HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS bắt đầu học bài mới.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS đọc tình huống phần Khởi động – SGK tr.5.

Là học sinh lớp 5, An đã học sử dụng chuột, bàn phím đúng cách và tắt máy tính một cách an toàn. An cũng biết cách truy cập Internet để tìm kiếm thông tin. An còn có thể tạo ra những sản phẩm số như văn bản hay bài trình chiếu và quản lí chúng dưới dạng tệp trong máy tính.

An biết máy tính còn giúp bạn nhiều hơn nữa trong các hoạt động như học tập, giải trí, trao đổi thông tin,… Em hãy cùng tìm hiểu với An xem máy tính còn có thể giúp chúng ta làm những gì nữa nhé!

- GV đưa ra một số sản phẩm HS đã tạo được khi sử dụng máy tính. Ví dụ: tệp văn bản, bài trình chiếu,… Sau đó, GV nêu câu hỏi gợi mở “Nhờ máy tính, em còn làm được những gì nữa?”.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó dẫn dắt vào bài học mới: Để giúp bạn An và cả lớp tìm hiểu xem máy tính có thể giúp chúng ta làm những gì, cô/thầy và lớp mình cùng đến với bài học hôm nay – Bài 1: Em có thể làm gì với máy tính?

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Em có thể làm gì với máy tính?

a. Mục tiêu: Thông qua các phần, HS nhận ra nhiều hoạt động được máy tính hỗ trợ trở nên đa dạng, sinh động hơn, đem lại hiệu quả cao hơn khi không sử dụng máy tính.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên một số phần mềm mà em đã từng sử dụng. Những phần mềm đó đã giúp em làm gì?

- GV mời 2 – 3 nhóm trình bày câu trả lời, trong đó phân loại các phần mềm theo năm nhóm: học tập, giải trí, tìm kiếm, trao đổi thông tin, hợp tác với bạn bè và tạo ra sản phẩm số.

- GV nhận xét sau đó trình chiếu một số phần mềm.

Học tập

Kids Games Learning Science – Phần mềm giúp em tìm hiểu thế giới tự nhiên.

YouTube Kids – Biết thêm những điều mới mẻ về lịch sử, văn hoá qua các video.

Google Translate – Phần mềm giúp em dịch những từ tiếng Anh mà em chưa biết.

Làm bài tập trên phần mềm soạn thảo văn bản hay chuẩn bị báo cáo trước lớp bằng phần mềm trình chiếu.

Phần mềm học tiếng Anh.

Giải trí

youtubekids.com – Xem video.

kids.pops.vn – Xem phim.

zingmp3.vn – Nghe nhạc.

cauvong.vn – Đọc truyện.

gamevui2.com – Chơi game.

Trao đổi thông tin

Hợp tác với các bạn

Tạo ra sản phẩm số

Scratch – Phần mềm lập trình, tạo nên câu chuyện tương tác, phim hoạt hình hay trò chơi sinh động.

- GV chốt lại kiến thức ở mục Hộp kiến thức và mời 1 HS đứng dậy đọc.

• Máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, tìm kiếm, trao đổi thông tin, hợp tác với bạn bè và tạo ra sản phẩm số theo ý tưởng của mình.

• Sử dụng máy tính thành thạo, em sẽ làm được nhiều việc hơn.

- GV nêu câu hỏi củng cố trang 6 SGK: Hãy kể về một phần mềm trên máy tính hoặc trên điện thoại thông minh mà em đã sử dụng và thấy thích thú.

- GV mời đại diện 3 – 4 HS trả lời.

- HS đọc tình huống Khởi động.

- HS trả lời:

+ Học trực tuyến trong thời gian dịch bệnh Covid.

+ Tìm kiếm thông tin về di tích lịch sử muốn tham quan.

+ Tìm thông tin trên Internet về bộ phim mà em yêu thích.

+ Tra từ tiếng Anh trên ứng dụng điện thoại.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

- HS thảo luận nhóm và trả lời:

+ Học tập: phần mềm luyện gõ bàn phím, luyện tập sử dụng chuột, từ điển tiếng Anh, phần mềm soạn thảo văn bản, tạo bài trình chiếu,…

+ Giải trí: trò chơi trên máy tính, phần mềm đọc truyện, nghe nhạc, xem video,…

+ Tìm kiếm, trao đổi thông tin: Google, Zoom, Google Meet, Microsoft Teams,…

+ Hợp tác với bạn bè: Zalo, Viber, Messenger,…

+ Tạo ra sản phẩm số: phần mềm vẽ tranh, phần mềm viết chương trình trò chơi Scratch,…

- HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- HS chú ý và lắng nghe.

- HS đọc to và rõ ràng.

- HS chú ý, lắng nghe và ghi nhớ.

- HS trả lời:

(Tham khảo)

Phần mềm học tiếng Anh Duolingo. Phần mềm giúp em làm quen với tiếng Anh từ mức độ dễ đến khó. Duolingo cung cấp nhiều từ vựng liên quan đến những chủ đề thông dụng như học tập, khoa học, trường học,… Bên cạnh đó, em còn được làm bài tập củng cố khả năng ghi nhớ từng vựng đã học.

- HS chú ý và lắng nghe.

- HS thực hành chơi trò chơi trên máy tính.

- HS chú ý quan sát.

- HS chú ý quan sát.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS thảo luận cùng bạn và trả lời:

(Tham khảo)

- Em đã dùng phần mềm RapidTyping để cùng bạn luyện tập gõ phím nhanh và đúng cách.

- Em đã cùng các bạn sử dụng phần mềm PowerPoint để tạo bài thuyết trình.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS trả lời: