Giá trị của hai biến hiện tại đang là

Khi đó, lệnh sẽ đưa thông báo nào ra màn hình?

Diện tích hình chữ nhật là

A. Diện tích hình chữ nhật là 3.

B. Diện tích hình chữ nhật là 12.

C. Diện tích hình chữ nhật là 4.

D. Diện tích hình chữ nhật là 7.

Giải chi tiết:

Đáp án: B.

VẬN DỤNG

Tạo chương trình tính diện tích hình vuông có độ dài cạnh nhập vào từ bàn phím