Phiếu bt KTPL 11 kết nối: Bài 12 Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo

Phiếu học tập Kinh tế pháp luật 11 kết nối tri thức: Bài 12 Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 12: QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC TÔN GIÁO

1. Trình bày khái niệm về quyền bình đẳng giữa các tôn giáo theo quy định của pháp luật Việt Nam.

.....................................................................................................................................

2. Nêu các quy định pháp luật về quyền bình đẳng giữa các tôn giáo.

.....................................................................................................................................

3. Bình đẳng về trách nhiệm pháp lý giữa các tôn giáo có ý nghĩa như thế nào trong việc bảo đảm công bằng?

.....................................................................................................................................

4. Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo có ý nghĩa gì đối với sự phát triển xã hội?

.....................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI 12: QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC TÔN GIÁO

1. Tình huống: Một học sinh theo một tôn giáo thiểu số bị bạn bè trong lớp kỳ thị và phân biệt đối xử vì lý do tôn giáo. Giáo viên chủ nhiệm biết về tình huống này nhưng không can thiệp vì cho rằng đó là vấn đề cá nhân giữa các học sinh.

a. Hành vi của các bạn học sinh và giáo viên chủ nhiệm có vi phạm quyền bình đẳng giữa các tôn giáo không? Vì sao?

.....................................................................................................................................

b. Học sinh bị kì thị có thể làm gì đẻ bảo vệ quyền lợi của mình?

.....................................................................................................................................

c. Nếu bạn là hiệu trưởng của trường, bạn sẽ làm gì đẻ giải quyết tình huống này và đảm bảo quyền bình đẳng giữa các tôn giáo trong trường học?

.....................................................................................................................................

2. Tình huống: Anh C là một tín đồ của một tôn giáo nhỏ tại địa phương. Anh thường xuyên tham gia các hoạt động từ thiện của tổ chức tôn giáo của mình. Tuy nhiên, khi anh C xin tham gia vào một chương trình từ thiện do Ủy ban nhân dân xã tổ chức, anh bị từ chối với lý do chương trình chỉ dành cho các tổ chức tôn giáo lớn hơn.

a. Việc Ủy ban nhân dân xã từ chối anh C tham gia vào chương trình từ thiện có đúng quy định pháp luật không? Vì sao?

.....................................................................................................................................

......................................................................................................................................

b. Anh C có thể làm gì để bảo vệ quyền bình đẳng của mình? .....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

......................................................................................................................................

c. Nếu bạn là lãnh đạo của Ủy ban nhân dân xã, bạn sẽ giải quyết vấn đề này như thế nào để đảm bảo quyền bình đẳng giữa các tôn giáo?

.....................................................................................................................................

......................................................................................................................................