CHÀO MỪNG

CÁC BẠN ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

BÀI 2

SẮP ĐẶT SẢN PHẨM ĐIÊU KHẮC BẰNG VẬT LIỆU SẴN CÓ

NỘI DUNG BÀI HỌC

KHÁM PHÁ

THẢO LUẬN NHÓM

- Thể loại sắp đặt sản phẩm điêu khắc trong nhà trường có đặc điểm gì?

- Tìm hiểu về sắp đặt sản phẩm điêu khắc trong nhà trường có vị trí và vai trò thế nào?

Gợi ý

+ Điểm khác biệt của sắp đặt sản phẩm điêu khắc trong nhà trường với tác phẩm sắp đặt điêu khắc.

+ Các yếu tố để nhận biết đặc điểm thể loại sắp đặt sản phẩm điêu khắc là gì?

Sắp đặt sản phẩm điêu khắc của sinh viên khoa Nghệ thuật, Trường đại học Bu-pha-lô (Buffalo), New York, Hoa Kỳ)

Sắp đặt sản phẩm điêu khắc của Crít-tan Vác-(Crystal Wagner)

Sắp đặt sản phẩm điêu khắc của Giôn Con-trê-rát (John Contreras)(1)

Điểm khác biệt của sắp đặt sản phẩm điêu khắc trong nhà trường với tác phẩm sắp đặt điêu khắc

Sắp đặt sản phẩm điêu khắc trong nhà trường nhằm mục đích dạy học, giúp học sinh và sinh viên hiểu rõ hơn về nghệ thuật điêu khắc và sắp đặt. Nó thường được sử dụng để giảng dạy các kỹ năng cơ bản, lịch sử nghệ thuật và kỹ thuật.

Các tác phẩm thường được đơn giản hóa để phù hợp với trình độ học sinh và nguồn lực của nhà trường.

……………

Các yếu tố để nhận biết đặc điểm thể loại sắp đặt sản phẩm điêu khắc

+ Không gian trưng bày;

+ Tương tác của người xem;

+ Sử dụng đa dạng vật liệu;

+ Ý tưởng và thông điệp mà tác phẩm muốn truyền tải;

+ Phối hợp các yếu tố nghệ thuật như tranh, âm thanh, ánh sáng,...

Một số tác phẩm sắp đặt sản phẩm điêu khắc trong cuộc sống

Cầu mưa

Nguyễn Bảo Toàn

Người làng

Lê Lạng Lương

…………

NHẬN BIẾT

1. Những lưu ý khi thực hiện sắp đặt sản phẩm điêu khắc

THẢO LUẬN NHÓM

Đọc thông tin, quan sát Hình ảnh SGK tr.16, 17 và cho biết: Trình bày những lưu ý khi thực hiện sắp đặt sản phẩm điêu khắc.

Quan sát hình ảnh SGK tr.16, 17

Kết nối (2019)

Bảy ngọn núi huyền bí (2016)

Sản phẩm điêu khắc

- Về ý tưởng: xây dựng trên cơ sở sản phẩm điêu khắc đã có hoặc tạo mới để phù hợp.

- Về không gian: tạo lập không gian trên cơ sở ý tưởng và tương quan với sản phẩm điêu khắc (tỉ lệ, màu sắc, mối liên hệ giữa phông nền và sản phẩm điêu khắc).

Tìm hiểu về quá trình thực hiện một tác phẩm sắp đặt sản phẩm điêu khắc

THẢO LUẬN NHÓM

+ Trình bày quá trình thực hiện một tác phẩm sắp đặt sản phẩm điêu khắc.

+ Trong các bước sắp đặt sản phẩm điêu khắc, bước nào là quan trọng nhất? Vì sao?

Quá trình thực hiện một tác phẩm sắp đặt sản phẩm điêu khắc

1

Tìm ý tưởng và xây dựng phác thảo

Sau khi có dữ liệu cần thiết: chủ đề, không gian, thời gian, tác giả/nhóm tác giả đưa ra ý tưởng, thực hiện vẽ phác thảo trên giấy, máy tính,...

2

Lựa chọn vật liệu,

dụng cụ và tạo không gian

Tìm không gian, địa điểm phục vụ cho việc sắp đặt cần phù hợp với tiêu chí kích thước, ánh sáng, hình thức biểu đạt.

+ Dựng những không gian giả tưởng bằng màu sắc, ánh sáng,...

+ Chất liệu tạo hình thực hiện sản phẩm có sẵn trong thiên nhiên như đất, gỗ, đá, sỏi,... vật liệu tái sử dụng như vỏ hộp, bìa các tông,...

3

Hoàn thiện các sản phẩm điêu khắc

Tác giả dùng những chất liệu tạo hình phù hợp nhằm thể hiện được những sản phẩm điêu khắc được vẽ phác thảo để phục vụ cho ý tưởng sắp đặt.

4

Sắp đặt các sản phẩm điêu khắc

và hoàn thiện tác phẩm

+ Sắp đặt sản phẩm điêu khắc đã hoàn thiện vào trong không gian, địa điểm được định sẵn.

+ Kết hợp với các yếu tố như phông nền, ánh sáng, tạo khói, tạo gió, tiếng động, nước chảy,... nhằm đạt yêu cầu thẩm mĩ theo ý tưởng ban đầu.

Những yếu tố cơ bản khi sắp đặt sản phẩm điêu khắc

--------------- Còn tiếp ---------------