Giáo án Ngữ văn 6 kết nối: Bài 10 Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn

Giáo án Ngữ văn 6 kết nối tri thức: Bài 10 Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Bài 10. CUỐN SÁCH TÔI YÊU

…………………………………………………..

Môn: Ngữ văn 6 - Lớp: ……..

Số tiết: 8 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- Phát triển kĩ năng tự đọc sách trên cơ sở vận dụng những điều đã học.

- Nhận ra được đặc điểm của bài nghị luận văn học.

- Viết được bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt:

- Biết trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc.

3. Phẩm chất:

- HS yêu thích đọc sách và có ý thức giữ gìn sách.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Cuốn sách theo chru đề học tập được đihj hướng

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà

2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 6, các phương tiện khác như màu vẽ, giấy vẽ, tư liệu hình ảnh minh hoạ (tranh ảnh, phim ngắn…)

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

DẠY HỌC THEO DỰ ÁN

DỰ ÁN: CUỐN SÁCH TÔI YÊU

Chủ đề: Gõ cửa trái tim, Khác biệt và gần gũi

Thời gian	Tiến trình tổ chức		Sản phẩm	Phân công nhiệm vụ
Tiết	Hoạt động	Nội dung		Ở lớp	Ở nhà
1	Khởi động	Giới thiệu bài học, Tri thức ngữ văn	- Danh mục sách được chọn, po-xtơ chung của dự án - Góc đọc sách của nhóm, lớp
2,3,4	Thực hiện dự án: Đọc	Thách thức đầu tiên: Mỗi ngày một cuốn sách	Nhật kí đọc sách của nhóm (pô-xơt, phiếu đọc sách)
5,6	Thực hiện dự án: Viết	Thách thức thứ hai: Sáng tạo cùng tác giả	- Sản phẩm nghệ thuật minh hoạt sách (kết hợp viết và vẽ minh hoạ) - Bài viết trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc
7,8	Thực hiện dự án: Nói và nghe	Về đích: Ngày hội với sách	Bài trình bày trực tiếp hoặc băng hình, đoạn phim ngắn ghi lại nội dung nhóm, cá nhân trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc.

GIAI ĐOẠN 1: KHỞI ĐỘNG DỰ ÁN

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học. tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b) Nội dung: HS chia sẻ kinh nghiệm của bản thân.

c) Sản phẩm: Những suy nghĩ, chia sẻ của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

GV tổ chức trò chơi: Giải mã mật thư xanh

GV tổ chức phần thi ngắn giữa các nhóm theo hình thức câu đố

1.

Trái đất mặc áo mấy tầng
Đố em biết áo mấy tầng là chi

à Đáp án: Khí quyển
Không có quả không có cây
Thế mà có hạt rụng đầy nơi nơi
Cỏ cây thấy rụng thì vui
Loài vật thấy rụng tìm nơi ẩn mình

à Đáp án: Hạt mưa
Cầu gì chỉ mọc sau mưa
Lung linh bảy sắc, bắc vừa tới mây?

à Đáp án: Cầu vồng
Chân gì ở tít tắp xa
Gọi là chân đấy, nhưng mà không chân

à Đáp án: Chân trời
Là sông chẳng giọt nước nào
Lại còn vắt vẻo trên cao lạ kỳ
Ban ngày tránh nắng sông đi
Lúc sông hiện rỏ là khi đêm về

à Đáp án: sông Ngân Hà
Chẳng phải củi , chẳng phải than
Mà nuôi được lửa từ ngàn năm xưa
Hình hài nào thấy bao giờ

ở đâu mà thiếu , lửa chờ chẳng lên

à Đáp án: Khí oxi
Trong như hạt ngọc
Mọc trên lá xanh
Nắng rọi xuống cành

à Đáp án: Hạt sương
Biến nhanh như chớp
Hình hài nào thấy xưa nay
thế mà chạy được suốt ngày suốt đêm

à Đáp án: Gió

HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

+ HS nghe và trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ HS trình bày sản phẩm thảo luận

+ GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

+ GV dẫn dắt: Sách là người thầy, người bạn thân thiết của chúng ta và giúp mỗi người có thêm nhiều tri thức. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu và khám phá những cuốn sách với chủ đề “Trái Đất – ngôi nhà chung”.

HS suy nghĩ và trả lời dựa vào hiểu biết bản thân.

------------------------------

----------------- Còn tiếp ------------------