Ngagrave;y soạn:hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy:hellip;/hellip;/hellip;

BAgrave;I 8. LỢI DỤNG ĐỊA HIgrave;NH, ĐỊA VẬT

1. MỤC TIEcirc;U
2. Về kiến thức

Sau bagrave;i học nagrave;y, HS sẽ:

• Phacirc;n tiacute;ch được khaacute;i niệm caacute;c loại địa higrave;nh, địa vật; yacute; nghĩa, yecirc;u cầu khi lợi dụng địa higrave;nh, địa vật. Biết được caacute;ch lợi dụng địa higrave;nh, địa vật che khuất, che đỡ vagrave; caacute;ch vận động khi vượt qua địa higrave;nh trống trải.
• Thực hagrave;nh được caacute;c động taacute;c kĩ thuật phugrave; hợp với caacute;c loại địa higrave;nh, địa vật trong caacute;c tigrave;nh huống diễn ra.
• Xacirc;y dựng yacute; thức, thaacute;i độ nghiecirc;m tuacute;c trong học tập, khocirc;ng ngại khoacute;, ngại bẩn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp vagrave; hợp taacute;c: khả năng thực hiện nhiệm vụ một caacute;ch độc lập hay theo nhoacute;m; Trao đổi tiacute;ch cực với giaacute;o viecirc;n vagrave; caacute;c bạn khaacute;c trong lớp.
• Năng lực tự chủ vagrave; tự học: biết lắng nghe vagrave; chia sẻ yacute; kiến caacute; nhacirc;n với bạn, nhoacute;m vagrave; GV. Tiacute;ch cực tham gia caacute;c hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo: biết phối hợp với bạn begrave; khi lagrave;m việc nhoacute;m, tư duy logic, saacute;ng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thugrave;:

• Nhận thức về caacute;c vấn đề quốc phograve;ng, an ninh: necirc;u được caacute;c nội dung phograve;ng khocirc;ng nhacirc;n dacirc;n; kĩ năng quan saacute;t, nghe, phaacute;t hiện địch, chỉ mục tiecirc;u, truyền tin liecirc;n lạc, baacute;o caacute;o.
• Vận dụng caacute;c kiến thức, kĩ năng quacirc;n sự đatilde; học vagrave;o cuộc sống: Thực hiện được những kĩ năng cơ bản về kĩ thuật chiến đấu bộ binh, chiến thuật bộ binh.

3. Phẩm chất:

• Yecirc;u thiacute;ch mocirc;n học, coacute; thaacute;i độ học tập vagrave; regrave;n luyện tốt. Luocirc;n yecirc;u quecirc; hương, yecirc;u đất nước, coacute; yacute; thức traacute;ch nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sagrave;ng nhận vagrave; hoagrave;n thagrave;nh nhiệm vụ được giao.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
2. Đối với giaacute;o viecirc;n

• SHS, SGV, SBT mocirc;n Giaacute;o dục quốc phograve;ng vagrave; an ninh lớp 11, Giaacute;o aacute;n.
• Suacute;ng tiểu liecirc;n AK (CKC), bia số 6, bia số 7, cờ địch, cờ chỉ huy, cograve;i.
• Batilde;i tập: Vị triacute; lecirc;n lớp vagrave; caacute;c vị triacute; để HS luyện tập.
• Maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu, bagrave;i giảng Powerpoint,...(nếu coacute;)

2. Đối với học sinh

• SHS, SBT mocirc;n Giaacute;o dục quốc phograve;ng vagrave; an ninh lớp 11.
• Vở ghi, buacute;t, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm coacute; liecirc;n quan đến nội dung bagrave;i học vagrave; dụng cụ học tập theo yecirc;u cầu của GV.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiecirc;u: Tạo sự tograve; mograve; vagrave; kiacute;ch thiacute;ch HS tigrave;m hiểu caacute;c loại địa higrave;nh, địa vật vagrave; caacute;ch lợi dụng địa higrave;nh, địa vật ở bagrave;i học mới.
3. Nội dung:

- GV yecirc;u cầu HS trả lời cacirc;u hỏi phần Mở đầu trong SHS tr.50.

- GV dẫn dắt vagrave;o bagrave;i học.

1. Sản phẩm học tập: HS dựa vagrave;o kiến thức vagrave; hiểu biết caacute; nhacirc;n để đưa ra cacirc;u trả lời.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS quan saacute;t higrave;nh 8.1:

- GV yecirc;u cầu HS trả lời cacirc;u hỏi: Theo em, chiến sĩ trong higrave;nh 8.1 lợi dụng bụi cacirc;y, ụ đất để lagrave;m gigrave;?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, suy nghĩ cacirc;u trả lời.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn vagrave; hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động vagrave; thảo luận

- GV mời 1 - 2 HS trả lời cacirc;u hỏi: Higrave;nh 8.1a ndash; chiến sĩ lợi dụng bụi cacirc;y để ẩn nấp, quan saacute;t địch; higrave;nh 8. 1b ndash; chiến sĩ lợi dụng ụ đất để nổ suacute;ng tiecirc;u diệt địch.

- Caacute;c HS khaacute;c nhận xeacute;t, bổ sung (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;, tuyecirc;n dương cacirc;u trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vagrave;o nội dung bagrave;i.

Để hiểu rotilde; hơn, chuacute;ng ta sẽ tigrave;m hiểu trong bagrave;i học hocirc;m nay - Bagrave;i 8. Lợi dụng địa higrave;nh, địa vật.

1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tigrave;m hiểu caacute;c loại địa higrave;nh, địa vật

1. Mục tiecirc;u: HS nắm được caacute;c loại địa higrave;nh, địa vật lagrave;m cơ sở học tập caacute;c nội dung tiếp theo.
2. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS đọc thocirc;ng tin SHS tr.50 vagrave; toacute;m tắt nội dung.

- GV ruacute;t ra kết luận về caacute;c loại địa higrave;nh, địa vật.

1. Sản phẩm học tập: Cacirc;u trả lời của HS về caacute;c loại địa higrave;nh, địa vật.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Tigrave;m hiểu yacute; nghĩa, yecirc;u cầu khi lợi dụng địa higrave;nh, địa vật

1. Mục tiecirc;u: HS phacirc;n tiacute;ch được yacute; nghĩa, yecirc;u cầu khi lợi dụng địa higrave;nh, địa vật lagrave;m cơ sở học tập caacute;c nội dung tiếp theo.
2. Nội dung:

- GV yecirc;u cầu HS đọc thocirc;ng tin trong SHS tr.51, toacute;m tắt nội dung.

- GV ruacute;t ra kết luận về yacute; nghĩa, yecirc;u cầu khi lợi dụng địa higrave;nh, địa vật.

1. Sản phẩm học tập: Cacirc;u trả lời của HS về yacute; nghĩa, yecirc;u cầu khi lợi dụng địa higrave;nh, địa vật.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3: Tigrave;m hiểu caacute;ch lợi dụng vật che khuất

1. Mục tiecirc;u: HS nắm được mục điacute;ch, vị triacute;, tư thế động taacute;c khi lợi dụng vật che khuất.
2. Nội dung:

- GV yecirc;u cầu HS đọc thocirc;ng tin SHS tr.51 - 52, toacute;m tắt nội dung vagrave; trả lời cacirc;u hỏi.

- GV hướng dẫn HS ruacute;t ra kết luận về caacute;ch lợi dụng vật che khuất.

1. Sản phẩm học tập: Cacirc;u trả lời của HS về caacute;ch lợi dụng vật che khuất.
2. Tổ chức hoạt động: