BÀI 27. ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ VI SINH TRONG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ XỬ LÍ CHẤT THẢI TRỒNG TRỌT

Câu 1: Trong buổi học về sản xuất phân bón hữu cơ vi sinh từ chất thải trồng trọt, các bạn học sinh có các ý kiến sau:

a) Chất thải trồng trọt không gây ra ô nhiễm môi trường

b) Nguyên liệu ủ xếp thành lớp dày khoảng 10cm

c) Quá trình ủ có thể kéo dài từ 42 đến 45 ngày

d) Vị trí sản xuất phân bón hữu cơ vi sinh từ chất thải trồng trọt phải cao ráo, thoáng nước tốt, diện tích rộng

Câu 2: Cho đoạn thông tin sau:

“Ông Lò Văn Miêu cho biết, tham gia dự án ASSET, gia đình ông được hướng dẫn kỹ thuật xử lý chất thải trong chăn nuôi thông qua hoạt động thu gom phân chuồng, chế biến phân ủ từ phân chuồng. Trong đó, chú trọng hỗ trợ cải thiện chuồng trại chăn nuôi, thiết kế hố phân, mái lợp, men ủ, bạt ủ phân, máy ép phân (phân ép dạng viên). Cùng với đó, nông dân còn được hỗ trợ chuyển giao quy trình ủ phân hữu cơ bằng chế phẩm vi sinh. Phân sau khi ủ không còn mùi, khô, hoai mục, dễ dàng cho việc vận chuyển. Đây là phương pháp xử lý chất thải chăn nuôi hiệu quả trong từng hộ gia đình, góp phần phát triển nông nghiệp sinh thái, tuần hoàn, bền vững gắn với xây dựng nông thôn mới.

"Chủ động thực hiện kỹ thuật ủ phân hữu cơ bằng chế phẩm phân vi sinh giúp nông dân chúng tôi đỡ tốn kém chi phí; hơn nữa, cách này dễ thực hiện nên rất nhiều anh em của chúng tôi đều có thể học làm theo, chủ động hoàn toàn về phân bón chăm sóc cây trồng" - ông Lò Văn Miêu cho biết thêm.”

(Nguồn: Lê Lan, Hiệu quả bước đầu từ mô hình chuyển đổi nông nghiệp sinh thái tại Điện Biên, Báo Nhân dân)

a) Thức ăn ủ chua được sản xuất từ các phụ phẩm trồng trọt như rơm rạ, thân cây ngô và các loại cỏ.

b) Quá trình ủ chua cần được thực hiện trong điều kiện thoáng khí để vi sinh vật hoạt động tốt hơn.

c) Thêm muối và chế phẩm vi sinh vào nguyên liệu ủ chua giúp tăng khả năng bảo quản và giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

d) Thức ăn ủ chua không phù hợp để sử dụng trong mùa mưa vì dễ bị hư hỏng.

Câu 3: Trong tiết học thảo luận về công nghệ vi sinh trong bảo vệ môi trường trồng trọt, học sinh đưa ra các nhận định sau:

a) Công nghệ vi sinh có khả năng làm sạch môi trường bằng cách phân hủy các chất thải hữu cơ thành mùn.

b) Chỉ các chủng vi sinh vật thuộc nhóm Bacillus mới được sử dụng trong các chế phẩm vi sinh để xử lý chất thải hữu cơ.

c) Công nghệ vi sinh có thể thay thế hoàn toàn thuốc bảo vệ thực vật hóa học, giúp bảo vệ môi trường trồng trọt.

d) Các chế phẩm vi sinh trong trồng trọt vừa có khả năng cải tạo đất vừa giúp giảm mùi hôi thối từ chất thải hữu cơ.