PHÒNG GD ĐT …….. Chữ kí GT1:

TRƯỜNG THCS…….. Chữ kí GT2:

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2021 - 2022

Môn: Ngữ Văn 6

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

Phần I: Đọc hiểu (4 điểm)

Đọc đoạn trích sau, thực hiện các yêu cầu và trả lời câu hỏi:

Nhưng rồi nó quay lại với ý nghĩ lúc nãy:

- Cuộc sống của mình thật đơn điệu. Mình săn gà, con người săn mình. Mọi con gà đều giống nhau, mọi con người đều giống nhau. Cho nên mình hơi chán. Bởi vậy, nếu bạn cảm hóa mình, xem như đời mình đã được chiếu sáng. Mình sẽ được biết thêm một tiếng chân khác hẳn mọi bước chân khác. Những bước chân khác chỉ khiến mình trốn vào lòng đất. Còn bước chân của bạn sẽ gọi mình ra khỏi hang, như là tiếng nhạc. Và nhìn xem! Bạn thấy không, cánh đồng lúa mì đằng kia? Mình không ăn bánh mì. Lúa mì chả có ích gì cho mình. Những đồng lúa mì chẳng gợi nhớ gì cho mình cả. Mà như vậy thì buồn quá! Nhưng bạn có mái tóc vàng óng. Nếu bạn cảm hóa mình thì thật là tuyệt vời! Lúa mì vàng óng ả sẽ làm mình nhớ đến bạn. Và mình sẽ thấy thích tiếng gió trên đồng lúa mì…

Con cáo ngừng lời và nhìn hoàng tử bé chăm chú. Nó nói:

- Bạn làm ơn… cảm hóa mình đi!

(Trích Nếu cậu muốn có một người bạn, Ngữ văn 6, Tập một, Kết nối tri thức với cuộc sống, NXB Giáo dục, 2021, tr. 23)

Câu 1. (0,5 điểm) Nêu nội dung chính của đoạn văn.

Câu 2. (1 điểm) Điều mà cáo muốn hoàng tử bé làm cho mình là gì? Vì sao?

Câu 3. (1 điểm) Tìm những từ Hán Việt có trong đoạn trích và giải thích nghĩa của các từ đó.

Câu 4. (0,5 điểm) Biện pháp tu từ so sánh là gì?

Câu 5. (1 điểm) Tìm và chỉ ra biện pháp so sánh được sử dụng trong đoạn trích. Nêu tác dụng của biện pháp so sánh đó.

Phần II: Tạo lập văn bản (6 điểm)

Câu 1. (2,5 điểm) Em hãy viết một đoạn văn (7 – 10 dòng) nêu suy nghĩ về ý nghĩa của tình bạn trong cuộc sống. Trong đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh.

Câu 2. (3,5 điểm) Em hãy đóng vai em bé trong bài thơ Mây và sóng của Ta-go, kể lại với mẹ câu chuyện giữa em với mây và sóng.

Bài làm:

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................