Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TUẦN 5: HĐGD – TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 9, 10 CHỦ ĐỀ 3

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Lập và thực hiện được kế hoạch phát triển tài chính phù hợp với bản thân.
• Rèn luyện được những biện pháp đã thu hoạch và kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống để tự hoàn thiện bản thân.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Giao tiếp và hợp tác: Thảo luận, trao đổi ý kiến với bạn bè và thầy cô; Thu thập thông tin để chuẩn bị thích ứng với cuộc sống.
• Tư duy phản biện: Xác định quan điểm của cá nhân trước một vấn đề trong cuộc sống.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tìm cách xử lí phù hợp khi giải quyết vấn đề trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

• Thích ứng với cuộc sống: Rèn luyện được những biện pháp đã thu hoạch và kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống để tự hoàn thiện bản thân.
• Thiết kế và tổ chức hoạt động: Lập và thực hiện kế hoạch tài chính cá nhân.

3. Phẩm chất

• Nhân ái: Quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống.
• Chăm chỉ, trách nhiệm: Tuân thủ thời gian và cam kết đã đề ra trong kế hoạch; tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Thu thập tranh ảnh liên quan đến chủ đề.
• Hướng dẫn HS chuẩn bị các nhiệm vụ cần thực hiện trong SBT và rèn luyện tại nhà để tham gia các buổi hoạt động trên lớp được hiệu quả.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề.
• Kế hoạch rèn luyện bản thân trong cuộc sống hằng ngày.
• Kế hoạch tuyên truyền về tinh thần trách nhiệm, sự trung thực, tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống.
• Giấy A0, A4, bút dạ, bảng dính/nam châm dính bảng.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS có tâm thế, hứng thú trước khi vào bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS xem video về người thầy Nguyễn Ngọc Ký và thực hiện nhiệm vụ.

c. Sản phẩm: HS chia sẻ cảm nghĩ về tấm gương Nguyễn Ngọc Ký và bài học rút ra cho bản thân.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS xem video về người thầy Nguyễn Ngọc Ký:

https://www.youtube.com/watch?v=335FLxTzOhU (0:00-1:38)

- GV yêu cầu HS chia sẻ cảm nghĩ về tấm gương Nguyễn Ngọc Ký. Từ đó, rút ra bài học cho bản thân.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát và nêu cảm nghĩ về tấm gương.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 -2 HS chia sẻ cảm nghĩ trước lớp:

+ Nguyễn Ngọc Ký quả là một tấm gương sáng ngời về nghị lực vượt lên số phận. Ông đã chứng minh cho mọi người thấy một người tật nguyền như ông vẫn có thể trở thành người có ích cho xã hội.

+ Bài học rút ra: Chúng ta phải luôn cố gắng, nỗ lực vượt qua rào cản, khó khăn để phấn đấu, hoàn thiện bản thân từng ngày.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có)

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Con đường để đạt tới thành công không hề dễ dàng mà phải trải qua rất nhiều khó khăn, gian nan trong cuộc sống. Để đạt được điều đó, chúng ta phải không ngừng cố gắng, rèn luyện bản thân. Vậy làm cách nào để chúng ta biết cách rèn luyện bản thân cho hiệu quả và đạt được thành công? Chúng ta cùng đi vào bài học ngày hôm nay: Chủ đề 3 – Tuần 5 – Hoạt động Khám phá, kết nối (Hoạt động 9, 10).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 9. Lập và thực hiện kế hoạch phát triển tài chính của bản thân

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thể hiện được khả năng tư duy độc lập trong những tình huống khác nhau.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS lập và thực hiện kế hoạch phát triển tài chính của bản thân.

c. Sản phẩm: HS lập và thực hiện kế hoạch phát triển tài chính của bản thân.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 10. Tự hoàn thiện bản thân

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng được những biện pháp đã thu hoạch và kĩ năng bước đầu được rèn luyện vào thực tiễn cuộc sống để tự hoàn thiện bản thân.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS vận dụng được những biện pháp đã thu hoạch và kĩ năng bước đầu được rèn luyện vào thực tiễn cuộc sống để tự hoàn thiện bản thân.

c. Sản phẩm: HS rèn luyện được khả năng tự hoàn thiện bản thân.

d. Tổ chức thực hiện:

--------------- Còn tiếp ---------------