Bài tập củng cổ Tin học 4 kết nối: bài 15 Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

Bài tập củng cố môn Tin học 4 kết nối tri thức: Bài 15 Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng. Phần bài tập gồm 4 mức độ: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng và Vận dụng cao bám sát với chương trình sách giáo khoa. Thông qua bài tập này, học sinh có thể ôn luyện kiến thức đã học từ cơ bản đến nâng cao.

Nội dung chi tiết

CHỦ ĐỀ 6: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

BÀI 15: TẠO CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐỂ DIỄN TẢ Ý TƯỞNG

I. NHẬN BIẾT (2 CÂU)

Câu 1: Để xây dựng chương trình, công việc đầu tiên em cần làm là gì?

Trả lời:

Để xây dựng chương trình, đầu tiên em cần có ý tưởng câu chuyện

Câu 2: Để tạo ra một chương trình hay, chúng ta cần có gì?

Trả lời:

Để tạo ra một chương trình hay, chúng ta cần có một ý tưởng câu chuyện hấp dẫn

II. THÔNG HIỂU (1 CÂU)

Câu 1: Để chỉnh sửa âm thanh cho nhân vật, em sử dụng trình chỉnh sửa nào?

Trả lời:

Em sử dụng trình chỉnh sửa Sound Editor

III. VẬN DỤNG (1 CÂU)

Câu 1: Em hãy nâng cấp chương trình “Chú chó đáng yêu” để nhân vật không bị bật ngược và lộn ngược đầu

Trả lời:

Học sinh thực hiện trên máy tính

IV. VẬN DỤNG CAO (1 CÂU)

Câu 1: Vùng code nằm ở đâu trong phần mềm Scratch?

Trả lời:

Vùng code nằm ở bên trái của trình chỉnh sửa, nơi thêm và chỉnh sửa các khối, là các đoạn mã hoạt động như các tập lệnh chạy dự án