Phiếu bt tin học 5 kết nối: Bài 10 Cấu trúc tuần tự

Phiếu học tập tin học 5 kết nối tri thức: Bài 10 Cấu trúc tuần tự. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

BÀI 10. CẤU TRÚC TUẦN TỰ

1. Máy tính thực hiện các lệnh theo thứ tự nào?

A. Bất kì thứ tự nào.

B. Từ dưới lên trên.

C. Từ trên xuống dưới.

D. Từ phải sang trái.

2. Cấu trúc tuần tự có nghĩa là gì?

A. Làm nhiều việc cùng một lúc.

B. Làm việc một cách ngẫu nhiên.

C. Làm việc theo thứ tự từ đầu đến cuối.

D. Không làm gì cả.

3. Hãy kể tên các bước em thường làm tìm một video trên mạng. Đó có phải là một cấu trúc tuần tự không? Vì sao?

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

BÀI 10. CẤU TRÚC TUẦN TỰ

1. Ví dụ nào sau đây là một cấu trúc tuần tự?

A. Đánh răng, rồi ăn sáng, sau đó đi học.

B. Ngồi, đứng, nhảy.

C. Đọc sách, xem tivi, chơi game cùng một lúc.

D. Đi chơi, đi ngủ, đi học

2. Điền từ thích hợp vào chỗ trống ?

  1. Máy tính sẽ thực hiện các lệnh theo đúng ................ mà chúng ta đã lập trình.

  2. Cấu trúc tuần tự giúp cho chương trình máy tính trở nên .............. và dễ hiểu.

3 . Em hãy nêu một ví dụ về một công việc hàng ngày của em có thể xem là một cấu trúc tuần tự ?

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

4 . Nêu các bước để tạo một chương trình với chủ đề “Chào tạm biệt":

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

......................................................................................................................................…