Ngagrave;y soạn:hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy:hellip;/hellip;/hellip;

BAgrave;I 4: THIẾT KẾ GIAacute; ĐỠ THIẾT BỊ COcirc;NG NGHỆ

(2 tiết)

1. MỤC TIEcirc;U
2. Kiến thức

Sau bagrave;i học nagrave;y, HS sẽ:

• Biết được một số kiểu daacute;ng giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ (điện thoại, maacute;y tiacute;nh bảng,...).

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ vagrave; tự học: thocirc;ng qua việc sưu tầm tư liệu tranh, ảnh, taacute;c phẩm về giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ; chuẩn bị đồ dugrave;ng, vật liệu học tập.
• Giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo: thocirc;ng qua việc higrave;nh thagrave;nh yacute; tưởng trong thiết kế sản phẩm giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ vagrave; vận dụng vagrave;o thực tế.
• Giao tiếp vagrave; hợp taacute;c: thocirc;ng qua việc trao đổi, thảo luận nhoacute;m để chia sẻ về sản phẩm mĩ thuật đatilde; thực hiện về thiết kế giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.

Năng lực riecirc;ng:

• Quan saacute;t vagrave; nhận thức thẩm mĩ: Higrave;nh thagrave;nh yacute; tưởng trong thiết kế sản phẩm giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.
• Saacute;ng tạo vagrave; ứng dụng thẩm mĩ: Vận dụng được kiến thức thiết kế, tạo daacute;ng sản phẩm trong thực hagrave;nh, saacute;ng tạo giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.
• Phacirc;n tiacute;ch thẩm mĩ: Thảo luận theo nhoacute;m về caacute;c nội dung liecirc;n quan đến sản phẩm mĩ thuật về thiết kế giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ đatilde; thực hiện.

3. Phẩm chất

• Yecirc;u thiacute;ch vagrave; coacute; yacute; thức tigrave;m hiểu về lĩnh vực thiết kế để vận dụng vagrave;o cuộc sống.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giaacute;o viecirc;n

• Giaacute;o aacute;n, SGK, SGV, SBT Mĩ thuật 9 ndash; Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Một số higrave;nh ảnh kiểu daacute;ng giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ; video thể hiện quaacute; trigrave;nh thiết kế, trang triacute; sản phẩm giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.
• Higrave;nh ảnh sản phẩm thiết bị giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.
• Maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu (nếu coacute;).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Mĩ thuật 9 ndash; Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Magrave;u vẽ, buacute;t chigrave;, tẩy, caacute;c vật liệu sẵn coacute;,...

III. CAacute;C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiecirc;u: Gợi mở, kiacute;ch thiacute;ch HS mong muốn tigrave;m hiểu về caacute;c nội dung mới, liacute; thuacute; của bagrave;i học.
3. d. Nội dung: GV tổ chức cho HS cả lớp xem một số higrave;nh ảnh, video về giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ vagrave; yecirc;u cầu HS trả lời cacirc;u hỏi: Trigrave;nh bagrave;y hiểu biết của em về vai trograve; của giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.
4. Sản phẩm:

- HS xem higrave;nh ảnh, video về giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.

- HS necirc;u một số hiểu biết của bản thacirc;n về vai trograve; giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.

1. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS cả lớp xem một số higrave;nh ảnh, video về giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ:

https://youtu.be/qXQl0i1Mj68?si=Xkj3bndYU2hkWCTN (0:00 ndash; 0:50)

https://youtu.be/6o848F1ZTic?si=iv-4omfwSJeqxZsQ

https://youtu.be/ghFvHoY_a0U?si=N8bXnxXbO4jzGw-5

- GV yecirc;u cầu HS thảo luận theo nhoacute;m vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Trigrave;nh bagrave;y hiểu biết của em về vai trograve; của giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan saacute;t higrave;nh ảnh, video, trao đổi theo nhoacute;m, dựa vagrave;o hiểu biết của bản thacirc;n vagrave; trả lời cacirc;u hỏi.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 2 ndash; 3 HS xung phong, necirc;u hiểu biết của bản thacirc;n về vai trograve; của của giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, bổ sung yacute; kiến (nếu coacute;).

