BÀI 18. TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

Câu 1: Khi nói về tập tính sinh sản:

“Tập tính sinh sản là những hành vi giúp sinh vật tìm bạn đời, giao phối, bảo vệ trứng hoặc con non để duy trì nòi giống. Ở động vật, tập tính này có thể bao gồm ve vãn, xây tổ, chăm sóc con non hoặc di cư theo mùa để sinh sản. Ví dụ, chim công xòe đuôi thu hút bạn tình, cá hồi bơi ngược dòng đẻ trứng, hay sư tử bảo vệ con non khỏi kẻ săn mồi. Những tập tính này giúp tăng khả năng sống sót của thế hệ sau.”

Phát biểu nào sau đây đúng, phát biểu nào sau đây sai?

a) Phần lớn là tập tính bẩm sinh, mang tính bản năng.

b) Thường thể hiện dưới dạng một phản xạ.

c) Phản xạ khởi đầu là do kích thích của môi trường bên ngoài: thời tiết ánh sáng, âm thanh,... tác động vào các giác quan.

d) Phản xạ khởi đầu là do tác động của các hoocmon sinh dục gây nên hiện tượng chín sinh dục và chuẩn bị cho sự sinh sản.

Câu 2: Người ta làm thí nghiệm nuôi các chim non trong một vùng rộng lớn mà không có chim bố mẹ. Đến khi trưởng thành, các chim con cũng tha rác và cỏ về một chỗ nhưng chúng không làm được tổ. Phát biểu nào sau đây đúng?

a) Sự chăm sóc của con người đã làm mất bản năng làm tổ ở chim.

b) Tập tính làm tổ được hình thành qua quá trình học tập.

c) Tập tính làm tổ vừa mang tính bẩm sinh, vừa phải học tập.

d) Chỉ những cá thể đã qua sinh sản mới biết làm tổ.

Câu 3: Giẻ cùi lam (Cyanocitta cristata) là một loài chim thuộc họ Quạ, là loài bản địa của Bắc Mỹ. Chúng sống ở khắp miền Đông và Trung Hoa Kỳ và miền Nam Canada, những cá thể sống ở miền Tây có thể di cư. Loài này sinh sản trong các khu rừng rụng lá và rừng tùng bách, và thường gần các khu dân cư Loài này thường nôn mửa ngay lập tức sau khi ăn phải các con bướm chúa có màu sắc rực rỡ. Sau những kinh nghiệm như vậy, giẻ cùi lam tránh tấn công bướm chúa và những con đom đóm trông tương tự với bướm. Những nhận định sau là đúng hay sai?

a) Hình thức học tập quen nhờn ở động vật đã được mô tả trong ví dụ trên.

b) Có sự liên kết giữa thị giác, vị giác trong hình thức học tập này ở chim giẻ cùi lam.

c) Hình thức học tập này ở động vật có 2 dạng khác nhau.

d) Hình thức học tập này chỉ có ở động vật có hệ thần kinh phát triển.