Phiếu bt địa lí 6 kết nối: Bài 18 Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa

Phiếu học tập địa lí 6 kết nối tri thức: Bài 18 Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

Họ và tên: …………………………… Lớp: ……………….

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 18: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ, LƯỢNG MƯA

1. Nêu các yếu tố của một biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa?

PHIẾU HỌC TẬP 1

......................................................................................................................................

..................................................................................................................................…

......................................................................................................................................

2. Nêu ý nghĩa của biểu đồ cột màu xanh?

......................................................................................................................................

3. Nêu ý nghĩa của đường biểu diễn màu đỏ?

......................................................................................................................................

Họ và tên: …………………………… Lớp: ……………….

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI 18: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ, LƯỢNG MƯA

1. Quan sát các biểu đồ sau và cho biết?

PHIẾU HỌC TẬP 1

a, Nhiệt độ cao nhất và thấp nhất ở Hà Nội và Pa-lec-mô?

b, Tháng có lượng mưa lớn nhất và nhỏ nhất ở hai địa điểm?

c, Nhận xét về chế độ nhiệt ở hai địa điểm?

d, Nhận xét về chế độ mựa ở hai địa điểm?

e, Xác định đới khí hậu của hai địa điểm?

......................................................................................................................................

.................................................................................................................................….