Giáo án KHMT 12 kết nối: Bài 21 Hội thảo hướng nghiệp

Giáo án Tin học khoa học máy tính 12 kết nối tri thức: Bài 21 Hội thảo hướng nghiệp. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 21: HỘI THẢO HƯỚNG NGHIỆP

(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Nêu được tên một số ngành nghề và lĩnh vực có sử dụng nhân lực công nghệ thông tin, đồng thời giải thích được vai trò và công việc của chuyên viên công nghệ thông tin trong một số ngành nghề.

  • Tìm hiểu được thông tin ngành đào tạo của một số cơ sở đào tạo Công nghệ thông tin.

  • Giao lưu được với bạn bè qua các kênh truyền thông số để tham khảo và trao đổi ý kiến về những thông tin trên.

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.

  • Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực Tin học:

  • Hiểu được vai trò và công việc của chuyên viên Công nghệ thông tin trong một số ngành nghề.

  • Biết được thông tin ngành đào tạo của một số cơ sở đào tạo Công nghệ thông tin.

3. Phẩm chất

  • Chăm chỉ, năng động, chịu khó tìm hiểu, vận dụng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

  • GV: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Kết nối tri thức, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu.

  • HS: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Kết nối tri thức, vở ghi, máy tính có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Tạo hứng khởi cho HS vào bài học.

b) Nội dung: HS dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi Khởi động tr.113 SGK.

c) Sản phẩm: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi Khởi động tr.113 SGK.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chia lớp thành 4 nhóm học tập, cho HS xem video về ngành Công nghệ thông tin https://www.youtube.com/watch?v=aHYzqqmooCI, sau đó nêu câu hỏi Khởi động SGK trang 113 cho các nhóm thảo luận:

Công nghệ thông tin đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hiện đại. Vì vậy, nhu cầu nhân lực công nghệ thông tin không chỉ giới hạn trong các ngành nghề của lĩnh vực này. Ví dụ: Trong lĩnh vực y tế và y học cần các chuyên gia công nghệ thông tin để thực hiện việc quản lí và duy trì các hệ thống bệnh án điện tử, cổng thông tin y tế, các thiết bị số trong bệnh viện và tham gia phát triển các ứng dụng sức khoẻ số, nghiên cứu dược phẩm; Trong công nghiệp và sản xuất cần các kĩ sư công nghệ thông tin để triển khai và bảo mật các hệ thống thông tin kĩ thuật số, mạng vạn vật (Internet of Things) cũng như quản lí và khai thác dữ liệu để cải thiện quy trình sản xuất.

Hãy nêu thêm một vài ví dụ liên quan tới các lĩnh vực khác như tài chính, ngân hàng, khoa học xã hội,…

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- Các nhóm HS thảo luận và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát quá trình các nhóm thảo luận, giải đáp thắc mắc nếu HS chưa rõ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời một số nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

Gợi ý trả lời:

+ Trong lĩnh vực tài chính, ngân hàng cần các chuyên gia công nghệ thông tin để phát triển dịch vụ giao dịch trực tuyến, quản lí các giao dịch tài khoản, xử lí và phân tích dữ liệu, nâng cao chất lượng quản lí kinh tế vĩ mô,…

+ Trong lĩnh vực khoa học xã hội cần các chuyên gia công nghệ thông tin để thu thập và phân tích tự động quan điểm xã hội, mô phỏng và mô hình hoá nhiều hiện tượng xã hội và nhân học,…

- Các nhóm khác lắng nghe và góp ý.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Công nghệ thông tin là một ngành kỹ thuật rộng lớn, bao hàm việc sử dụng máy tính và phần mềm để xử lý, lưu trữ, truyền tải và thu thập thông tin. Công nghệ thông tin đóng vai trò then chốt trong việc tổ chức, quản lý và sử dụng thông tin hiệu quả trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, từ kinh tế, giáo dục, y tế, đến giải trí và chính phủ. Vậy để giúp các em có thêm thông tin về một số ngành nghề và lĩnh vực có sử dụng nhân lực công nghệ thông tin, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 21: Hội thảo hướng nghiệp.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Nhiệm vụ: Tổ chức hội thảo hướng nghiệp

a) Mục tiêu: Giúp HS hiểu được mục đích, ý nghĩa của bài học.

b) Nội dung: GV giới thiệu nhiệm vụ chung, phân tích, giải thích lí do học tập bài này thông qua hoạt động tổ chức hội thảo hướng nghiệp.

c) Sản phẩm: Kế hoạch tổ chức hội thảo.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV giới thiệu nhiệm vụ chung, phân tích, giải thích lí do tổ chức Hội thảo hướng nghiệp.

