Phiếu bt toán 8 kết nối: Chương Thực hành trải nghiệm Thực hành tính toán trên phân thức đại số và vẽ đồ thị hàm số với phần mềm GeoGebra

Phiếu học tập toán 8 kết nối tri thức: Chương Thực hành trải nghiệm Thực hành tính toán trên phân thức đại số và vẽ đồ thị hàm số với phần mềm GeoGebra. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI THỰC HÀNH TÍNH TOÁN TRÊN PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA

1. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y=2x+1 trên GeoGebra. Mô tả đặc điểm của đồ thị (hệ số góc, cắt trục y).

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y = x2 − 5x + 6 và chỉ ra các điểm cực trị của hàm số này.

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Tính giá trị của hàm số y = PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI THỰC HÀNH TÍNH TOÁN TRÊN PHÂN THỨC ĐẠI SỐ VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA1. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y=2x+1 trên GeoGebra. Mô tả đặc điểm của đồ thị (hệ số góc, cắt trục y).…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y = x2 − 5x + 6 và chỉ ra các điểm cực trị của hàm số này.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Tính giá trị của hàm số y = ​ tại các giá trị x = 5, 6, 7 và vẽ đồ thị của hàm số này trên GeoGebra.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. Tìm và vẽ đồ thị của một hàm số phân thức có dạng , trong đó a, b, c, d là các hệ số cho trước và giải thích sự thay đổi của đồ thị khi các hệ số thay đổi.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………PHIẾU HỌC TẬP 2https://s3.fiduta.com/ck5_kgv/2024-11/16/image_400c1787d60.png" width="45" height="41">​ tại các giá trị x = 5, 6, 7 và vẽ đồ thị của hàm số này trên GeoGebra.

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Tìm và vẽ đồ thị của một hàm số phân thức có dạng PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI THỰC HÀNH TÍNH TOÁN TRÊN PHÂN THỨC ĐẠI SỐ VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA1. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y=2x+1 trên GeoGebra. Mô tả đặc điểm của đồ thị (hệ số góc, cắt trục y).…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y = x2 − 5x + 6 và chỉ ra các điểm cực trị của hàm số này.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Tính giá trị của hàm số y = ​ tại các giá trị x = 5, 6, 7 và vẽ đồ thị của hàm số này trên GeoGebra.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. Tìm và vẽ đồ thị của một hàm số phân thức có dạng , trong đó a, b, c, d là các hệ số cho trước và giải thích sự thay đổi của đồ thị khi các hệ số thay đổi.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………PHIẾU HỌC TẬP 2https://s3.fiduta.com/ck5_kgv/2024-11/16/image_e8ce1ce3ed0.png" width="45" height="41">, trong đó a, b, c, d là các hệ số cho trước và giải thích sự thay đổi của đồ thị khi các hệ số thay đổi.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI THỰC HÀNH TÍNH TOÁN TRÊN PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA

1. Một chiếc xe chạy theo quỹ đạo có thể mô phỏng bằng hàm số phân thức y = PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI THỰC HÀNH TÍNH TOÁN TRÊN PHÂN THỨC ĐẠI SỐ VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA1. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y=2x+1 trên GeoGebra. Mô tả đặc điểm của đồ thị (hệ số góc, cắt trục y).…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y = x2 − 5x + 6 và chỉ ra các điểm cực trị của hàm số này.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Tính giá trị của hàm số y = ​ tại các giá trị x = 5, 6, 7 và vẽ đồ thị của hàm số này trên GeoGebra.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. Tìm và vẽ đồ thị của một hàm số phân thức có dạng , trong đó a, b, c, d là các hệ số cho trước và giải thích sự thay đổi của đồ thị khi các hệ số thay đổi.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………PHIẾU HỌC TẬP 2https://s3.fiduta.com/ck5_kgv/2024-11/16/image_32d9980bc30.png" width="37" height="41">​. Vẽ đồ thị của hàm số này và giải thích cách thức hoạt động của quỹ đạo (nếu có tiệm cận).

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Vẽ đồ thị hàm số y = PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI THỰC HÀNH TÍNH TOÁN TRÊN PHÂN THỨC ĐẠI SỐ VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA1. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y=2x+1 trên GeoGebra. Mô tả đặc điểm của đồ thị (hệ số góc, cắt trục y).…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y = x2 − 5x + 6 và chỉ ra các điểm cực trị của hàm số này.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Tính giá trị của hàm số y = ​ tại các giá trị x = 5, 6, 7 và vẽ đồ thị của hàm số này trên GeoGebra.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. Tìm và vẽ đồ thị của một hàm số phân thức có dạng , trong đó a, b, c, d là các hệ số cho trước và giải thích sự thay đổi của đồ thị khi các hệ số thay đổi.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………PHIẾU HỌC TẬP 2https://s3.fiduta.com/ck5_kgv/2024-11/16/image_349d4908d50.png" width="42" height="44"> trên GeoGebra. Xác định các điểm không xác định và điểm cắt trục x.

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Vẽ đồ thị của hàm số PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI THỰC HÀNH TÍNH TOÁN TRÊN PHÂN THỨC ĐẠI SỐ VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA1. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y=2x+1 trên GeoGebra. Mô tả đặc điểm của đồ thị (hệ số góc, cắt trục y).…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y = x2 − 5x + 6 và chỉ ra các điểm cực trị của hàm số này.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Tính giá trị của hàm số y = ​ tại các giá trị x = 5, 6, 7 và vẽ đồ thị của hàm số này trên GeoGebra.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. Tìm và vẽ đồ thị của một hàm số phân thức có dạng , trong đó a, b, c, d là các hệ số cho trước và giải thích sự thay đổi của đồ thị khi các hệ số thay đổi.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………PHIẾU HỌC TẬP 2https://s3.fiduta.com/ck5_kgv/2024-11/16/image_12da786b940.png" width="41" height="41">​ trên GeoGebra và giải thích tại sao đồ thị không cắt trục x.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Vẽ đồ thị hàm số PHIẾU HỌC TẬP 1BÀI THỰC HÀNH TÍNH TOÁN TRÊN PHÂN THỨC ĐẠI SỐ VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA1. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y=2x+1 trên GeoGebra. Mô tả đặc điểm của đồ thị (hệ số góc, cắt trục y).…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. Hãy vẽ đồ thị của hàm số y = x2 − 5x + 6 và chỉ ra các điểm cực trị của hàm số này.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. Tính giá trị của hàm số y = ​ tại các giá trị x = 5, 6, 7 và vẽ đồ thị của hàm số này trên GeoGebra.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. Tìm và vẽ đồ thị của một hàm số phân thức có dạng , trong đó a, b, c, d là các hệ số cho trước và giải thích sự thay đổi của đồ thị khi các hệ số thay đổi.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………PHIẾU HỌC TẬP 2https://s3.fiduta.com/ck5_kgv/2024-11/16/image_b29ac424ee0.png" width="77" height="24"> trên GeoGebra và xác định các điểm cắt của đồ thị với trục x.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………