BÀI 1

HIỆN THỰC LỊCH SỬ VÀ LỊCH SỬ ĐƯỢC CON NGƯỜI NHẬN THỨC

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video dẫn dắt học sinh khám phá khái niệm cơ bản về lịch sử thông qua không gian 3D trực quan và sinh động. Nội dung chính làm rõ sự khác biệt giữa hiện thực lịch sử (những sự việc đã xảy ra trong quá khứ một cách hoàn toàn khách quan) và lịch sử được con người nhận thức (cách con người tái hiện, hiểu biết về quá khứ qua các nguồn tư liệu và góc nhìn khác nhau). Bên cạnh đó, video nhấn mạnh ý nghĩa của việc tìm hiểu lịch sử trong việc rút ra bài học cho hiện tại và xây dựng tương lai, đồng thời đặt câu hỏi gợi mở về yếu tố có thể thay đổi theo thời gian giữa hai khái niệm này. 

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Phân biệt hiện thực lịch sử và lịch sử được nhận thức

Giúp học sinh hiểu rõ bản chất khách quan của hiện thực lịch sử và quá trình con người tái hiện lại lịch sử qua lăng kính nhận thức. 

2. Nâng cao kỹ năng tư duy phản biện

Nhận thức được rằng nhận thức lịch sử có thể thay đổi hoặc đa dạng tùy thuộc vào góc nhìn, tư liệu và phương pháp tiếp cận. 

3. Nhận thức ý nghĩa của lịch sử

Thấy được giá trị của quá khứ như là nền tảng vững chắc để rút ra bài học kinh nghiệm cho hiện tại và tương lai. 

4. Tạo tâm thế học tập

Xây dựng năng lượng tích cực, sự tò mò và hứng khởi để học sinh sẵn sàng bước vào bài học đầu tiên.