Giáo án chuyên đề THUD 11 kết nối: Chuyên đề 2 Bài 10 Ra mắt phim hoạt hình của em

Trọn bộ giáo án chuyên đề tin học ứng dụng 11 sách kết nối tri thức cả năm file word. Giáo án chuyên đề 2 Bài 10 Ra mắt phim hoạt hình của em. Bài soạn bám sát theo chương trình mới được trình bày khoa học, kiến thức trọng tâm, dễ dàng giảng dạy và chỉnh sửa đơn giản khi cần.

Nội dung chi tiết

Ngagrave;y soạn: .../.../...

Ngagrave;y dạy: .../.../...

BAgrave;I 10. RA MẮT PHIM HOẠT HIgrave;NH CỦA EM

MỤC TIEcirc;U:
Kiến thức, kĩ năng:

Học xong bagrave;i nagrave;y, HS sẽ:

Hoagrave;n thiện phim hoạt higrave;nh từ caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau.

Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực tự chủ vagrave; tự học trong tigrave;m tograve;i khaacute;m phaacute;.
Năng lực giao tiếp vagrave; hợp taacute;c trong trigrave;nh bagrave;y, thảo luận vagrave; lagrave;m việc nhoacute;m.
Năng lực giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo trong thực hagrave;nh, vận dụng.

Năng lực riecirc;ng:

Higrave;nh thagrave;nh, phaacute;t triển được năng lực sử dụng vagrave; quản liacute; caacute;c phương tiện cocirc;ng nghệ thocirc;ng tin vagrave; truyền thocirc;ng vagrave; giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của cocirc;ng nghệ thocirc;ng tin vagrave; truyền thocirc;ng.
Chăm chỉ, năng động, chịu khoacute; tigrave;m tograve;i, saacute;ng tạo, vận dụng.

Phẩm chất

Coacute; yacute; thức học tập, yacute; thức tigrave;m tograve;i, khaacute;m phaacute; vagrave; saacute;ng tạo, coacute; yacute; thức lagrave;m việc nhoacute;m, tocirc;n trọng yacute; kiến caacute;c thagrave;nh viecirc;n khi hợp taacute;c.
Chăm chỉ tiacute;ch cực xacirc;y dựng bagrave;i, coacute; traacute;ch nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
Đối với GV:

Maacute;y tiacute;nh đatilde; cagrave;i đặt sẵn phần mềm Toontastic vagrave; VideoPad, maacute;y chiếu.

Đối với HS:

SGK, SBT, vở ghi, giấy nhaacute;p, đồ dugrave;ng học tập (buacute;t, thước...), bảng nhoacute;m, buacute;t viết bảng nhoacute;m.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiecirc;u: Tập hợp dữ liệu cho phim hoạt higrave;nh vagrave; truyền cảm hứng mong muốn ra mắt bộ phim.
b) Nội dung: HS tập hợp dữ liệu cho phim hoạt higrave;nh đatilde; chuẩn bị từ caacute;c nguồn khaacute;c nhau.
c) Sản phẩm: Caacute;c dữ liệu magrave; HS đatilde; tập hợp được.
d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV đặt cacirc;u hỏi: Em hatilde;y tập hợp dữ liệu magrave; em đatilde; chuẩn bị từ caacute;c nguồn khaacute;c nhau.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS chuacute; yacute; lắng nghe, hoagrave;n thagrave;nh yecirc;u cầu.

Bước 3: Baacute;o caacute;o, thảo luận:

- GV gọi một số HS trả lời, HS khaacute;c nhận xeacute;t, bổ sung.

Gợi yacute;:

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đaacute;nh giaacute; kết quả của HS, trecirc;n cơ sở đoacute; dẫn dắt HS vagrave;o bagrave;i học mới: Từ caacute;c nguồn dữ liệu đatilde; tập hợp được, lagrave;m thế nagrave;o chuacute;ng ta coacute; thể biến chuacute;ng thagrave;nh một bộ phim hoạt higrave;nh? Bagrave;i học hocirc;m nay sẽ giuacute;p chuacute;ng ta trả lời cacirc;u hỏi đoacute; ndash; Bagrave;i 10: Ra mắt phim hoạt higrave;nh của em.

HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động: Thực hagrave;nh

a) Mục tiecirc;u: HS hoagrave;n thiện phim hoạt higrave;nh từ caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau.
b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện caacute;c nhiệm vụ trecirc;n maacute;y theo hướng dẫn của GV.
c) Sản phẩm: Phim hoạt higrave;nh được hoagrave;n thiện từ caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau của HS.
d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAgrave; HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yecirc;u cầu HS thảo luận nhoacute;m đocirc;i, đưa ra caacute;c việc cần lagrave;m để thực hiện Nhiệm vụ.

- GV lưu yacute; cho HS: sau khi tiếp nhận caacute;c yacute; kiến đoacute;ng goacute;p, HS sẽ tự quyết định caacute;ch chỉnh sửa cũng như cocirc;ng cụ cần sử dụng để chỉnh sửa. HS coacute; thể phản biện lại caacute;c goacute;p yacute; migrave;nh nhận được.

- GV khuyến khiacute;ch để HS chăm chỉ thực hiện chỉnh sửa để coacute; một bộ phim hoagrave;n thiện, chuyecirc;n nghiệp.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS theo dotilde;i SGK, chuacute; yacute; nghe, tiếp nhận kiến thức, suy nghĩ trả lời cacirc;u hỏi, hoagrave;n thagrave;nh caacute;c yecirc;u cầu.

- GV: quan saacute;t vagrave; trợ giuacute;p HS.

Bước 3: Baacute;o caacute;o, thảo luận:

- HS trigrave;nh bagrave;y sản phẩm của migrave;nh.

- Caacute;c HS khaacute;c quan saacute;t, nhận xeacute;t, bổ sung (nếu coacute;).

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV chuacute;c mừng HS đatilde; hoagrave;n thagrave;nh bộ phim hoạt higrave;nh của migrave;nh.

- GV nhận xeacute;t, tổng kết vagrave; necirc;u những lưu yacute; quan trọng khi lagrave;m phim hoạt higrave;nh từ caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau.

Thực hagrave;nh

Nhiệm vụ: Hoagrave;n thiện phim hoạt higrave;nh từ caacute;c nguồn dữ liệu khaacute;c nhau

Bước 1: Tạo đoạn phim như yecirc;u cầu được giao bằng caacute;c kiến thức đatilde; học với phần mềm VideoPad. Lưu lại dưới dạng dự aacute;n .vpj.

Bước 2: Đaacute;nh giaacute; phim.

Xem lại đoạn phim đatilde; thực hiện, đaacute;nh giaacute; nội dung, chất lượng bộ phim theo caacute;c tiecirc;u chiacute; tại Bảng 10.1 bằng caacute;ch:

- Tự đaacute;nh giaacute;.

- Đaacute;nh giaacute; cheacute;o trong nhoacute;m, thu thập caacute;c yacute; kiến goacute;p yacute; của caacute;c bạn trong lớp.

(Bảng 10.1 được điacute;nh kegrave;m becirc;n dưới Hoạt động Thực hagrave;nh).

Bước 3: Xem xeacute;t caacute;c yacute; kiến goacute;p yacute;, quyết định caacute;ch chỉnh sửa, bổ sung để bộ phim hoagrave;n thiện. Ghi lại caacute;c nội dung cần chỉnh sửa vagrave; higrave;nh dung cocirc;ng cụ cần sử dụng để chỉnh sửa.

Bước 4: Từng bước thực hiện chỉnh sửa bằng caacute;c cocirc;ng cụ cần thiết.

Bước 5: Phaacute;t hagrave;nh bộ phim dưới dạng tệp .mp4.

Bước 6: Đaacute;nh giaacute; caacute;c tiecirc;u chiacute; tại Bảng 10.1.

Bảng 10.1. Caacute;c tiecirc;u chiacute; đaacute;nh giaacute; phim

TT	Tiecirc;u chiacute;	Điểm đạt được
	Nội dung	Tốt (4 điểm)	Khaacute; (2 điểm)	Chưa đạt (0 điểm)
1	Cốt truyện hay, locirc;i cuốn, hấp dẫn
2	Coacute; tiacute;nh saacute;ng tạo
	Higrave;nh thức	Phugrave; hợp (4 điểm)	Iacute;t phugrave; hợp (2 điểm)	Khocirc;ng phugrave; hợp (0 điểm)
3	Higrave;nh ảnh phocirc;ng nền
4	Phụ đề
5	Nhacirc;n vật
6	Nhạc nền
	Kĩ thuật	Tốt (5 điểm)	Khaacute; (3 điểm)	Chưa đạt (0 điểm)
7	Hagrave;nh động nhacirc;n vật phugrave; hợp với nội dung
8	Hagrave;nh động nhacirc;n vật khớp với lời thoại
9	Phụ đề khớp với higrave;nh ảnh hoặc phacirc;n cảnh
10	Chuyển cảnh mượt magrave;
11	Acirc;m thanh
12	Sử dụng đa dạng caacute;c phần mềm hỗ trợ (từ hai phần mềm trở lecirc;n)
	Tổng điểm

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a) Mục tiecirc;u: Học ocirc;n tập, tổng hợp tiacute;nh năng của phần mềm Toontastic cũng như kĩ năng tạo một bộ phim hoạt higrave;nh hoagrave;n thiện.
b) Nội dung: HS vận dụng caacute;c kiến thức của bagrave;i học lagrave;m bagrave;i tập được giao phần Luyện tập (SGK -tr.48)
c) Sản phẩm học tập: Cacirc;u trả lời của HS về bagrave;i tập trong phần Luyện tập.
d) Tổ chức thực hiện:

--------------- Cograve;n tiếp ---------------