Trắc nghiệm đúng sai Công dân 8 kết nối: Bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo
Phiếu trắc nghiệm đúng/sai Giáo dục công dân 8 kết nối tri thức: Bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo. Bộ câu hỏi trong phiếu trắc nghiệm giúp học sinh vừa ôn tập các kiến thức đã học vừa tiếp cận với dạng bài tập mới. Các câu hỏi có độ khó tăng dần đòi hỏi học sinh phải suy nghĩ thật kĩ trước khi lựa chọn đáp án. Tài liệu có thể tải về và chỉnh sửa.
Nội dung chi tiết
BÀI 3: LAO ĐỘNG CẦN CÙ, SÁNG TẠO
Câu 1: Cho tình huống sau:
Trong một nhà máy sản xuất, anh Nam luôn chăm chỉ làm việc, thường xuyên tìm tòi cải tiến cách vận hành máy móc để tăng năng suất lao động. Trái lại, anh Minh chỉ làm việc theo thói quen, không chịu tiếp thu phương pháp mới.
a) Anh Nam là người lao động cần cù và sáng tạo, góp phần nâng cao hiệu quả công việc.
b) Những người như anh Nam có thể đạt được thành công và đóng góp tích cực cho xã hội.
c) Anh Minh cũng là người lao động sáng tạo vì anh vẫn hoàn thành công việc như bình thường.
d) Lao động cần cù nhưng không sáng tạo vẫn mang lại hiệu quả tối ưu trong mọi trường hợp.
Câu 2: Cho tình huống sau:
Tại một xưởng cơ khí, anh X và anh Y cùng nhận nhiệm vụ gia công một loại linh kiện mới. Anh X chủ động tìm hiểu thêm về kỹ thuật, thử nghiệm các phương pháp cắt gọt tối ưu để tăng độ chính xác và giảm hao hụt nguyên liệu. Anh Y làm việc theo đúng hướng dẫn nhưng không tìm cách cải tiến. Trong khi đó, anh Z thường xuyên trễ hạn giao sản phẩm vì mải lo việc riêng.
a) Anh X thể hiện tinh thần lao động sáng tạo vì luôn tìm tòi cách làm hiệu quả hơn.
b) Anh Y là người lao động cần cù nhưng chưa sáng tạo.
c) Anh Z cũng là người lao động có trách nhiệm vì vẫn hoàn thành công việc, dù trễ hạn.
d) Chỉ cần làm theo hướng dẫn có sẵn là đã thể hiện tinh thần sáng tạo trong lao động.
Câu 3: Cho đoạn dữ liệu sau:
“Thủ tướng Chính phủ đề nghị tiếp tục kế thừa, phát huy mạnh mẽ truyền thống, phẩm chất vượt trội của dân tộc Việt Nam là cần cù, thông minh, dũng cảm, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám đổi mới sáng tạo; góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; thực hiện khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, nhân dân ấm no, hạnh phúc.”
(Nguồn: Tạp chí Cộng sản, “Thủ tướng Phạm Minh Chính: Phát huy truyền thống cần cù, sáng tạo, vượt khó, vì một Việt Nam phồn vinh, hạnh phúc”)
a) Cần cù và sáng tạo là những phẩm chất quan trọng giúp cá nhân và đất nước phát triển.
b) Dám nghĩ, dám làm, dám đổi mới sáng tạo thể hiện tinh thần lao động tích cực, góp phần nâng cao hiệu quả công việc.
c) Lao động cần cù nhưng không sáng tạo vẫn có thể giúp một quốc gia phát triển mạnh mẽ nhất.
d) Việc phát huy truyền thống dân tộc chỉ có ý nghĩa đối với cá nhân, không ảnh hưởng đến sự phát triển đất nước.
Câu 4: Cho tình huống sau:
Một doanh nghiệp sản xuất đang gặp khó khăn vì quy trình làm việc cũ không còn hiệu quả. Để giải quyết vấn đề, ban giám đốc yêu cầu nhân viên đề xuất sáng kiến mới. Một số nhân viên tích cực nghiên cứu, thử nghiệm phương pháp mới, trong khi một số khác cho rằng chỉ cần làm theo quy trình cũ, dù năng suất giảm cũng không quan trọng.
a) Những nhân viên chủ động tìm giải pháp mới là những người có tinh thần lao động sáng tạo.
b) Việc đổi mới phương pháp làm việc có thể giúp doanh nghiệp nâng cao hiệu quả sản xuất.
c) Dù quy trình làm việc không còn hiệu quả, vẫn nên duy trì vì đó là cách làm quen thuộc.
d) Sáng tạo trong lao động là không cần thiết, vì chỉ cần chăm chỉ làm theo quy trình có sẵn là đủ.
Câu 5: Cho tình huống sau:
Trong một cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật, Q đã dành nhiều tháng để nghiên cứu và thử nghiệm các phương pháp mới nhằm cải tiến sản phẩm của mình. Dù gặp nhiều thất bại, Q vẫn kiên trì điều chỉnh và tìm cách khắc phục sai sót. Cuối cùng, sản phẩm của Q được đánh giá cao vì tính ứng dụng thực tế.
a) Q thể hiện tinh thần lao động sáng tạo vì không ngừng tìm kiếm giải pháp mới.
b) Kiên trì và không ngại thất bại giúp Q hoàn thiện sản phẩm tốt hơn.
c) Nếu gặp thất bại trong nghiên cứu, tốt nhất nên dừng lại để tránh mất thời gian.
d) Chỉ những người có sẵn tài năng bẩm sinh mới có thể sáng tạo trong lao động.
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
- Giáo án word giáo dục công dân 8 kết nối tri thức
- Giáo án ppt giáo dục công dân 8 kết nối tri thức
- Giải giáo dục công dân 8 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập giáo dục công dân 8 kết nối tri thức
- Lý thuyết công dân 8 kết nối tri thức
- Câu hỏi xoay quanh Công dân 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đúng sai công dân 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm câu trả lời ngắn công dân 8 kết nối tri thức
- Đề thi giáo dục công dân 8 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Công dân 8 Kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Kinh tế pháp luật 8 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Công dân 8 kết nối tri thức
- GA tích hợp NLS Công dân 8 kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KHTN 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm tin học 8 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm âm nhạc 8 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn