Giáo án chuyên đề THUD 11 kết nối: Chuyên đề 2 Bài 6 Làm quen với phần mềm làm phim hoạt hình

Trọn bộ giáo án chuyên đề tin học ứng dụng 11 sách kết nối tri thức cả năm file word. Giáo án chuyên đề 2 Bài 6 Làm quen với phần mềm làm phim hoạt hình. Bài soạn bám sát theo chương trình mới được trình bày khoa học, kiến thức trọng tâm, dễ dàng giảng dạychỉnh sửa đơn giản khi cần.

Nội dung chi tiết

Ngagrave;y soạn: .../.../...

Ngagrave;y dạy: .../.../...

CHUYEcirc;N ĐỀ 2. THỰC HAgrave;NH SỬ DỤNG PHẦN MỀM LAgrave;M PHIM HOẠT HIgrave;NH

BAgrave;I 6. LAgrave;M QUEN VỚI PHẦN MỀM LAgrave;M PHIM HOẠT HIgrave;NH

  1. MỤC TIEcirc;U:
  2. Kiến thức, kĩ năng:

Học xong bagrave;i nagrave;y, HS sẽ:

  • Tạo được đoạn phim hoạt higrave;nh 2D hoặc 3D coacute; nhacirc;n vật, hagrave;nh động vagrave; hội thoại.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ vagrave; tự học trong tigrave;m tograve;i khaacute;m phaacute;.
  • Năng lực giao tiếp vagrave; hợp taacute;c trong trigrave;nh bagrave;y, thảo luận vagrave; lagrave;m việc nhoacute;m.
  • Năng lực giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo trong thực hagrave;nh, vận dụng.

Năng lực riecirc;ng:

  • Higrave;nh thagrave;nh, phaacute;t triển được năng lực sử dụng vagrave; quản liacute; caacute;c phương tiện cocirc;ng nghệ thocirc;ng tin vagrave; truyền thocirc;ng vagrave; giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của cocirc;ng nghệ thocirc;ng tin vagrave; truyền thocirc;ng.
  • Chăm chỉ, năng động, chịu khoacute; tigrave;m tograve;i, saacute;ng tạo, vận dụng.
  1. Phẩm chất
  • Coacute; yacute; thức học tập, yacute; thức tigrave;m tograve;i, khaacute;m phaacute; vagrave; saacute;ng tạo, coacute; yacute; thức lagrave;m việc nhoacute;m, tocirc;n trọng yacute; kiến caacute;c thagrave;nh viecirc;n khi hợp taacute;c.
  • Chăm chỉ tiacute;ch cực xacirc;y dựng bagrave;i, coacute; traacute;ch nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
  2. Đối với GV:
  • Maacute;y tiacute;nh đatilde; cagrave;i đặt sẵn phần mềm Toontastic, maacute;y chiếu.
  • Caacute;c tệp tin bagrave;i thực hagrave;nh hoagrave;n chỉnh.
  1. Đối với HS:
  • SGK, SBT, vở ghi, giấy nhaacute;p, đồ dugrave;ng học tập (buacute;t, thước...), bảng nhoacute;m, buacute;t viết bảng nhoacute;m.
  • Tigrave;m hiểu về phần mềm Toontastic.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
  2. a) Mục tiecirc;u:

- Dẫn dắt HS vagrave;o bagrave;i.

- Gợi mở mong muốn tự sản xuất được phim hoạt higrave;nh cũng như gợi yacute; một vagrave;i nội dung phim.

  1. b) Nội dung: HS đọc tigrave;nh huống mở đầu, suy nghĩ trả lời cacirc;u hỏi.
  2. c) Sản phẩm: HS trả lời được cacirc;u hỏi mở đầu.
  3. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV đặt cacirc;u hỏi: Hatilde;y nghĩ về một bộ phim hoạt higrave;nh em đatilde; từng xem. Bộ phim ấy coacute; khiến em mỉm cười, hay khiến em nhớ lại một kỉ niệm đẹp đẽ?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS chuacute; yacute; lắng nghe, suy nghĩ trả lời cacirc;u hỏi

Bước 3: Baacute;o caacute;o, thảo luận:

- GV gọi một số HS trả lời, HS khaacute;c nhận xeacute;t, bổ sung.

Gợi yacute;:

+ Bộ phim hoạt higrave;nh em đatilde; từng xem: Tom Jerry.

+ Bộ phim hoạt higrave;nh nagrave;y coacute; nhiều tigrave;nh tiết gacirc;y cười, khiến người xem cảm thấy thoải maacute;i.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đaacute;nh giaacute; kết quả của HS, trecirc;n cơ sở đoacute; dẫn dắt HS vagrave;o bagrave;i học mới: ldquo;Coacute; bao giờ em nghĩ rằng, một ngagrave;y rất gần, em coacute; thể tự tay sản xuất một bộ phim hoạt higrave;nh của riecirc;ng migrave;nh, gửi đến bạn begrave;, người thacirc;n một thocirc;ng điệp, một niềm vui nagrave;o đoacute; hay chia sẻ với họ ước mơ của em, hoặc đơn giản, chỉ lagrave; giuacute;p em thư giatilde;n sau những giờ học căng thẳng. Để biến ước mơ đoacute; thagrave;nh sự thật, chuacute;ng ta hatilde;y cugrave;ng đi tigrave;m hiểu bagrave;i học hocirc;m nay ndash; Bagrave;i 6: Lagrave;m quen với phần mềm lagrave;m phim hoạt higrave;nhrdquo;.

  1. HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Khaacute;m phaacute; phần mềm lagrave;m phim hoạt higrave;nh

  1. a) Mục tiecirc;u:

- HS nắm được quy trigrave;nh cơ bản về sản xuất phim hoạt higrave;nh vagrave; nhận biết ban đầu về vai trograve; của phần mềm hỗ trợ lagrave;m phim hoạt higrave;nh.

  1. b) Nội dung: HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện caacute;c nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời cacirc;u hỏi về phần mềm lagrave;m phim hoạt higrave;nh, thực hiện caacute;c hoạt động ở mục 1.
  2. c) Sản phẩm: HS higrave;nh thagrave;nh được kiến thức chung về phần mềm lagrave;m phim hoạt higrave;nh, cacirc;u trả lời của HS cho caacute;c cacirc;u hỏi.
  3. d) Tổ chức thực hiện:

HĐ CỦA GV VAgrave; HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yecirc;u cầu HS quan saacute;t, đọc thocirc;ng tin trong Higrave;nh 6.1.

- GV yecirc;u cầu HS dựa vagrave;o thocirc;ng tin trong Higrave;nh 6.1, thảo luận nhoacute;m để trả lời cacirc;u hỏi Hoạt động (SGK - tr.30):

1. Quy trigrave;nh sản xuất một bộ phim hoạt higrave;nh gồm những bước nagrave;o?

2. Phần mềm hỗ trợ lagrave;m phim hoạt higrave;nh được sử dụng ở giai đoạn nagrave;o trong quy trigrave;nh đoacute;?

shy;- GV tổ chức cho HS thảo luận nhoacute;m để necirc;u một số tiacute;nh năng cơ bản của phần mềm Toontastic.

- GV yecirc;u cầu HS thảo luận nhoacute;m để trả lời Cacirc;u hỏi (SGK -tr.33):

Phương aacute;n nagrave;o sau đacirc;y khocirc;ng phải lagrave; caacute;c yếu tố cần thiết để thực hiện một bộ phim hoạt higrave;nh đơn giản bằng phần mềm như Toontastic?

A. Yacute; tưởng B. Cacirc;u chuyện

C. Kịch bản D. Diễn viecirc;n

E. Lời thoại F. Phim trường

G. Nội dung caacute;c phacirc;n cảnh

H. Phần mềm lagrave;m phim

- GV lưu yacute;: ldquo;Diễn viecirc;nrdquo; ở phương aacute;n D lagrave; người đoacute;ng phim, khaacute;c với nhacirc;n vật hoạt higrave;nh coacute; sẵn trong phần mềm.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS theo dotilde;i SGK, chuacute; yacute; nghe, tiếp nhận kiến thức, hoagrave;n thagrave;nh caacute;c yecirc;u cầu được giao.

- GV quan saacute;t, hỗ trợ caacute;c nhoacute;m khi cần thiết.

Bước 3: Baacute;o caacute;o, thảo luận:

- GV mời đại diện 2 ndash; 3 nhoacute;m trigrave;nh bagrave;y.

- Caacute;c nhoacute;m khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, necirc;u yacute; kiến bổ sung (nếu coacute;).

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV tổng quaacute;t lại kiến thức trọng tacirc;m vagrave; yecirc;u cầu HS ghi cheacute;p đầy đủ vagrave;o vở.

1. Khaacute;m phaacute; phần mềm lagrave;m phim hoạt higrave;nh

Hoạt động:

1. Caacute;c bước chiacute;nh của quy trigrave;nh sản xuất một bộ phim hoạt higrave;nh gồm: Chuẩn bị, Sản xuất vagrave; Phaacute;t hagrave;nh. Trong đoacute;, mỗi bước lại coacute; caacute;c cocirc;ng việc nhỏ hơn như Higrave;nh 6.1 trong SGK.

2. Caacute;c phần mềm ngagrave;y cagrave;ng phaacute;t triển đa dạng vagrave; phong phuacute;, hầu như ở bất kigrave; cocirc;ng việc nagrave;o cũng coacute; phần mềm hỗ trợ. Trong quy trigrave;nh sản xuất phim hoạt higrave;nh, caacute;c phần mềm lagrave;m phim hoạt higrave;nh tập trung hỗ trợ khacirc;u sản xuất phim.

Một số tiacute;nh năng cơ bản của phần mềm Toontastic:

a) Cung cấp sẵn caacute;c mẫu cacirc;u chuyện

- Cacirc;u chuyện ngắn (Short Story): gồm 3 phần, phần mở đầu, phần giữa vagrave; phần kết thuacute;c.

- Cacirc;u chuyển cổ điển (Classic Story): gồm 5 phần: phần một bắt đầu bằng một tigrave;nh huống; phần hai xuất hiện macirc;u thuẫn hoặc xung đột; phần ba xuất hiện thaacute;ch thức; phần bốn phaacute;t triển kịch tiacute;nh của macirc;u thuẫn, xung đột; phần năm đưa ra giải phaacute;p.

- Cacirc;u chuyện khoa học (Science Report): gồm 5 phần: phần một bắt đầu bằng cacirc;u hỏi nghiecirc;n cứu; phần hai higrave;nh thagrave;nh giả thuyết; phần ba tiến hagrave;nh thử nghiệm; caacute;c kết quả được đưa ra ở phần bốn; phần năm coacute; kết luận từ caacute;c nhagrave; nghiecirc;n cứu.

b) Hỗ trợ xacirc;y dựng cacirc;u chuyện

- Phocirc;ng nền: gồm caacute;c mẫu phocirc;ng nền coacute; sẵn hoặc do người dugrave;ng tự vẽ.

- Nhacirc;n vật hoạt higrave;nh: gồm caacute;c mẫu nhacirc;n vật phugrave; hợp với caacute;c mẫu phocirc;ng nền, hoặc do người dugrave;ng tự vẽ hoặc chụp higrave;nh người thật, gắn vagrave;o nhacirc;n vật coacute; sẵn. Caacute;c nhacirc;n vật coacute; khả năng thực hiện caacute;c động taacute;c như maacute;y mocirc;i để noacute;i, giơ tay, bước chacirc;n, nhảy muacute;a vagrave; nhiều động taacute;c phong phuacute; khaacute;c.

- Ghi higrave;nh, ghi acirc;m lời thoại: Sau khi chọn được phocirc;ng nền vagrave; nhacirc;n vật ở mỗi phacirc;n cảnh, phần mềm cho pheacute;p ghi higrave;nh, ghi acirc;m lời thoại cugrave;ng với caacute;c hagrave;nh động của nhacirc;n vật do người dugrave;ng điều khiển.

- Hiệu ứng nhạc nền: Để caacute;c phacirc;n cảnh phim sinh động, phần mềm cung cấp sẵn một số nhạc nền như caacute;c vũ điệu vui vẻ, socirc;i động, caacute;c đoạn acirc;m thanh li kigrave;, kịch tiacute;nh, hồi hộp,hellip;

c) Lưu phim, xuất bản vagrave; phaacute;t hagrave;nh phim

- Coacute; thể lưu đoạn phim sau khi hoagrave;n thagrave;nh vagrave;o thư viện phim của phần mềm Toontastic hoặc xuất bản đoạn phim dưới định dạng .mp4 để xem bằng caacute;c phần mềm xem phim thocirc;ng dụng hoặc chia sẻ trecirc;n mạng xatilde; hội.

Cacirc;u hỏi (SGK -tr.33)

Đaacute;p aacute;n: D, F.

Hoạt động 2: Thực hagrave;nh

  1. a) Mục tiecirc;u: HS coacute; thể thực hiện tạo một đoạn phim bất kigrave;.
  2. b) Nội dung: HS đọc SGK để tigrave;m hiểu caacute;ch cagrave;i đặt phần mềm Toontastic trecirc;n maacute;y tiacute;nh vagrave; caacute;ch tạo đoạn phim hoạt higrave;nh coacute; nhacirc;n vật, hagrave;nh động vagrave; lời thoại.
  3. c) Sản phẩm: HS cagrave;i đặt được phần mềm Toontastic về maacute;y tiacute;nh, tạo được đoạn phim theo yecirc;u cầu của GV.
  4. d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAgrave; HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yecirc;u cầu HS đọc thocirc;ng tin SGK trang 33, thảo luận nhoacute;m vagrave; thực hiện caacute;c yecirc;u cầu:

+ Em hatilde;y necirc;u caacute;c bước cần thực hiện để cagrave;i đặt phần mềm Toontastic trecirc;n maacute;y tiacute;nh.

+ Hatilde;y khaacute;i quaacute;t caacute;c bước tạo đoạn phim hoạt higrave;nh coacute; nhacirc;n vật, hagrave;nh động vagrave; lời thoại.

- GV yecirc;u cầu caacute;c HS thực hagrave;nh theo từng bước được hướng dẫn trong SGK.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS theo dotilde;i SGK, chuacute; yacute; nghe, tiếp nhận kiến thức, suy nghĩ trả lời cacirc;u hỏi, hoagrave;n thagrave;nh caacute;c yecirc;u cầu.

- GV quan saacute;t, giải đaacute;p thắc mắc cho HS trong quaacute; trigrave;nh thực hagrave;nh.

Bước 3: Baacute;o caacute;o, thảo luận:

- GV mời đại diện 2 ndash; 3 nhoacute;m xung phong trả lời.

- Caacute;c nhoacute;m khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, necirc;u yacute; kiến bổ sung (nếu coacute;).

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV đưa ra đaacute;p aacute;n, tuyecirc;n dương caacute;c nhoacute;m coacute; cacirc;u trả lời đuacute;ng.

- GV tổng quaacute;t lại kiến thức trọng tacirc;m vagrave; yecirc;u cầu HS ghi cheacute;p đầy đủ vagrave;o vở.

2. Thực hagrave;nh

- Caacute;c bước cần thực hiện để cagrave;i đặt phần mềm Toontastic trecirc;n maacute;y tiacute;nh:

Bước 1: Tải vagrave; lưu vagrave;o maacute;y tiacute;nh tệp Cagrave;i đặt Bluestack vagrave; tệp APK Toontastic từ trang web của NXBGDVN https://hanhtrangso.nxbgd.vn/

Bước 2: Chạy tệp Cagrave;i đặt Bluestack.

Bước 3: Chạy tệp APK Toontastic.

- Caacute;c bước tạo đoạn phim hoạt higrave;nh coacute; nhacirc;n vật, hagrave;nh động vagrave; lời thoại:

Bước 1: Khởi động phần mềm Toontastic.

Bước 2: Chọn mẫu cacirc;u chuyện.

Bước 3: Chọn mẫu phocirc;ng nền vagrave; nhacirc;n vật.

Bước 4: Bố triacute; nhacirc;n vật trong phacirc;n cảnh.

Bước 5: Chuẩn bị để quay phim.

Bước 6: Quay phim.

Bước 7: Lồng nhạc nền cho đoạn phim.

Bước 8: Kết thuacute;c lagrave;m phim.

Bước 9: Xem phim.

Bước 10: Lưu phim vagrave;o thư viện của phần mềm.

  1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
  2. a) Mục tiecirc;u: Học sinh củng cố lại kiến thức đatilde; học.
  3. b) Nội dung: HS vận dụng caacute;c kiến thức của bagrave;i học lagrave;m bagrave;i tập được giao phần Luyện tập (SGK -tr.35)
  4. c) Sản phẩm học tập: Cacirc;u trả lời vagrave; sản phẩm thực hagrave;nh của HS.
  5. d) Tổ chức thực hiện:

--------------- Cograve;n tiếp ---------------