BÀI 2: CÂY TRỒNG VÀ CÁC YẾU TỐ CHÍNH TRONG TRỒNG TRỌT

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Ô chữ diệu kì

Luật chơi: Trò chơi "Ô chữ diệu kỳ" gồm 6 câu hỏi trắc nghiệm với các chữ cái A đến F. Mỗi câu hỏi có 4 đáp án lựa chọn: A, B, C, D, học sinh sẽ chọn đáp án đúng nhất. Mỗi câu hỏi tương ứng với một chữ cái trong ô chữ từ hàng A đến F. Nhiệm vụ của người chơi là đọc kỹ từng câu hỏi và chọn ra đáp án chính xác.

Nội dung kiến thức: 

- Nhận biết được rằng đến năm 2020, hầu hết các khâu trong trồng trọt ở nước ta đã được cơ giới hóa.

- Trình bày được lợi ích của việc ứng dụng công nghệ cao trong trồng trọt.

- Hiểu rằng đảm bảo an ninh lương thực là điều kiện quan trọng để phát triển kinh tế và ổn định chính trị.

- Nêu được các công nghệ tưới tiêu hiện đang được áp dụng tại Việt Nam.

- Trình bày được những yêu cầu cơ bản đối với người lao động trong ngành trồng trọt.

- Xác định được vai trò của công nghệ nhà kính trong hoạt động trồng trọt.

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy Cây trồng và các yếu tố chính trong trồng trọt của mình.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Nhằm khơi gợi hứng thú học tập, giúp học sinh ôn tập kiến thức đã học về trồng trọt, đồng thời nhận biết vai trò của cây trồng và sự phát triển của công nghệ trong nông nghiệp. Qua đó, tạo nền tảng để tiếp cận hiệu quả bài học "Cây trồng và các yếu tố chính trong trồng trọt".

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Phân loại được nhóm cây trồng phổ biến theo nguồn gốc, đặc tính sinh vật học và mục đích sử dụng.

- Phân tích được mối quan hệ giữa cây trồng và các yếu tố chính trong trồng trọt.

- Có ý thức vận dụng vào thực tiễn.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Công nghệ trồng trọt 10 Kết nối tri thức.