HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước bước vào tiết học mới.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời:

+ Những hình ảnh dưới đây gợi cho em liên tưởng đến bài hát nào đã được học?

+ Em hãy thể hiện 1 câu hát trong bài hát đó.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Hình ảnh trên gợi liên tưởng đến bài hát Chuông gió leng keng.

- GV dẫn dắt HS vào tiết học:

Tiết 4: Tổ chức hoạt động vận dụng – sáng tạo.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Chọn và đọc tên các nốt nhạc nằm trên dòng, các nốt nhạc nằm trong khe

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chọn và đọc đúng tên các nốt nằm trên dòng, các nốt nhạc nằm trong khe.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh hơn.

- GV chia HS cả lớp thành 2 nhóm và phổ biến luật chơi cho HS:

+ Nhóm 1: viết nốt và tên nốt ở trên các dòng; Nhóm 2: viết nốt và tên nốt ở trong khe.

+ Các nhóm được chuẩn bị sau đó thực hiện đọc và viết tên nốt nhạc.

+ Nhóm nào thực hiện với thời gian nhanh nhất, nhóm đó là nhóm thắng cuộc.

- GV mời 2 nhóm chơi trò chơi.

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

Các nốt nằm trên dòng: Đồ, Mi, Son, Mi, Son, Si, Đồ

Các nốt nằm trên khe: La, La, La, Pha, Rê

Nốt Mi, nằm ở dòng thứ nhất

Nốt Pha, nằm ở khe thứ nhất

- GV tuyên bố nhóm thắng cuộc.

Hoạt động 2: Đọc bài nhạc số 1 theo một trong các hình thức biểu diễn đã học

- HS quan sát hình ảnh và lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS chơi trò chơi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.