Phiếu bt tin học 3 kết nối: Bài 7 Sắp xếp để dễ tìm

Phiếu học tập tin học 3 kết nối tri thức: Bài 7 Sắp xếp để dễ tìm. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 7: SẮP XẾP ĐỂ DỄ TÌM

1. Hình 1 và Hình 2 đều là ảnh tủ đựng quần áo. Tủ nào sẽ giúp em tìm quần áo được nhanh hơn? Vì sao?

.........................................................................................................................................

2. Lợi ích của việc sắp xếp hợp lý là gì?

.........................................................................................................................................

3. Quan sát hình và mô tả cách sắp xếp đồ?

.........................................................................................................................................

4.Giá sách của em có mấy ngăn? Em hãy vẽ sơ đồ mô tả cách sắp xếp giá sách của mình? Tại sao em lại sắp xếp như vậy?

.........................................................................................................................................

5. Em hãy nêu một ví dụ ở trường hoặc ở gia đình mà em thấy nhờ sắp xếp hợp lý, việc tìm kiếm sẽ nhanh hơn.

.........................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI 7: SẮP XẾP ĐỂ DỄ TÌM

1. Em hãy sắp xếp các bức ảnh ở Hình 5 vào một hộp có bốn ngăn, để khi có thêm nhiều ảnh em vẫn nhanh chóng tìm được bức ảnh cần thiết. Hãy mô tả sắp xếp phân loại của em bằng sơ đồ tương tự như sơ đồ trong Hoạt động 2.

.........................................................................................................................................

2. Cô giáo có danh sách tên các bạn trong lớp em. Theo em, danh sách đó có được sắp xếp theo thứ tự nào không? Vì sao cần sắp xếp tên trong danh sách như vậy?

.........................................................................................................................................

3. Hãy nêu cách em sắp xếp sách, vở, đồ dùng học tập vào cặp để đi học. Tại sao em lại sắp xếp như vậy? Hãy vẽ sơ đồ hình cây mô tả cách em sắp xếp. Nếu muốn lấy một cuốn sách, một quyển vở hay một đồ dùng học tập trong cặp thì em sẽ làm thế nào? Tại sao em làm như vậy?

.........................................................................................................................................

4. Hãy nêu cách để em tìm đến một bài học nào đó trong cuốn sách Tin học 3 này. Tại sao em làm như vậy?

.........................................................................................................................................

5. Hãy cho biết quần, áo của em đã được sắp xếp, phân loại hợp lí chưa. Tại sao? Nếu được sắp xếp lại em sẽ sắp xếp như thế nào?

.........................................................................................................................................

......................................................................................................................................…