Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 7: HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG
TIẾT 1 – SINH HOẠT DƯỚI CỜ: LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNG

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này HS sẽ:

• Thực hiện được một số việc làm phù hợp với lửa tuổi, thể hiện sự quan tâm đến các thành viên trong cộng đồng.
• Tham gia một số hoạt động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền thống do nhà trường, địa phương tổ chức.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng: Tham gia công việc cùng gia đình, thực hiện ý tưởng trang trí ngôi nhà của mình.

3. Phẩm chất: Có ý thức học tập, chăm chỉ, sáng tạo, có trách nhiệm làm việc nhóm, biết yêu thương, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV: SGK, SGV, tranh ảnh đoạn phim ngắn về truyền thống quê hương…

2. Đối với HS: Sgk, vở bài tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 7: HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG
TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG EM

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này HS sẽ:

• Thực hiện được một số việc làm phù hợp với lửa tuổi, thể hiện sự quan tâm đến các thành viên trong cộng đồng.
• Tham gia một số hoạt động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền thống do nhà trường, địa phương tổ chức.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng: Tham gia công việc cùng gia đình, thực hiện ý tưởng trang trí ngôi nhà của mình.

Năng lực số (NLS):

• [6.2.CB1b]: Tương tác được với các hệ thống AI cơ bản.
• [2.1.CB1a]: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
• [1.1.CB1a]: Xác định được nhu cầu thông tin, tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.
• [3.1.CB1b]: Chọn được cách thể hiện bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số đơn giản.

3. Phẩm chất

• Có ý thức học tập, chăm chỉ, sáng tạo, có trách nhiệm làm việc nhóm, biết yêu thương, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV

• SGK, SGV, tranh ảnh đoạn phim ngắn về truyền thống quê hương…
• Thiết bị số bổ sung: Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác/máy chiếu, thiết bị có cài đặt Trợ lý ảo bằng giọng nói (Google Assistant/Siri) và Chatbot AI (ChatGPT/Gemini/Copilot).
• Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

2. Đối với HS

• Sgk, vở bài tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 7: HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG
TIẾT 3 – SINH HOẠT LỚP: TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này HS sẽ:

• Thực hiện được một số việc làm phù hợp với lửa tuổi, thể hiện sự quan tâm đến các thành viên trong cộng đồng.
• Tham gia một số hoạt động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền thống do nhà trường, địa phương tổ chức.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng: Tham gia công việc cùng gia đình, thực hiện ý tưởng trang trí ngôi nhà của mình.

3. Phẩm chất: Có ý thức học tập, chăm chỉ, sáng tạo, có trách nhiệm làm việc nhóm, biết yêu thương, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV: SGK, SGV, tranh ảnh đoạn phim ngắn về truyền thống quê hương…

2. Đối với HS: SGK, vở bài tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC