Giáo án chuyên đề THUD 11 kết nối: Chuyên đề 2 Bài 9 Tạo các nguồn dữ liệu khác nhau cho phim hoạt hình
Trọn bộ giáo án chuyên đề tin học ứng dụng 11 sách kết nối tri thức cả năm file word. Giáo án chuyên đề 2 Bài 9 Tạo các nguồn dữ liệu khác nhau cho phim hoạt hình. Bài soạn bám sát theo chương trình mới được trình bày khoa học, kiến thức trọng tâm, dễ dàng giảng dạy và chỉnh sửa đơn giản khi cần.
Nội dung chi tiết
Ngagrave;y soạn: .../.../...
Ngagrave;y dạy: .../.../...
BAgrave;I 9. TẠO CAacute;C NGUỒN DỮ LIỆU KHAacute;C NHAU CHO PHIM HOẠT HIgrave;NH
- MỤC TIEcirc;U:
- Kiến thức, kĩ năng:
Học xong bagrave;i nagrave;y, HS sẽ:
- Tạo caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau cho phim hoạt higrave;nh.
- Cắt, chỉnh sửa được ảnh vagrave; tạo được bộ sưu tập ảnh.
- Tạo phụ đề cho phim hoạt higrave;nh.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ vagrave; tự học trong tigrave;m tograve;i khaacute;m phaacute;.
- Năng lực giao tiếp vagrave; hợp taacute;c trong trigrave;nh bagrave;y, thảo luận vagrave; lagrave;m việc nhoacute;m.
- Năng lực giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo trong thực hagrave;nh, vận dụng.
Năng lực riecirc;ng:
- Higrave;nh thagrave;nh, phaacute;t triển được năng lực sử dụng vagrave; quản liacute; caacute;c phương tiện cocirc;ng nghệ thocirc;ng tin vagrave; truyền thocirc;ng vagrave; giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của cocirc;ng nghệ thocirc;ng tin vagrave; truyền thocirc;ng.
- Chăm chỉ, năng động, chịu khoacute; tigrave;m tograve;i, saacute;ng tạo, vận dụng.
- Phẩm chất
- Coacute; yacute; thức học tập, yacute; thức tigrave;m tograve;i, khaacute;m phaacute; vagrave; saacute;ng tạo, coacute; yacute; thức lagrave;m việc nhoacute;m, tocirc;n trọng yacute; kiến caacute;c thagrave;nh viecirc;n khi hợp taacute;c.
- Chăm chỉ tiacute;ch cực xacirc;y dựng bagrave;i, coacute; traacute;ch nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
- Đối với GV:
- Maacute;y tiacute;nh đatilde; cagrave;i đặt sẵn phần mềm Toontastic, maacute;y chiếu.
- Đối với HS:
- SGK, SBT, vở ghi, giấy nhaacute;p, đồ dugrave;ng học tập (buacute;t, thước...), bảng nhoacute;m, buacute;t viết bảng nhoacute;m.
III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
- a) Mục tiecirc;u: Truyền cảm hứng để HS coacute; mong muốn tiếp tục nacirc;ng cấp bộ phim của migrave;nh.
- b) Nội dung: HS đọc tigrave;nh huống mở đầu, suy nghĩ trả lời cacirc;u hỏi.
- c) Sản phẩm: HS trả lời được cacirc;u hỏi mở đầu.
- d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV necirc;u vấn đề:
ldquo;Sau những ngagrave;y hăng say, miệt magrave;i lagrave;m phim hoạt higrave;nh với phần mềm Toontastic, caacute;c bạn Quang vagrave; Nhật coacute; thecirc;m một số yacute; tưởng để nacirc;ng cấp sản phẩm, lagrave;m cho bộ phim chuyecirc;n nghiệp hơn. Quang muốn thiết kế trang giới thiệu phim đẹp vagrave; nhiều thocirc;ng tin hơn, bổ sung vagrave;o đoạn phim caacute;c ảnh triacute;ch xuất từ camera, coacute; phụ đề, để phacirc;n tiacute;ch, tigrave;m hiểu manh mối về sự mất tiacute;ch biacute; ẩn của chuột Mori. Nhật muốn thecirc;m vagrave;o đoạn sau của phim một bộ sưu tập những bức ảnh hậu kigrave;, để chia sẻ với người xem những khoảnh khắc thuacute; vị khi thực hiện bộ phimrdquo;.
- GV đặt cacirc;u hỏi: Caacute;c yacute; tưởng magrave; Quang muốn bổ sung vagrave;o bộ phim của Quang coacute; hợp liacute; khocirc;ng? Coacute; giuacute;p cho bộ phim thuacute; vị hơn khocirc;ng?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS chuacute; yacute; lắng nghe, suy nghĩ trả lời cacirc;u hỏi.
Bước 3: Baacute;o caacute;o, thảo luận:
- GV gọi một số HS trả lời, HS khaacute;c nhận xeacute;t, bổ sung.
Gợi yacute;:
+ Coacute;, việc nacirc;ng cấp bộ phim theo yacute; tưởng của Quang vagrave; Nhật giuacute;p bộ phim để lại ấn tượng sacirc;u sắc với khaacute;n giả, đồng thời cũng lagrave;m bộ phim trở necirc;n chuyecirc;n nghiệp hơn.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đaacute;nh giaacute; kết quả của HS, trecirc;n cơ sở đoacute; dẫn dắt HS vagrave;o bagrave;i học mới: ldquo;Vậy lagrave;m thế nagrave;o để nacirc;ng cấp một bộ phim hoạt higrave;nh? Bagrave;i học hocirc;m nay sẽ giuacute;p chuacute;ng ta giải đaacute;p thắc mắc nagrave;y ndash; Bagrave;i 9: Tạo caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau cho phim hoạt higrave;nhrdquo;.
- HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tạo caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau cho phim hoạt higrave;nh
- a) Mục tiecirc;u: HS higrave;nh dung được sự trợ giuacute;p của caacute;c phần mềm ngoagrave;i Toontastic trong việc lagrave;m phim hoạt higrave;nh.
- b) Nội dung: HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện caacute;c nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời cacirc;u hỏi về tạo caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau cho phim hoạt higrave;nh, thực hiện caacute;c hoạt động ở mục 1.
- c) Sản phẩm: HS higrave;nh thagrave;nh được kiến thức chung về tạo caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau cho phim hoạt higrave;nh, cacirc;u trả lời của HS cho caacute;c cacirc;u hỏi.
- d) Tổ chức thực hiện:
|
HĐ CỦA GV VAgrave; HS |
SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yecirc;u cầu HS quan saacute;t Higrave;nh 9.1. - GV necirc;u cacirc;u hỏi: Từ Higrave;nh 9.1, em hatilde;y cho biết, để thực hiện caacute;c phacirc;n cảnh nagrave;y, ngoagrave;i Toontastic, Quang coacute; thể sử dụng caacute;c phần mềm đatilde; học nagrave;o khaacute;c? - GV yecirc;u cầu HS thảo luận nhoacute;m để trả lời Cacirc;u hỏi (SGK -tr.45): Em hatilde;y suy nghĩ vagrave; mocirc; tả yacute; tưởng sử dụng caacute;c phần mềm đatilde; học để tạo ra caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau, giuacute;p phim hoạt higrave;nh của em hấp dẫn vagrave; chuyecirc;n nghiệp hơn. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS theo dotilde;i SGK, chuacute; yacute; nghe, tiếp nhận kiến thức, hoagrave;n thagrave;nh caacute;c yecirc;u cầu được giao. - GV quan saacute;t, hỗ trợ caacute;c nhoacute;m khi cần thiết. Bước 3: Baacute;o caacute;o, thảo luận: - GV mời đại diện 2 ndash; 3 HS trigrave;nh bagrave;y. - Caacute;c nhoacute;m khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, necirc;u yacute; kiến bổ sung (nếu coacute;). Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV tổng quaacute;t lại kiến thức trọng tacirc;m vagrave; yecirc;u cầu HS ghi cheacute;p đầy đủ vagrave;o vở. |
1. Tạo caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau cho phim hoạt higrave;nh - Trong Higrave;nh 9.1, Quang đatilde; sử dụng phần mềm trigrave;nh chiếu Microsoft PowerPoint để thiết kế trang giới thiệu, sử dụng Internet để tigrave;m kiếm caacute;c higrave;nh ảnh hagrave;nh lang, thư viện vagrave; khuocirc;n viecirc;n ngoagrave;i trường học, vagrave; sau đoacute;, tất cả được gheacute;p với nhau, tạo caacute;c hiệu ứng ảnh, hiệu ứng chuyển cảnh,hellip; bằng phần mềm lagrave;m phim VideoPad. Cũng bằng phần mềm VideoPad, Quang đatilde; tạo được phụ đề cho một số cảnh phim, chẳng hạn caacute;c dograve;ng chuacute; thiacute;ch magrave;u đỏ trecirc;n từng higrave;nh ảnh camera như Higrave;nh 9.1b, 9.1c, 9.1d. Kết luận: Coacute; thể tạo caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau cho caacute;c phim hoạt higrave;nh bằng caacute;ch sử dụng caacute;c phần mềm ứng dụng đatilde; học. Cacirc;u hỏi (SGK -tr.45) - Coacute; thể tạo trang giới thiệu bằng phần mềm Microsoft PowerPoint, sau đoacute; sử dụng Internet để tigrave;m kiếm caacute;c higrave;nh ảnh phugrave; hợp. Dugrave;ng phần mềm chỉnh sửa ảnh để thu được bức ảnh mong muốn. Cuối cugrave;ng, tạo phugrave; đề cho bộ phim bằng phần mềm VideoPad. |
Hoạt động 2: Thực hagrave;nh
- a) Mục tiecirc;u: HS tạo được nguồn dữ liệu khaacute;c nhau cho phim hoạt higrave;nh vagrave; tạo một bộ sưu tập ảnh.
- b) Nội dung: HS đọc SGK để tigrave;m hiểu caacute;c bước tạo được nguồn dữ liệu khaacute;c nhau cho phim hoạt higrave;nh vagrave; tạo một bộ sưu tập ảnh.
- c) Sản phẩm: Bagrave;i thiết kế vagrave; bộ sưu tập ảnh của HS theo yecirc;u cầu của GV.
- d) Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAgrave; HS |
SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yecirc;u cầu HS đọc thocirc;ng tin SGK trang 45 - 46, thảo luận nhoacute;m vagrave; thực hiện yecirc;u cầu: + Em hatilde;y necirc;u caacute;c bước thiết kế trang giới thiệu đầu phim. + Em hatilde;y necirc;u caacute;c bước tạo bộ sưu tập ảnh coacute; phụ đề. - GV yecirc;u cầu caacute;c HS thực hagrave;nh theo từng bước được hướng dẫn trong SGK. - GV lưu yacute; HS về bản quyền cugrave;ng như chất lượng caacute;c ảnh để coacute; một bộ sưu tập tốt. - GV yecirc;u cầu HS đọc kĩ vagrave; tham khảo caacute;ch chỉnh sửa ảnh được hướng dẫn trong saacute;ch để coacute; yacute; tưởng cho caacute;c ảnh của migrave;nh. - GV yecirc;u cầu HS khaacute;m phaacute; thecirc;m caacute;c cocirc;ng cụ khaacute;c để chỉnh sửa ảnh được như mong muốn. - GV nhắc nhở HS cần phải hoagrave;n thiện bộ sưu tập ảnh trước khi tạo phụ đề cho đoạn phim đoacute;. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS theo dotilde;i SGK, chuacute; yacute; nghe, tiếp nhận kiến thức, suy nghĩ trả lời cacirc;u hỏi, hoagrave;n thagrave;nh caacute;c yecirc;u cầu. - GV quan saacute;t, giải đaacute;p thắc mắc cho HS trong quaacute; trigrave;nh thực hagrave;nh. Bước 3: Baacute;o caacute;o, thảo luận: - GV mời đại diện 2 ndash; 3 nhoacute;m xung phong trả lời. - Caacute;c nhoacute;m khaacute;c lắng nghe, nhận xeacute;t, necirc;u yacute; kiến bổ sung (nếu coacute;). - GV mời đại diện 2 ndash; 3 HS thực hagrave;nh minh họa. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đưa ra đaacute;p aacute;n, tuyecirc;n dương caacute;c nhoacute;m coacute; cacirc;u trả lời đuacute;ng. - GV tổng quaacute;t lại kiến thức trọng tacirc;m vagrave; yecirc;u cầu HS ghi cheacute;p đầy đủ vagrave;o vở. |
2. Thực hagrave;nh Nhiệm vụ 1: Thiết kế trang giới thiệu đầu phim Bước 1: Khởi động phần mềm Microsoft PowerPoint hoặc phần mềm xử liacute; ảnh magrave; em thagrave;nh thạo. Bước 2: Thiết kế trang giới thiệu đầu phim, gồm caacute;c thocirc;ng tin chiacute;nh sau: tecirc;n phim, tecirc;n taacute;c giả/nhoacute;m taacute;c giả, thời gian thực hiện, một hoặc vagrave;i ảnh minh họa phim. - Coacute; thể tham khảo caacute;c mẫu aacute;p phiacute;ch, mẫu trang giới thiệu phim trecirc;n mạng Internet hoặc baacute;o, tạp chiacute;. - Sử dụng caacute;c cocirc;ng cụ của phần mềm để chỉnh sửa ảnh minh họa phugrave; hợp, đẹp mắt. Bước 3: Xuất bản trang giới thiệu vừa tạo dưới dạng tệp ảnh, lưu vagrave;o maacute;y tiacute;nh. Sau đacirc;y gọi lagrave; ldquo;Ảnh mở đầurdquo;. Nhiệm vụ 2: Tạo bộ sưu tập ảnh coacute; phụ đề Bước 1: Lecirc;n yacute; tưởng. Lecirc;n yacute; tưởng cho một bộ sưu tập ảnh sẽ được đưa vagrave;o bộ phim của em. Bước 2: Chuẩn bị caacute;c ảnh tư liệu Tigrave;m kiếm trecirc;n Internet hoặc chụp ảnh phugrave; hợp với yacute; tưởng. Lưu yacute; về bản quyền nếu ảnh được tải từ Internet. Bước 3: Tạo bộ sưu tập ảnh coacute; phụ đề bằng phần mềm VideoPad. Viacute; dụ: Để coacute; ảnh cho phacirc;n cảnh triacute;ch xuất từ camera hagrave;nh lang vagrave;o ban đecirc;m, Quang đatilde; sử dụng cocirc;ng cụ tạo hiệu ứng ảnh của phần mềm VideoPad để chuyển ảnh tigrave;m được trecirc;n Internet từ nhiều magrave;u sắc sang tocirc;ng magrave;u trắng ndash; đen như sau: - Khaacute;m phaacute; caacute;c hiệu ứng khaacute;c trong hộp thoại Effects để sử dụng, giuacute;p bộ sưu tập ảnh của em phugrave; hợp với phacirc;n cảnh phim. - Cocirc;ng cụ Crop trecirc;n dải lệnh Effects để cắt xeacute;n, loại bỏ những chi tiết khocirc;ng cần thiết trecirc;n ảnh cũng như caacute;c lệnh chỉnh sửa ảnh khaacute;c, giuacute;p bộ sưu tập ảnh thecirc;m hoagrave;n thiện. - Sử dụng cocirc;ng cụ tạo phụ đề đatilde; học để tạo chuacute; thiacute;ch cho bộ sưu tập ảnh. - Chọn nhạc nền phugrave; hợp cho bộ sưu tập ảnh. Bước 4: Xuất bản bộ sưu tập ảnh dưới dạng tệp .mp4. Sử dụng cocirc;ng cụ đatilde; học, xuất bản bộ sưu tập ảnh dưới dạng tệp .mp4, lưu trecirc;n maacute;y tiacute;nh. |
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- a) Mục tiecirc;u: Học sinh củng cố lại kiến thức đatilde; học.
- b) Nội dung: HS vận dụng caacute;c kiến thức của bagrave;i học lagrave;m bagrave;i tập được giao phần Luyện tập (SGK -tr.46)
- c) Sản phẩm học tập: Cacirc;u trả lời vagrave; sản phẩm thực hagrave;nh của HS.
- d) Tổ chức thực hiện:
--------------- Cograve;n tiếp ---------------
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Giáo án word tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Giáo án ppt tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Giáo án chuyên đề tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Giáo án ppt chuyên đề tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Giải tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Lý thuyết tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Bài tập củng cố Tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm trả lời ngắn tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đúng sai tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Đề thi tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Giải chuyên đề tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Tin học ứng dụng 11 Kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Tin học 11 Tin học ứng dụng Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Tin học 11 TH ứng dụng Kết nối tri thức
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm hóa học 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KTPL 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm sinh học 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 11 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm quốc phòng 11 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn