Giáo án ppt Mĩ thuật 8 kết nối: Bài 3 Nghệ thuật truyền thống

Giáo án điện tử Mĩ thuật 8 kết nối tri thức: Bài 3 Nghệ thuật truyền thống. Bài giảng được thiết kế hiện đại, sáng tạo, sinh động với đầy đủ nội dung, hình ảnh,… giúp học sinh có hứng thú học tập tiếp thu hiệu quả hơn. Giáo viên tải về có thể sử dụng luôn để giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

MỜI CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI NGÀY HÔM NAY!

CHỦ ĐỀ 2. VẺ ĐẸP TRONG NGHỆ THUẬT TRUYỀN THỐNG

BÀI 3. NGHỆ THUẬT TRUYỀN THỐNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

Quan sát

Thể hiện

Thảo luận

Vận dụng

PHẦN 1. QUAN SÁT

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về nghệ thuật truyền thống của một số dân tộc

QUAN SÁT HÌNH ẢNH VÀ THỰC HIỆN YÊU CẦU

  1. Nghệ thuật tạc tượng gỗ dân gian Tây Nguyên
  2. Dân ca quan họ Bắc Ninh
  • Em biết những loại hình nghệ thuật truyền thống nào?
  • Em sẽ khai thác yếu tố nghệ thuật truyền thống của dân tộc nào trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật?

ĐÔI NÉT VỀ NGHỆ THUẬT TRUYỀN THỐNG

  • Khái niệm: Nghệ thuật truyền thống gồm các kĩ năng, tri thức được truyền lại qua nhiều thế hệ nên mỗi cộng đồng dân tộc đều có những loại hình nghệ thuật truyền thống tiêu biểu.
  • Việt Nam có nhiều nghệ thuật truyền thống được công nhận là Di sản văn phi vật thể của nhân loại.
  • Một số loại hình nghệ thuật truyền thống:
    • Không gian văn hoá cồng chiêng Tây Nguyên
    • Dân ca quan họ Bắc Ninh
    • Hát Ca Trù
    • Hát Xoan Phú Thọ
    • Đờn ca tài tử Nam Bộ

MỘT SỐ LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT TRUYỀN THỐNG

Nghệ thuật múa rối nước

Nghệ thuật chèo

Nghệ thuật sân khấu cải lương

Nghệ thuật hát xoan

  • Ở địa phương em có những loại hình nghệ thuật truyền thống nào?
  • Hãy kể tên và mô tả một số hoạt động khi trình diễn.

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu vẻ đẹp di tích trong một số tác phẩm mĩ thuật

Quan sát hình ảnh và thực hiện yêu cầu

Trước giờ biểu diễn II

Ngày hội Tây Nguyên

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI

  • Yếu tố nào giúp em nhận biết nghệ thuật truyền thống và nhận xét được vẻ đẹp của các tác phẩm mĩ thuật dưới đây?
  • Em sẽ lựa chọn vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống của đồng bào dân tộc nào để thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật của mình?

CÂU HỎI GỢI Ý

  • Hình ảnh nào giúp em nhận biết về nghệ thuật truyền thông?
  • Trong TPMT tái hiện hoạt động nào của nghệ thuật truyền thống?
  • Trong tác phẩm, màu nào là màu đậm? Màu nào là màu nhạt?

PHẦN 2. THỂ HIỆN

Nhiệm vụ 1: Gợi ý cách khai thác về đẹp của Nghệ thuật Ca trù trong thực hành, sáng tạo SPMT

Em hãy cho biết để sáng tạo một sản mĩ thuật về vẻ đẹp của Ca trù gồm những bước nào?

CÁC BƯỚC THỰC HIỆN SẢN PHẨM MĨ THUẬT

Bước 1. Xây dựng bố cục khái quát

Bước 2. Thể hiện chi tiết nhân vật

Bước 3. Vẽ màu

Bước 4. Hoàn thiện sản phẩm

MỘT SỐ LƯU Ý KHI THỰC HIỆN Ở CÁC BƯỚC

Bước 1. Xây dựng bố cục khái quát.

  • Lên ý tưởng SPMT dựa vào các tư liệu đã được quan sát, hình ảnh đã được xem.
  • Vẽ phác thảo để xây dựng được bố cục khái quát cho bức tranh.

Bước 2. Thể hiện chi tiết nhân vật.

Bước 3. Vẽ màu.

  • Chọn màu phù hợp để thể hiện vào nhân vật.
  • Khi vẽ màu, cần thể hiện từ hình to đến nhỏ, dễ đến khó.

Bước 4. Hoàn thiện sản phẩm.

LƯU Ý

Nên thực hiện các bước từ dễ đến khó, sử dụng màu sắc tươi, sắc độ đậm – nhạt – trung gian để sản phẩm trở nên sinh động.

Nhiệm vụ 2: Khai thác vẻ đẹp của nghệ thuật truyền thống trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật theo cách em yêu thích

THẢO LUẬN NHÓM

Về ý tưởng thế hiện:

  • Thể hiện vẻ đẹp của nghệ thuật truyền thống nào?
  • Tạo hình của nhân vật có gì đặc biệt (trang phục, dụng cụ biểu diễn,...)?
  • Bối cảnh trình diễn của nghệ thuật truyền thống ở đâu (trong nhà, ngoài trời,...)?

Về cách thế hiện:

  • Lựa chọn hình thức thể hiện bằng chất liệu gì?
  • Một chất liệu hay kết hợp nhiều chất liệu?

NHIỆM VỤ

Vẽ tranh về một nghệ thuật truyền thống của dân tộc mà em yêu thích.

PHẦN 3. THẢO LUẬN