Ngagrave;y soạn:hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy:hellip;/hellip;/hellip;

CHỦ ĐỀ 4: CHIẾN THUẬT THI ĐẤU CƠ BẢN

BAgrave;I 1: CHIẾN THUẬT TẤN COcirc;NG PHỐI HỢP NHOacute;M 2 ndash; 3 NGƯỜI

1. MỤC TIEcirc;U
2. Về kiến thức

Sau bagrave;i học nagrave;y, HS sẽ:

• Thực hiện đuacute;ng chiến thuật tấn cocirc;ng phối hợp nhoacute;m 2 ndash; 3 người.
• Vận dụng được chiến thuật tấn cocirc;ng phối hợp nhoacute;m 2 ndash; 3 người vagrave;o tập luyện vagrave; dầu tập; tự điều chỉnh, sửa sai động taacute;c.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ vagrave; tự học: biết lắng nghe vagrave; chia sẻ yacute; kiến caacute; nhacirc;n với bạn, nhoacute;m vagrave; GV. Tiacute;ch cực tham gia caacute;c hoạt động tập luyện.
• Giao tiếp vagrave; hợp taacute;c: coacute; thoacute;i quen trao đổi, giuacute;p đỡ nhau trong học tập; biết cugrave;ng nhau hoagrave;n thagrave;nh nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cocirc;.
• Giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo: biết phối hợp với bạn begrave; khi lagrave;m việc nhoacute;m, coacute; saacute;ng tạo khi tham gia caacute;c hoạt động giaacute;o dục thể chất.

Năng lực giaacute;o dục thể chất:

• Coacute; khả năng phaacute;n đoaacute;n, xử liacute; caacute;c tigrave;nh huống một caacute;ch linh hoạt trong luyện tập vagrave; thi đấu tập.

3. Phẩm chất:

• Coacute; tinh thần traacute;ch nhiệm, tiacute;ch cực vagrave; chăm chỉ trong quaacute; trigrave;nh tập luyện.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
2. Đối với giaacute;o viecirc;n

• Giaacute;o aacute;n, SHS, SGV Giaacute;o dục thể chất Boacute;ng rổ
• Sacirc;n boacute;ng rổ sạch sẽ, khocirc;ng coacute; vật cản, mặt sacirc;n phẳng khocirc;ng mấp mocirc;.
• Boacute;ng rổ, cọc higrave;nh noacute;n
• Trang phục thể thao phugrave; hợp

2. Đối với học sinh

• SHS Giaacute;o dục thể chất Boacute;ng rổ
• Giagrave;y thể thao, quần aacute;o thể dục.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiecirc;u:

- Tạo kết nối giữa kiến thức của HS với nội dung bagrave;i học.

- Thu huacute;t sự tập trung chuacute; yacute; của HS đối với bagrave;i học mới.

1. Nội dung: GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyecirc;n mocirc;n, chơi trograve; chơi hỗ trợ khởi động ldquo;Giagrave;nh cờrdquo;.
2. Sản phẩm: Kết quả hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i caacute;c tập khởi động, trograve; chơi hỗ trợ khởi động ldquo;Giagrave;nh cờrdquo;.
3. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV tổ chức cho HS thực hiện caacute;c hoạt động:

+ Khởi động chung:

• Chạy chậm hai vograve;ng sacirc;n boacute;ng rổ.
• Thực hiện caacute;c động taacute;c căng cơ.
• Chạy bước nhỏ, chạy nacirc;ng cao đugrave;i, chạy đạp sau, chạy hất goacute;t, chạy tăng tốc.

+ Khởi động chuyecirc;n mocirc;n: Thực hiện kĩ thuật chạy đổi hướng vagrave; trượt ngang phograve;ng thủ vagrave; kĩ thuật chạy 2 bước lecirc;n rổ khocirc;ng boacute;ng. Thực hiện caacute;c động taacute;c khởi động với boacute;ng: Vỗ boacute;ng bằng một tay, hai tay, tung boacute;ng bằng một tay, hai tay lecirc;n cao rồi bắt lại, tung boacute;ng bằng một, hai tay qua lại, neacute;m rổ thẳng lecirc;n cao rồi bắt lại.

+ Trograve; chơi hỗ trợ khởi động: Giagrave;nh cờ

• GV tổ chức cho HS chơi trograve; chơi hỗ trợ khởi động ldquo;Giagrave;nh cờ".
• GV cần quy định rotilde; boacute;ng của hai đội (coacute; thể sử dụng boacute;ng khaacute;c magrave;u) vagrave; coacute; người hỗ trợ giaacute;m saacute;t.
• GV hướng dẫn HS luật chơi vagrave; giải thiacute;ch thecirc;m về caacute;c kĩ thuật đatilde; học được sử dụng khi thực hiện trograve; chơi.
• Tuỳ vagrave;o thể lực của người chơi, coacute; thể điều chỉnh tăng/giảm khoảng caacute;ch, số người tham gia hoặc số lần thực hiện cho phugrave; hợp.
• Cocirc;ng bố kết quả, nhận xeacute;t ưu điểm vagrave; hạn chế của từng caacute; nhacirc;n tham gia.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện khởi động chung, khởi động chuyecirc;n mocirc;n.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi trograve; chơi, tham gia chơi trograve; chơi.

- GV quan saacute;t, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- HS baacute;o caacute;o kết quả thực hiện đủ caacute;c bagrave;i tập khởi động, chơi trograve; chơi theo yecirc;u cầu vagrave; hướng dẫn của GV.

- GV quan saacute;t, nhắc nhở HS thực hiện đủ caacute;c bagrave;i tập khởi động.

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;, chỉnh sửa động taacute;c cho HS (nếu coacute;).

- GV động viecirc;n, khiacute;ch lệ những tiến bộ HS so với caacute;c giờ học trước.

rarr; GV dẫn dắt HS vagrave;o bagrave;i học: Chủ đề 4 - Bagrave;i 1: Chiến thuật tấn cocirc;ng phối hợp nhoacute;m 2 ndash; 3 người.

1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chiến thuật phối hợp tấn cocirc;ng 2 người

1. Mục tiecirc;u: HS hiểu được chiến thuật phối hợp tấn cocirc;ng 2 người.
2. Nội dung: GV giới thiệu chiến thuật phối hợp tấn cocirc;ng 2 người, HS thực hiện chiến thuật.
3. Sản phẩm học tập: Chiến thuật phối hợp tấn cocirc;ng 2 người.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Chiến thuật phối hợp tấn cocirc;ng 3 người

1. Mục tiecirc;u: HS hiểu được chiến thuật phối hợp tấn cocirc;ng 3 người.
2. Nội dung: GV giới thiệu chiến thuật phối hợp tấn cocirc;ng 3 người, HS thực hiện chiến thuật.
3. Sản phẩm học tập: Chiến thuật phối hợp tấn cocirc;ng 3 người.
4. Tổ chức hoạt động:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

* Bagrave;i tập 1: Phối hợp chuyền boacute;ng 2 người vagrave; neacute;m rổ

1. Mục tiecirc;u: HS luyện tập chiến thuật đatilde; học qua bagrave;i tập phối hợp chuyền boacute;ng 2 người vagrave; neacute;m rổ.
2. Nội dung: GV hướng dẫn, HS luyện tập theo nhoacute;m đocirc;i bagrave;i tập phối hợp chuyền boacute;ng 2 người vagrave; neacute;m rổ
3. Sản phẩm học tập: Bagrave;i tập phối hợp chuyền boacute;ng 2 người vagrave; neacute;m rổ
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức chia HS thagrave;nh caacute;c nhoacute;m, mỗi nhoacute;m 3 ndash; 5 HS, thay phiecirc;n nhau mỗi lần 2 HS thực hiện. Người số 1 cầm boacute;ng đứng ở goacute;c 45deg; ngoagrave;i đường 3 điểm, người số 2 đứng goacute;c chiacute;nh diện rồ ngoagrave;i đường 3 điểm. Số 1 chuyền boacute;ng cho số 2, sau đoacute; số 1 lagrave;m động taacute;c giả chạy vagrave;o khu vực dưới rổ, số 2 chuyền boacute;ng cho số 1 neacute;m rổ (nếu khocirc;ng đủ rồ coacute; thể cho HS chỉ lagrave;m động taacute;c neacute;m rổ). Sau khi chuyền boacute;ng, số 2 di chuyển qua vị triacute; goacute;c 45deg; magrave; số 1 đatilde; đứng trước đoacute;. Số 1 sau khi neacute;m rổ thigrave; bắt lại boacute;ng vagrave; dẫn boacute;ng di chuyển ra vị triacute; chiacute;nh diện. Tiếp tục thực hiện bagrave;i tập đến khi đạt số quả neacute;m quy định (H.2).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV phổ biến nội dung tập luyện.

- HS luyện tập theo cặp đocirc;i bagrave;i tập phối hợp chuyền boacute;ng 2 người vagrave; neacute;m rổ theo hiệu lệnh

- GV quan saacute;t vagrave; kịp thời điều chỉnh, giuacute;p đỡ HS trong suốt quaacute; trigrave;nh thực hiện.

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 cặp đocirc;i thực hiện trước lớp nội dung luyện tập.

- GV quan saacute;t quaacute; trigrave;nh thực hiện động taacute;c của HS để kịp thời điều chỉnh, động viecirc;n, HS thực hiện đuacute;ng bagrave;i tập phối hợp chuyền boacute;ng 2 người vagrave; neacute;m rổ.

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; kết quả luyện tập của HS.

- GV khuyến khiacute;ch HS giuacute;p đỡ nhau sửa caacute;c lỗi sai cugrave;ng luyện tập vagrave; chuyển sang nhiệm vụ mới.

* Bagrave;i tập 2: Phối hợp chuyền boacute;ng di chuyển 2 người vagrave; neacute;m rổ

1. Mục tiecirc;u: HS luyện tập thực hiện phối hợp chuyền boacute;ng di chuyển 2 người vagrave; neacute;m rổ
2. Nội dung: GV hướng dẫn, HS luyện tập theo nhoacute;m thực hiện phối hợp chuyền boacute;ng di chuyển 2 người vagrave; neacute;m rổ
3. Sản phẩm học tập: Phối hợp chuyền boacute;ng di chuyển 2 người vagrave; neacute;m rổ
4. Tổ chức thực hiện: