BÀI 18: CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA ĐỘNG VẬT VÀ THỰC VẬT?

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Ai nhanh hơn

Luật chơi: Chia cả lớp thành 2 đội chơi. Có 5 câu hỏi, hai đội sẽ nhấn chuông để giành quyền trả lời. Hết 5 câu hỏi, đội nào trả lời đúng nhiều hơn sẽ chiến thắng.

Nội dung kiến thức: 

- Học sinh nêu được tên của các loài thực vật trong hình ảnh mô tả.

- Nêu được tên của các loài động vật trong hình ảnh cho trước.

- Chỉ ra được các hành động giúp bảo vệ môi trường sống của động vật và thực vật.

- Nhận biết được vai trò, lợi ích của việc bảo vệ môi trường sống xung quanh.

- Chỉ ra được những việc làm có thể gây hại cho động vật sống dưới nước.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của động vật và thực vật?”

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát trước khi đi sâu vào bài học chính.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Thu thập được thông tin về một số việc làm của con người có thể làm thay đổi môi

trường sống của thực vật và động vật.

- Giải thích được ở mức độ đơn giản sự cần thiết phải bảo vệ môi trường sống của

thực vật và động vật.

- Nêu được những việc có thể làm để bảo vệ, hạn chế sự thay đổi môi trường sống của thực vật và động vật.

- Thực hiện được các việc làm giúp bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật, chia sẻ với những người xung quanh để cùng thực hiện.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Tự nhiên và Xã hội 2 kết nối tri thức.