- GV yêu cầu HS đọc kĩ các nội dung được hướng dẫn, gợi ý trong SGK tr.113 – 114 trước khi thực hiện nhiệm vụ cụ thể.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS đọc kĩ các gợi ý về kế hoạch tổ chức hội thảo và gợi ý lựa chọn nội dung SGK tr.113 – 114.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời 1 HS đứng tại chỗ đọc các gợi ý về kế hoạch tổ chức hội thảo và gợi ý lựa chọn nội dung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:

- GV chính xác hoá lại các nội dung chính của hội thảo.

NHIỆM VỤ: TỔ CHỨC HỘI THẢO HƯỚNG NGHIỆP

- Lí do tổ chức Hội thảo hướng nghiệp:Có nhiều cách để tìm hiểu về những ngành nghề và lĩnh vực có sử dụng nhân lực công nghệ thông tin, đồng thời biết được vai trò và công việc của chuyên viên công nghệ thông tin trong những ngành nghề đó.

Ví dụ: Tham gia các hội chợ giới thiệu việc làm, các triển lãm nghề nghiệp, các buổi thuyết trình định hướng nghề nghiệp,…

Tech12h Trong bài học này, ta sẽ cùng tổ chức một Hội thảo hướng nghiệp để trao đổi về nội dung nêu trên.

- Hội thảo nên mời thêm một số chuyên gia là những người có kinh nghiệm làm việc trong những lĩnh vực này, hoặc từ các cơ sở đào tạo hay chuyên gia tuyển dụng liên quan tới các nhóm nghề cần nhân lực công nghệ thông tin. Họ sẽ giúp đánh giá, nhận định về thông tin mà chúng ta đã tìm hiểu, đồng thời cung cấp cho chúng ta thêm nhiều thông tin khác trong thực tiễn xã hội cả trong và ngoài nước.

- Gợi ý về kế hoạch tổ chức hội thảo:

  • Tên hội thảo: Hội thảo hướng nghiệp.

  • Chủ đề: Nhân lực công nghệ thông tin: cơ hội và thách thức trong kỉ nguyên số.

  • Thời lượng: 1 tiết (45 phút).

  • Địa điểm: Phòng học của lớp.

  • Thành phần: Giáo viên, khách mời, học sinh của lớp.

  • Hình thức: Trực tiếp, có thể kết hợp trực tuyến với một số khách mời ở xa.

  • Ban tổ chức: 4 thành viên là đại diện từ mỗi nhóm.

  • Chủ toạ: 3 thành viên do ban tổ chức chọn cử trong lớp.

  • Nội dung chính:

  • Thảo luận về một số ngành nghề và lĩnh vực có sử dụng nhân lực công nghệ thông tin.

  • Thảo luận về vai trò và công việc của chuyên viên công nghệ thông tin trong các ngành nghề đó.

  • Chia sẻ thông tin ngành đào tạo của một số cơ sở đào tạo Công nghệ thông tin phù hợp.

- Gợi ý lựa chọn nội dung: Vì thời gian hội thảo có hạn, nên chọn ra một vài lĩnh vực mà các em quan tâm nhất để trao đổi, chẳng hạn y tế, giáo dục, tài chính, kinh doanh hay truyền thông và giải trí. Chương trình hội thảo có thể như sau:

Chương trình:

Tech12h

Nhiệm vụ 1: Chuẩn bị hội thảo

a) Mục tiêu:

- Thành lập các nhóm và ban tổ chức hội thảo.

- Thảo luận, lập kế hoạch tổ chức hội thảo.

b) Nội dung: GV yêu cầu HS đọc và làm đúng theo hướng dẫn của Nhiệm vụ 1 SGK tr.114 – 115.

c) Sản phẩm:

- Thành lập 4 nhóm và ban tổ chức hội thảo.

- Kế hoạch tổ chức hội thảo.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu và thực hiện theo hướng dẫn của Nhiệm vụ 1 SGK tr.114 – 115.

Yêu cầu:

  • Thành lập các nhóm và ban tổ chức hội thảo.

  • Thảo luận, lập kế hoạch tổ chức hội thảo.

Hướng dẫn:

+ Thảo luận chung để chọn các lĩnh vực sẽ giới thiệu trong hội thảo.

+ Chia lớp thành 4 nhóm, phân công theo 4 lĩnh vực đã chọn.

+ Các nhóm thảo luận nhanh về kế hoạch sơ bộ của hội thảo, bầu nhóm trưởng và thư kí, sau đó cử một đại diện tham gia ban tổ chức.

+ Ban tổ chức họp và thống nhất các nội dung như sau:

  • Tiếp thu ý kiến các nhóm để hoàn thiện kế hoạch, lập danh sách chuyên gia, khách mời.

  • Đưa ra quy định chung cho bài trình bày của các nhóm, chẳng hạn:

  • Bài trình bày dưới dạng bài trình chiếu hoặc video clip.

  • Mỗi bài không quá 15 trang chiếu, gồm: 1 trang giới thiệu về chủ đề và nhóm, tối đa 12 trang nội dung và 1 trang kết luận, cảm ơn.

+ Yêu cầu về thời hạn nộp bài (trước hội thảo 2 ngày) để ban tổ chức tập hợp tài liệu hội thảo, nộp cho giáo viên và gửi trước cho các chuyên gia.

+ Phổ biến mọi thông tin, kế hoạch cho các nhóm.

+ Phân công các công việc khác liên quan tới công tác tổ chức hội thảo. Nếu hội thảo có kết hợp trực tiếp và trực tuyến với chuyên gia ở xa thì cần lưu ý về trang thiết bị, kĩ thuật cần thiết và phân công một số thành viên phụ trách kĩ thuật.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS tiếp nhận và thực hiện theo đúng hướng dẫn để hoàn thành Nhiệm vụ 1.

- GV sát sao với từng nhóm và đưa ra các thống nhất chung với các nhóm để việc tổ chức được thuận lợi.

- Về việc mời chuyên gia, GV gợi ý và chốt phương án với HS, hỗ trợ HS trong việc mời chuyên gia.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

………………….

Nhiệm vụ 1: Chuẩn bị hội thảo

+ Thành lập 4 nhóm, phân công theo 4 lĩnh vực đã chọn.

+ Các nhóm thảo luận, hoàn thành kế hoạch sơ bộ của hội thảo, bầu nhóm trưởng và thư kí, sau đó cử một đại diện tham gia ban tổ chức.

+ Ban tổ chức thống nhất được các nội dung:

  • Hoàn thiện kế hoạch, lập danh sách chuyên gia, khách mời.

  • Đưa ra quy định chung cho bài trình bày của các nhóm:

  • Bài trình bày dưới dạng bài trình chiếu hoặc video clip.

  • Mỗi bài không quá 15 trang chiếu, gồm: 1 trang giới thiệu về chủ đề và nhóm, tối đa 12 trang nội dung và 1 trang kết luận, cảm ơn.

+ Các nhóm nộp bài đúng thời hạn (trước hội thảo 2 ngày) để ban tổ chức tập hợp tài liệu hội thảo, nộp cho giáo viên và gửi trước cho các chuyên gia.

+ Các nhóm được phổ biến đầy đủ thông tin, kế hoạch tổ chức hội thảo.

+ Phân công các công việc khác liên quan tới công tác tổ chức hội thảo. Nếu hội thảo có kết hợp trực tiếp và trực tuyến với chuyên gia ở xa thì cần lưu ý về trang thiết bị, kĩ thuật cần thiết và phân công một số thành viên phụ trách kĩ thuật.

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------