Giáo án ppt Mĩ thuật 11 kết nối: Bài 2 Tranh màu nước

Giáo án điện tử Mĩ thuật 11 kết nối tri thức: Bài 2 Tranh màu nước. Bài giảng được thiết kế hiện đại, sáng tạo, sinh động với đầy đủ nội dung, hình ảnh,… giúp học sinh có hứng thú học tập tiếp thu hiệu quả hơn. Giáo viên tải về có thể sử dụng luôn để giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

CHAgrave;O MỪNG CAacute;C EM ĐẾN VỚI BAgrave;I HỌC NGAgrave;Y HOcirc;M NAY!

BAgrave;I 2.

TRANH MAgrave;U NƯỚC

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

Khaacute;m phaacute;

Nhận biết

Thảo luận

Vận dụng

KHAacute;M PHAacute;

  • Đọc thocirc;ng tin, quan saacute;t tranh vagrave; trả lời cacirc;u hỏi:
    • Khaacute;i quaacute;t về sự xuất hiện của tranh magrave;u nước trecirc;n thế giới vagrave; Việt Nam.
    • Tranh magrave;u nước được chia thagrave;nh những thể loại nagrave;o?
    • Đối tượng nagrave;o thường được quan tacirc;m trong tranh magrave;u nước?

Trần Văn Cẩn, Nhagrave; Baacute;c ở Kim Liecirc;n ndash; Nghệ An, 1979, tranh magrave;u nước

Thang Trần Phềnh, Người tản cư bắt cua rất thạo, 1948, tranh magrave;u nước trecirc;n giấy

Trần Đigrave;nh Thọ, Phong cảnh tại Ru-ma-ni (Rumani), 1962, tranh magrave;u nước trecirc;n giấy

Lecirc; Văn Đệ, Thiếu nữ becirc;n tragrave;ng kỉ, 1945, tranh magrave;u nước trecirc;n giấy

Trần Thanh Ngọc

Đoacute;n con, 1960, tranh magrave;u nước trecirc;n giấy

Quan saacute;t một taacute;c phẩm tranh magrave;u nước cụ thể vagrave; thực hiện nhiệm vụ: Necirc;u cảm nhận của em về một bức tranh magrave;u nước.

  • Bức tranh truyền cảm hứng vagrave; taacute;i hiện lại phong cảnh biển cả đến người xem.
  • Bức tranh được vẽ với tocirc;ng magrave;u saacute;ng, đacirc;y cũng lagrave; một trong những dấu hiệu nhận biết tranh của Konstantinos. Điều nagrave;y tạo hiệu ứng sương mugrave; cho bức tranh.

Thuyền buồm trecirc;n đảo Cycladic ở biển Aegean (Sailboats on a Cycladic island in the Aegean Sea), Konstantinos Sofianopoulos

Khaacute;i niệm: tranh magrave;u nước lagrave; tranh được vẽ bằng chất liệu magrave;u nước trecirc;n caacute;c bề mặt như giấy, lụa.

Xuất hiện từ sớm vagrave; được thể hiện nhiều trong hội hoạ Aacute; Đocirc;ng

Phaacute;t triển tạo ra một dograve;ng tranh vẽ bằng magrave;u nước riecirc;ng - Tranh lụa Việt Nam.

  • Đặc điểm: mang đặc điểm nhẹ nhagrave;ng, trong trẻo do đặc tiacute;nh của magrave;u nước, tận dụng thế mạnh của aacute;nh saacute;ng, đem lại cảm giaacute;c khaacute;c biệt so với caacute;c chất liệu khaacute;c.
  • Thể loại: tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt, tranh nhacirc;n vật, tranh tĩnh vật,hellip; theo từng phong caacute;ch thể hiện của họa sĩ.
  • Chất liệu:
    • Thường được sử dụng bởi caacute;c họa sĩ trong phaacute;c thảo, kiacute; họa, caacute;c bức vẽ nghiecirc;n cứu kiacute;ch thước nhỏ.
    • Kết hợp hiệu quả với một số chất liệu tạo higrave;nh khaacute;c: magrave;u chigrave;, than, mực.
  • Đối tượng trong tranh: phong cảnh, kiến truacute;c, con người,hellip;

NHẬN BIẾT

Nhiệm vụ 1: Dụng cụ, magrave;u sắc trong thực hagrave;nh vẽ tranh magrave;u nước

Dụng cụ

  • Giấy vẽ magrave;u nước, giấy can.
  • Magrave;u nước
  • Buacute;t vẽ magrave;u nước
  • Buacute;t chigrave; (2H, 2B), tẩy, cọ vẽ
  • Bảng pha magrave;u
  • Bigrave;nh đựng nước, rửa buacute;t

Một số dụng cụ hỗ trợ:

  • Maacute;y sấy, vải khocirc;, băng keo giấy.
  • Một số vật dụng tạo chất (muacute;t xốp, cọ, bagrave;n chải,hellip;)
  • Một số chất tại hiệu ứng (dầu, muối, cồn,hellip;)

Magrave;u sắc:

  • Độ chuyển sắc độ trong chất liệu magrave;u nước:
    • Magrave;u trắng coacute; sắc độ saacute;ng nhất. Magrave;u đen coacute; sắc độ tối nhất.
    • Giữa hai cực trắng ndash; đen coacute; nhiều bậc sắc độ khaacute;c nhau

THỰC HAgrave;NH

Dựa vagrave;o kiến thức đatilde; học, em hatilde;y thực hiện lagrave;m bảng chuyển sắc độ với một magrave;u nước bất kigrave;.

Cường độ mạnh yếu của magrave;u

Sự thay đổi cường độ magrave;u sắc trong chất liệu magrave;u nước:

  • Mỗi magrave;u sắc coacute; cường độ mạnh ndash; yếu khaacute;c nhau.
  • Khi một magrave;u sắc được pha trộn với nước, magrave;u xaacute;m, đen, trắng, magrave;u đối lập thigrave; cường độ của magrave;u đoacute; bị thay đổi.

THỰC HAgrave;NH

Dựa vagrave;o kiến thức đatilde; học, em hatilde;y thực hagrave;nh thay đổi cường độ với một magrave;u nước bất kigrave;.

Lưu yacute;: Lagrave;m caacute;c mảng nhỏ, pha magrave;u vừa phải, khi pha chuacute; yacute; lượng nước đưa vagrave;o để ruacute;t ra quy luật.

Phạm Hậu, Chugrave;a Thầy, 1960

Nguyễn Trọng Hợp, Cầu qua suối, 1964

John Constable, Vograve;ng trograve;n đaacute; Stonehenge, 1835

  • Đặc điểm magrave;u sắc của chất liệu magrave;u nước lagrave; gigrave;?
  • Sắc độ saacute;ng ndash; tối trong những bức tranh nagrave;y coacute; độ chuyển như thế nagrave;o?
  • Hatilde;y chỉ ra vagrave; cho biết cường độ mạnh ndash; yếu của magrave;u trong caacute;c bức tranh đem lại hiệu quả gigrave; về mặt thị giaacute;c?
  • Đặc điểm magrave;u sắc của chất liệu magrave; nước lagrave; gigrave;?

>>>

  • Sắc độ saacute;ng ndash; tối trong những bức tranh coacute; độ chuyển dịch: xanh nhạt ndash; xanh thẫm ndash; nacirc;u; nacirc;u nhạt ndash; nacirc;u đậm; trắng ndash; xanh ndash; xaacute;m ndash; đen.
  • Cường độ mạnh ndash; yếu của magrave;u trong caacute;c bức tranh đem lại hiệu về mặt thị giaacute;c: tạo sự tăng tiến của caacute;c yếu tố trong tranh.

Nhiệm vụ 2: Phối cảnh vagrave; khocirc;ng gian trong thực hagrave;nh vẽ tranh magrave;u nước