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; vagrave; kết luận về vai trograve; của của giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ:

+ Giuacute;p giữ thiết bị ở vị triacute; cố định hoặc thuận tiện, giảm thiểu sự phiền toaacute;i khi sử dụng, đặc biệt lagrave; trong caacute;c hoạt động đograve;i hỏi sự tập trung như lagrave;m việc hoặc xem video.

+ Giuacute;p giảm căng thẳng cơ bắp, đặc biệt lagrave; khi sử dụng thiết bị trong thời gian dagrave;i.

+ Cung cấp một nền tảng ổn định để đặt thiết bị, giảm nguy cơ rơi rớt hoặc bị va chạm, bảo vệ thiết bị khỏi hỏng hoacute;c.

+ Tối ưu hoacute;a khocirc;ng gian bagrave;n lagrave;m việc hoặc khocirc;ng gian sống bằng caacute;ch giữ thiết bị ở vị triacute; phugrave; hợp

- GV dẫn dắt HS vagrave;o bagrave;i học: ldquo;Giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệrdquo; lagrave; một thiết bị dugrave;ng để đặt vagrave; giữ caacute;c thiết bị cocirc;ng nghệ như điện thoại di động, maacute;y tiacute;nh bảng, laptop,... ở vị triacute; cố định hoặc thuận tiện cho người sử dụng. Cocirc;ng dụng chiacute;nh của giaacute; đỡ lagrave; giuacute;p người dugrave;ng sử dụng thiết bị cocirc;ng nghệ một caacute;ch thuận tiện, thoải maacute;i vagrave; an toagrave;n hơn. Để tigrave;m hiểu rotilde; hơn về chất liệu cũng như kiểu daacute;ng giaacute; đỡ thiết của giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ, chuacute;ng ta sẽ cugrave;ng nhau tigrave;m hiểu trong bagrave;i học ngagrave;y hocirc;m nay ndash; Bagrave;i 4: Thiết kế giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.

1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan saacute;t

1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS:

- Biết đến một số kiểu daacute;ng của giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.

- Tigrave;m hiểu một số bản vẽ thiết kế kiểu daacute;ng giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.

1. Nội dung: GV chia HS cả lớp thagrave;nh 3 nhoacute;m, yecirc;u cầu caacute;c nhoacute;m khai thaacute;c higrave;nh ảnh, thocirc;ng tin mục Quan saacute;t SGK tr.17, 18 kết hợp tigrave;m hiểu thecirc;m thocirc;ng tin trecirc;n saacute;ch, baacute;o, internet vagrave; thực hiện nhiệm vụ:

- Nhiệm vụ 1: Tigrave;m hiểu một số kiểu daacute;ng giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.

- Nhiệm vụ 2: Tigrave;m hiểu một số bản vẽ thiết kế kiểu daacute;ng giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.

1. Sản phẩm: Cacirc;u trả lời của HS về kiểu daacute;ng vagrave; bản vẽ thiết kế giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ.
2. Tổ chức thực hiện:

1. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 2: Thể hiện

1. Mục tiecirc;u: Thocirc;ng qua hoạt động, HS:

- Biết caacute;ch thiết kế, thể hiện SPMT giaacute; đỡ điện thoại từ vật liệu sẵn coacute;.

- Thiết kế được SPMT giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ từ vật liệu sẵn coacute;.

1. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS quan saacute;t caacute;ch thiết kế một sản phẩm giaacute; đỡ điện thoại từ vật liệu sẵn coacute;.

- GV hướng dẫn HS thiết kế một sản phẩm giaacute; đỡ thiết bị cocirc;ng nghệ từ vật liệu sẵn coacute;.

1. Sản phẩm: Sản phẩm mĩ thuật về giaacute; đỡ điện thoại từ vật liệu sẵn coacute;.
2. Tổ chức thực hiện: